- •Тематический план
- •Содержание дисциплины Раздел 1. Введение в теорию журналистики.
- •Тема 1. Возникновение и развитие журналистики как общественного института
- •Тема 2. Журналистика как область массово-информационной деятельности
- •Тема 3. Журналистика как область общественно-политической деятельности
- •Раздел 2. Система и организация функционирования средств массовой информации.
- •Тема 4. Функции журналистики
- •Раздел 3. Введение в специальность.
- •Тема 5. Журналистика как область творческой деятельности
- •Тема 6. Журналистика как система средств массовой информации
- •Тема 7. Социальная позиция журналиста
- •Тема 8. Свобода печати и журналистской деятельности
- •Тема 9. Журналисты как субъекты массово-информационной деятельности
- •Тема 10. Эффективность журналистской деятельности
- •Планы семинарских занятий Тема 1. Возникновение и развитие журналистики как общественного института - 2 часа
- •Тема 2. Журналистика как область массово-информационной деятельности - 4 часа
- •Тема 3. Журналистика как область общественно-политической деятельности - 2 часа
- •Тема 4. Функции журналистики - 4 часа
- •Тема 5. Журналистика как область творческой деятельности - 4 часа
- •Тема 6. Журналистика как система средств массовой информации - 2 часа
- •Тема 7. Социальная позиция журналиста - 4 часа
- •Тема 8. Свобода печати и журналистской деятельности - 4 часа
- •Тема 9. Журналисты как субъекты массово-информационной деятельности - 4 часа
- •Тема 10. Эффективность журналистской деятельности - 2 часа
- •Тематика курсовых работ
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену (1 семестр)
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену (2 семестр)
- •Литература Основная
- •Дополнительная
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ
Утверждена Ученым советом факультета культуры 22 июня 2009 г., пр. № 6
Опубликовано на основании решения кафедры журналистики от 25 марта 2010г., пр. №6
ПРОГРАММА дисциплины
Основы журналистики
(бакалавриат по направлению 030600.62 Журналистика)
Санкт-Петербург 2009
Кафедра журналистики
Составитель доцент кафедры журналистики СПбГУП, кандидат исторических наук, доцент И. А. Павлихин
Рецензенты: профессор кафедры социологии журналистики Санкт-Петербургского государственного университета, доктор политических наук С. М. Виноградова,
доцент кафедры истории Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов, кандидат исторических наук, доцент О.А.Федотова
Пояснительная записка
Изучение журналистских дисциплин студенты начинают в первом семестре с дисциплины “Основы журналистики”. Дисциплина закладывает теоретический и методологический фундамент для овладения профессиональными дисциплинами: “Основы творческой деятельности журналиста”, “Техника и технология СМИ”, “Профессиональная этика журналиста”, “Экономика СМИ”, “Социология журналистики”, “Психология журналистики”, “Основы рекламы” и др.
Основная цель дисциплины — формирование целостного представления о журналистике как специфическом социальном институте, особой сфере человеческой деятельности, ознакомление с основными вопросами теории и практики средств массовой информации (СМИ).
Учебная задача дисциплины состоит в том, чтобы дать начальные фундаментальные знания студентам о законах журналистики, об особенностях функционирования системы средств массовой информации и отличительных особенностях каждого СМИ, о проблемах, которые существуют в журналистике, о юридических основах функционирования СМИ.
В результате изучения дисциплины студент должен:
— уяснить природу журналистики как сферы социальной, массово-информационной деятельности;
— обладать системой знаний о месте и роли журналистики в обществе, процессе ее функционирования;
— понимать смысл основных категорий теории и практики журналистики (информация, функции, нормы профессиональной деятельности, свобода, ответственность, социальная позиция, эффективность деятельности);
— иметь представление о современном состоянии российской журналистики, ее структуре, тенденциях развития, типологии СМИ;
— знать специфику различных средств массовой информации (печать, телевидение, радио) с точки зрения их функций, организации деятельности, принципов и методов работы журналистов (в соответствии со специализацией);
— знать правовые и этические нормы, регламентирующие деятельность СМИ и журналиста, уметь следовать им в профессиональной деятельности;
— ориентироваться в структуре и организации работы печатного органа, теле- и радиокомпании, информационного агентства (в зависимости от специализации), знать функциональные особенности сотрудников разного должностного статуса и занятых различными видами деятельности;
— понимать специфику журналистской профессии, иметь представление о структуре личности журналиста как субъекта профессиональной деятельности, необходимых личностных и профессиональных качествах, в том числе для сотрудников разных средств информации и видов деятельности.
Дисциплина изучается в течение двух семестров.
Форма итогового контроля - экзамен
Тематический план
Название темы |
Всего часов |
Аудит. часов |
Лекции |
Семи- нары |
СРС |
Раздел 1. Введение в теорию журналистики. |
|||||
1. Возникновение и развитие журналистики как общественного института |
12 |
6 |
2 |
4 |
6 |
2. Журналистика как область массово- информационной деятельности |
22 |
14 |
6 |
8 |
8 |
3. Журналистика как область общественно- политической деятельности |
18 |
10 |
6 |
4 |
8 |
Раздел 2. Система и организация функционирования средств массовой информации. |
|||||
4. Функции журналистики |
24 |
14 |
6 |
8 |
10 |
Раздел 3. Введение в специальность. |
|||||
5. Журналистика как область творческой деятельности |
24 |
14 |
6 |
8 |
10 |
6. Журналистика как система СМИ |
20 |
10 |
4 |
6 |
10 |
7. Социальная позиция журналиста |
24 |
14 |
6 |
8 |
10 |
8. Свобода печати и журналистской деятельности |
24 |
14 |
6 |
8 |
10 |
9. Журналисты как субъекты массово-информационной деятельности |
24 |
14 |
6 |
8 |
10 |
10. Эффективность журналистской деятельности |
20 |
10 |
4 |
6 |
10 |
Итого: |
210 |
118 |
50 |
68 |
92 |
Содержание дисциплины Раздел 1. Введение в теорию журналистики.
Тема 1. Возникновение и развитие журналистики как общественного института
Журналистика как общественный институт. Экономические, культурные, материально-технические предпосылки зарождения журналистики. Потребность общества в сборе и распространении информации (традиции публичной полемики, ораторы, риторы, проповедники литературно-исторической летописи; эпистолярные традиции). Ранние формы распространения информации (городские “стены гласности”, гонцы, сигнальные костры). Тенденции духовной и творческой жизни, ставшие истоком журналистики. Совершенствование технических средств фиксации и доставки информации (телеграф, фото, телефон, звукозапись, телевидение, радио, полиграфия). Расширение материальной базы образования и культуры (шрифты, орудия, материалы письма, техника скорописи, первые книги, наборный шрифт, книгопечатание — И. Гутенберг, И. Федоров). Потребности общества в журналистике.
Тема 2. Журналистика как область массово-информационной деятельности
Журналистика как средство информации. Общенаучная характеристика понятия “информация”. Использование термина “информация” в журналистской практике: информация в номере газеты, в теле- и радиопередаче; жанр информации. Социальная информация. Проблемы потребления информации. Отбор информации на основе потребностей, интересов, мотивов. Ценность информации. Критерии оценки ценности: новизна, доступность, достоверность, своевременность, полезность. Значение социальной информации в регулировании и саморегулировании жизни общества. Журналистская информация: ее отличие от других разновидностей массовой информации. Основные свойства журналистской информации. Журналистский текст. Его специфика. Информационная насыщенность и информативность журналистского текста. Информация и случай. Информация и дезинформация. Информационная безопасность.