- •Билет № 1
- •1.Предмет логики как науки.
- •2. Типы классификаций умозаключений.
- •Билет №2
- •2. Специфика дедуктивных умозаключений и их виды
- •Билет №3
- •1.Логика и естествознание: индуктивная логика ф. Бэкона
- •1.2 Обращение.
- •1.3 Противопоставление предикату.
- •1.4 Умозаключение по логическому квадрату.
- •1.Формирование символической логики. Логика классическая и неклассическая.
- •2. Простой категорический силлогизм. Структура, термины и правила силлогизма.
- •1.Понятие логической формы. Истинность и правильность мысли.
- •2. Фигуры силлогизма и их познавательные функции. Правила фигур. Понятие модуса силлогизма.
- •2. Энтимема. Способы образования и проверки энтимем Сокращенный силлогизм (энтимема один из видов сокращенного силлогизма)
- •1.Понятие и слово. Образование понятий.
- •2.Чисто-условные умозаключения, их роль в доказательстве
- •Билет № 10
- •1.Виды понятий.
- •2. Дилеммы, их виды и правильные формы.
- •1.Определение понятий и виды определений. Приемы, сходные с определением.
- •2. Виды индуктивных умозаключений
- •1.Правила определения. Ошибки в определениях.
- •2. Причинные зависимости. Типичные ошибки, возникающие при анализе причинных связей.
- •1.Введение и использование определений в области права.
- •2.Методы научной индукции: методы сходства и различия, объединенный метод.
- •1.Деление понятий и его виды.
- •2.Методы научной индукции: методы сопутствующих изменений и остатков.
- •1. Правила деления и ошибки, возможные при делении.
- •2. Умозаключения по аналогии, их структура и виды. Аналогия и моделирование.
- •1. Классификация, виды классификации. Классификации в праве.
- •2. Типичные ошибки в индуктивных и умозаключениях по аналогии.
- •1. Суждение как форма мышления. Суждение и предложение.
- •2. Применение методов научной индукции и аналогии в юридической практике.
- •1.Простые суждения и их виды.
- •2. Аргументация и доказательство. Структура доказательства и аргументации.
- •1. Категорические суждения. Объединенная классификация суждений.
- •2.Виды доказательства.
- •1.Распределенность терминов в категорических суждениях.
- •2. Критика и опровержение. Виды опровержения.
- •1. Отношения между простыми суждениями. «Логический квадрат».
- •2.Правила и ошибки в доказательстве.
- •1.Модальные суждения. Понятие и виды модальностей.
- •2.Требования к аргументации, типичные логические ошибки.
- •1. Сложные суждения и их виды.
- •2. Понятие спора. Виды спора, цели и характерные особенности.
- •1. Основы языка логики высказываний.
- •2. Уловки в споре.
- •1. Семантические таблицы истинности.
- •2. Вопрос и ответ. Критерии правильности вопросов и ответов.
- •1. Отношения между сложными суждениями.
- •2. Вопрос как форма выражения проблемы. Проблема и проблемная ситуация.
- •1.Основные законы логики.
- •2. Гипотеза как форма развития научного знания. Виды гипотез.
- •1. Рассуждения и умозаключения. Структура умозаключения.
- •2. Версия как вид гипотезы в юридической практике. Методы сравнения версий.
2. Гипотеза как форма развития научного знания. Виды гипотез.
Гипотеза — это закономерная форма развития знаний, представляющая собою обоснованное предположение, выдвигаемое с целью выяснения свойств и причин исследуемых явлений.
Характерные черты гипотезы:
1) Гипотеза — это всеобщая и необходимая для любого познавательного процесса форма развития знаний.
2) Построение гипотезы всегда сопровождается выдвижением предположения о природе исследуемых явлений, которое является логической сердцевиной гипотезы и формулируется в виде отдельного суждения или системы взаимосвязанных суждений.
3) Возникающее при построении гипотезы предположение рождается в результате анализа фактического материала, на базе обобщения многочисленных наблюдений. Важную роль в возникновении плодотворной гипотезы играет интуиция, творческие способности и фантазия исследователя.
Виды гипотез:
В процессе развития знаний гипотезы различаются по своим познавательным функциям и по объекту исследования.
1. По функциям в познавательном процессе различают гипотезы: (1) описательные и (2) объяснительные.
(1) Описательная гипотеза — это предположение о присущих исследуемому объекту свойствах. Оно обычно отвечает на вопрос:
Описательные гипотезы могут выдвигаться с целью выявления состава или структуры объекта, раскрытия механизма или процедурных особенностей его деятельности, определения функциональных характеристик объекта.
(2) Объяснительная гипотеза — это предположение о причинах возникновения объекта исследований.
2. По объекту исследования различают гипотезы: общие и частные.
(1) Oбщей гипотезой называют обоснованное предположение о закономерных связях и об эмпирических регулярностях.
(2) Частная гипотеза — это обоснованное предположение о происхождении и свойствах единичных фактов, конкретных событий и явлений. Если единичное обстоятельство послужило причиной возникновения других фактов и если оно недоступно непосредственному восприятию, то познание его принимает форму гипотезы о существовании или о свойствах этого обстоятельства.
Наряду с терминами «общая» и «частная гипотеза» в науке используется термин «рабочая гипотеза».
Рабочая гипотеза — это выдвигаемое на первых этапах исследования предположение, которое служит условным допущением, позволяющим сгруппировать результаты наблюдений и дать им первоначальное объяснение.
Билет 31
1. Рассуждения и умозаключения. Структура умозаключения.
Рассуждения и их элементы: понятия, суждения, умозаключения.
Умозаключение - это способ получения нового знания на основе некоторого имеющегося.
Структура умозаключения обусловлена природой этой формы мышления.
В структуре умозаключения различают два основных более или менее сложных элемента: посылки (одна или несколько) и заключение, между которыми, конечно, существует определенная связь.
Посылки – это исходное, уже известное знание, служащее основанием для умозаключения.
Заключение (или вывод) – производное и притом новое знание, полученное из посылок и выступающее их следствием.
Связь между посылками и умозаключением есть необходимое отношение между ними, делающее возможным переход от одного к другому, – отношение логического следования.
Если мы признаем какие-либо посылки, то мы вынуждены признать и заключение – именно из-за определенной связи между тем и другим, а также между самими посылками. Это закон, в основе которого лежит объективное соотношение самих предметов мысли, он проявляется во многих особых правилах, которые специфичны для разных видов умозаключений.
Какую же роль играют понятия и суждения в умозаключениях? Каковы их логические функции? Суждения выполняют функции либо посылок, либо заключения. Понятия же выполняют функции терминов умозаключения.
Если рассматривать процесс познания диалектически, как процесс перехода с одной ступени знания на другую, более высокую, то станет ясным относительность деления суждений на посылки и заключение. Одно и то же суждение, будучи выводом одного познавательного акта, становится посылкой другого. Как строительство дома – например, один ряд бревен, положенный на уже имеющееся основание, превращается тем самым в основание для другого – последующего ряда.
Подобно всякому суждению заключение может быть истинным и ложным.
Заключение будет истинным при двух условиях:
1) если посылки истинны по содержанию;
2) если умозаключение правильно по своей форме.
Например: Все поэты тонко чувствуют природу.
Ф.И. Тютчев – поэт.
Следовательно, Ф.И. Тютчев тонко чувствовал природу.
Умозаключения участвуют в образовании понятий и суждений, которые нередко выступают как итог умозаключений, чтобы стать средствами дальнейшего познания.