ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ

БАЛТИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

ВЕТРОВ И.А., КОЛОГРИВОВ А.Г.,

РАНЦЕВИЧ Е.В.

Организация выполнения, оформление и защита выпускной квалификационной работы

Учебное пособие для курсантов очной и студентов заочной форм обучения по специальности 160905 «Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования»

Калининград – 2009

УДК 621.391.037.372 (07)

Авторы:

Ветров Игорь Анатольевич, кандидат технических наук, доцент кафедры судовых радиотехнических систем БГАРФ; Кологривов Арсений Георгиевич, кандидат технических наук, профессор кафедры судовых радиотехнических систем БГАРФ; Ранцевич Елена Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры судовых радиотехнических систем БГАРФ.

Учебное пособие «Организация выполнения, оформление и защита выпускной квалификационной работы» для курсантов очной и студентов заочной форм обучения по специальности 160905 «Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования» рассмотрены и одобрены на заседании кафедры «Судовых радиотехнических систем» БГАРФ 19.06.2008 г., протокол № 10.

Рецензент: Грошев Г.А., к.т.н., профессор кафедры судовых

радиотехнических систем БГАРФ, декан заочного факультета.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………………..4

1Организация выполнения выпускной квалификационной работы………………………..……..……………………………………………….4

1.1 Общие положения…………………………………………………………...4

1.2 Порядок выполнения выпускной квалификационной работы…………...5

1.3 Основные этапы выполнения выпускной квалификационной работы….7

1.4Разделение обязанностей между участниками дипломного проектирования…………………………………………………............................10

2 Содержание и оформление выпускной квалификационной работы………. ..12

2.1 Структура выпускной квалификационной работы………………………17

2.2 Оформление пояснительной записки……………………………………..18

2.3 Оформление графической части………………………………………… .28

3 Подготовка и порядок защиты выпускной квалификационной работы…… .33

3.1 Подготовка ВКР……………………………………………………………33

3.2 Порядок защиты ВКР………………………………………………………35

3.3 Основные критерии оценки ВКР………………………………………….37

Заключение…………………………………………………………………………

Список использованных источников……………………………………………

Приложения…..…………………………………………………………………

Введение

Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» завершающим этапом обучения по программам высшего специального образования в учебном заведении является обязательная итоговая государственная аттестация выпускника, заключающаяся в сдаче государственных экзаменов по специальности и защите квалификационной работы [1,2].

Выпускная квалификационная работа (ВКР) выполняется в форме дипломного проекта или дипломной работы [2].

Четко очерченных различий между дипломным проектом и дипломной работой нормативные документы по высшей школе не устанавливают. Но практика дипломного проектирования на радиотехническом факультете БГАРФ позволяют сформулировать требования к дипломной работе и к дипломному проекту.

Дипломный проект – разработка технического устройства, а дипломная работа по техническим специальностям – решение какой-нибудь одной или нескольких взаимосвязанных инженерных задач по специальности, которая носит научно-исследовательский характер, имеет расчетную часть в виде таблиц, графиков и т.п.

В связи с этим требования по содержанию и структуре пояснительной записки к выпускной квалификационной работе (ВКР) должны соответствовать требованиям к содержанию и структуре отчетов по проектным разработкам и научно-исследовательским работам, которые определены государственными стандартами [3].

Учебное пособие устанавливает общие требования к структуре, представлению и оформлению ВКР, выполняемых курсантами и студентами очной и заочной форм обучения в Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота по специальности 160905 «Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования».

1 Организация выполнения выпускной квалификационной работы

1.1 Общие положения

Дипломный проект или дипломная работа являются выпускной, квалификационной, самостоятельной работой курсантов/ студентов в вузе, направленной на закрепление, углубление и обобщение знаний по учебным дисциплинам, профессиональной подготовки, овладение методами научных исследований, формирование навыков решения творческих задач в ходе научного исследования, технического творчества или проектирования по определенной теме [ ].

Выбор формы ВКР зависит от профиля подготовки курсанта/студента в вузе и регламентируется выпускающей кафедрой.

Целью выполнения ВКР является определение степени готовности курсанта/студента к самостоятельному решению профессиональных задач.

Выполнение ВКР решает задачи систематизации, закрепления, углубления и расширения, приобретенных курсантом/студентом за время обучения в вузе знаний, умений, навыков по определенному комплексу учебных дисциплин.

При выполнении ВКР курсант/студент должен продемонстрировать способности к таким видам деятельности, как:

-самостоятельная оценка актуальности и социальной значимости проблемы, связанной с темой дипломного проекта (дипломной работы);

-сбор и обработка информации по теме дипломного проекта (дипломной работы);

-изучение и критический анализ полученных материалов;

-самостоятельная формулировка цели и задач дипломного проектирования;

-всестороннее исследование проблемы, описание и профессиональная аргументация своего варианта решения проблемы;

-выполнение инженерных расчетов;

-оформление выполненной работы в виде пояснительной записки и графической части;

-формулировка логически обоснованных выводов, предложений, рекомендаций по внедрению полученных результатов в практику.

Специальные или дополнительные требования к выполнению ВКР могут быть определены выпускающей кафедрой.

1.2 Порядок выполнения выпускной квалификационной работы

К дипломному проектированию допускаются курсанты/студенты, полностью прошедшие весь курс обучения в соответствии с учебным планом специальности (специализации) и успешно сдавшие предусмотренные планом зачеты и экзамены, а также выполнившие курсовые проекты и работы.

Курсант/студент выполняет ВКР по утвержденной теме в соответствии с заданием и планом-графиком под руководством преподавателя или высококвалифицированного специалиста с производства, который является его руководителем. В необходимых случаях, кроме руководителя, по специальным вопросам ВКР назначаются консультанты из числа преподавателей или ведущих специалистов в соответствующей области деятельности.

1.2.1 Выбор и утверждение темы вкр

Тематика ВКР должна характеризоваться социальной значимостью, определяться заказами предприятий и организаций, отражать реальные потребности в решении актуальных проблем, иметь практический характер.

Допускаются темы ВКР, посвященные совершенствованию учебного процесса, из перечня предложенного выпускающей кафедрой или выдвинутые курсантом/студентом самостоятельно с обоснованием.

Тема ВКР должна содержать объект и предмет исследования, укрупненное «имя» решаемой задачи. Следует избегать перенасыщенности наименования темы, усложненной терминологии, наукообразия ее характера и слов-паразитов «Исследование…», «Разработка и исследование…» и т.п. В ВКР само собой разумеется наличие как исследовательской части, так и разработки каких-то новых схем, конструкций, методов и т.д.

Допускается привлечение к выполнению ВКР на одну тему коллектива курсантов/студентов, однако каждый из них должен отвечать за конкретную часть, удовлетворяющую вышеназванным требованиям.

Темы ВКР выбираются из предложенного выпускающей кафедрой перечня на основании заявлений курсантов/студентов на имя заведующего кафедрой. Темы ВКР и научные руководители утверждаются приказом ректора академии.

Руководитель составляет задание ВКР, осуществляет текущее руководство, контролирует ход и график выполнения этапов ВКР.