|
Санкт-Петербургская академия управления и экономики- убр! |
Факультет социального управления Кафедра гуманитарных и социальных наук
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В а л е о л о г и я
Для всех специальностей
рок обучения: 1
Санкт-Петербург
2007
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию
кафедрой «Гуманитарных и социальных наук»
Протокол от _14__ __ноября___2007 г. № ____03___
Учебно-методический комплекс одобрен методической комиссией
Факультета соц.управления
Протокол от ____ _______________2007 г. № _______
Дудченко З.Ф.
Валеология. Учебно-методический комплекс. – СПб.: СПбАУЭ, 2008. - с.52
Учебно-методический комплек с включает основные требования и организационно-методические указания по изучению валеологии, рабочую учебную программу, общие методические рекомендации по изучению дисциплины, словарь терминов по дисциплине «Валеология». Основное внимание уделено методологическим подходам и категориальному аппарату данной учебной дисциплины, рассмотрению специфики реализации социальной политики в условиях реформирования российского общества. Учебно-методический комплекс написан на основании требований государственного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальности «Социальная работа».
I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.Цели и задачи обучения по дисциплине
ВВЕДЕНИЕ
Основной целью преподавания дисциплины "Валеология" является изучение студентами методологических основ теории валеологии, ее возникновения, содержания, места в общей системе научных знаний о человеке.
Задачи обучения по дисциплине:
ознакомить студентов с понятиями валеологии, ее содержанием, основными направлениями развития;
проанализировать взаимосвязь валеологии с другими научными направлениями в области охраны здоровья;
сформировать у будущих специалистов целостное представление о сущности здорового образа жизни, о феномене здоровья человека;
ознакомить студентов с основными принципами жизнедеятельности, обеспечивающими высокую работоспособность и активное творческое долголетие;
ознакомить студентов с технологиями сохранения и укрепления индивидуального здоровья;
развить у студентов валеологическое сознание и мышление; потребность в сохранении своего здоровья и здоровья окружающих.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Иметь представление: о месте валеологии в общей структуре гуманитарных знаний; сущности и содержании валеологической культуры, ее закономерностях, категориальном аппарате.
Знать: понятийный аппарат валеологии как учебной дисциплины; нормативно-правовую основу валеологии; современный практический опыт обеспечения здоровья в России и других странах мира.
Уметь: применять приобретенные знания при оценке индивидуального здоровья и реализации профилактической политики в деятельности по укреплению и сохранению здоровья.
Владеть навыками: творческого использования отечественных и зарубежных технологий для решения практических задач в деле охраны здоровья.