1. Содержание дипломного проектирования

Содержание дипломного проектирования целиком определяется характеристикой сферы профессиональной деятельности выпускника Тульского государственного университета по специальности 210302 “Радиотехника” и специальности 210301 “Радиофизика и электроника”.

1.1 Характеристика сферы профессиональной деятельности выпускника

1.1.1 Место специальности в науке и технике

Радиотехника - это научно-техническая область, включающая исследования и разработки, направленные на создание и обеспечение функционирования устройств и систем, основанных на использовании электромагнитных колебаний и волн, и предназначенных для передачи, приема и обработки информации, получения информации об окружающей среде, природных и технических объектах воздействия на природные или техническое объекты с целью управления их поведением или изменения их свойств.

1.1.2 Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности инженера по специальностям 210302 и 210301 являются радиотехнические устройства (РТУ), их функциональные узлы, методы и средства для их разработки и исследования, математическое и компьютерное моделирование РТУ, виртуальные средства в радиотехнических система (РТС).

1.1.3 Виды профессиональной деятельности

Инженер по специальностям 210302 и 210301 в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

- разработка аналоговых, цифровых и виртуальных радиотехнических устройств и радиоэлектронных средств (от выбора технических решений и схемотехнического проектирования до выдачи исходных данных для их конструирования и выбора технологии производства);

- прикладные теоретические и экспериментальные исследования;

- организация разработок и управление их ходом;

- исследование пространственно-временных процессов в РТУ.

1.2 Цели дипломного проектирования

Дипломное проектирование является заключительным этапом обучения в ВУЗе и ставит своей целью:

1) систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов по специальности;

2) развитие у студентов навыков применения полученных знаний при решении конкретных научных, технических, экономических и производственных задач в области схемотехники РТУ и РТС;

3) развитие и закрепление у студентов навыков самостоятельной работы при решении инженерных задач;

4) развитие и закрепление у студентов навыков использование современных компьютерных технологий и математических методов при разработке и исследовании радиотехнических систем (РТС), радиотехнических устройств (РТУ) и радиоэлектронных средств (РЭС);

5) выявление степени подготовленности студентов к самостоятельной инженерной работе в условиях современного производства и эксплуатации новейших РТУ и РТС.

В каждом дипломном проекте (ДП) должно быть найдено рациональное решение основной задачи проекта на основе применения методов оптимизации систем и устройств.

Поиск технических решений должен производится студентом с учетом наличия современной элементной базы и материалов.

В процессе выполнения ДП студент должен показать умение:

1) применять на практике новые методы схемотехнического проектирования, находить перспективные, а в необходимых случаях оригинальные решения;

2) разрабатывать современные алгоритмы функционирования РТС и РТУ, обосновывая их технико-экономическую целесообразность применительно к современным возможностям и требованиям рынка;

3) доводить принципиальные решения до рабочих чертежей, схем;

4) доводить решение алгоритмических вопросов до разработки схемотехнической документации;

5) применять современные информационные технологии и вычислительную технику при проведении теоретических или проектных расчетов;

6) разрабатывать и использовать цифровые средства обработки, синтезирования, измерения и оценки сигналов;

7) применять цифровые методы и средства отображения информации в РТУ и РТС;

8) использовать микропроцессоры и другие цифровые технологии и методы в РТУ и РТС;

9) изготавливать самостоятельно образцы РЭУ для учебного, научного или производственного процессов, проводить их настройку отладку и испытания.

1.3 Использование компьютерных технологий при дипломном проектировании

Использование компьютерных технологий в процессе дипломного проектирования является обязательным.

ЭВМ целесообразно применять как при выполнении трудоемких электрических и конструкторских расчетов РЭС, так и при моделировании алгоритмов функционирования РТС, алгоритмов обработки сигналов, алгоритмов реакции РТУ и РТС на совместное воздействие различных сигналов и помех.

При использовании ЭВМ рекомендуется использовать программы, разработанные на кафедре, а так же программные комплексы и виртуальные средства для моделирования функционирования РТУ и РТС.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

2.1 Подготовка к дипломному проектированию

Согласно учебному плану на дипломное проектирование отведено 20 недель, из которых 4 недели занимает преддипломная практика и 16 недель – собственно дипломное проектирование и защита дипломного проекта (с 1 декабря по 20 июня).

Тема дипломного проекта определяется с учетом индивидуальных склонностей и теоретической подготовки студента, а также научно-производственных задач, которые решаются на предприятии или на выпускающей кафедре. Студенту предоставляется право выбора темы дипломного проекта (ДП), а также право предлагать свою тему с обоснованием необходимости ее разработки. При отсутствии предложении тема может быть предложена руководителем.

Не позднее, чем в течение первых двух недель дипломного проектирования, тема, руководитель и консультанты дипломного проекта (работы) закрепляются за студентом приказом ректора ТулГУ.

К дипломному проектированию допускаются студенты, которые полностью выполнили учебный план, сдали зачеты и экзамены и прошли преддипломную практику.

Работать над ДП студент может как на предприятии, куда он распределен на работу, так и на выпускающей кафедре института. Студенты вечернего факультета выполняют ДП, как правило, на предприятии по месту работы. В отдельных случаях студенты вечернего факультета могут выполнять ДП на других предприятиях или в университете.

ДП студент выполняет под руководством специалиста в области системотехники и схемотехники РЭС - руководителя дипломного проектирования, при участии консультантов по экономической части и охране труда.

Руководитель ДП помогает студенту в решении главной задачи, а консультанты - частных задач, возникающих в процессе проектирования. Для консультаций привлекаются консультанты по организационно-экономической части ДП, а также по охране труда и окружающей среды

Руководителями дипломного проектирования могут быть научные сотрудники и высококвалифицированные специалисты учреждений и предприятий, а также наиболее опытные преподаватели и научные сотрудники кафедры.

2.2 Преддипломная практика

Согласно учебному плану преддипломная практика имеет продолжительность 4 недели. Цель практики – выполнения практических работ, а также сбор и обработка материалов для выполнения ДП.

Преддипломную практику студенты проходят, как правило, по месту предполагаемой работы или выполнения ДП в соответствии с "Программой преддипломной практики".

По окончании практики студент обязан представить на кафедру дневник практики или учетную карточку с отзывом о прохождении преддипломной практики, с оценкой за практику и информацией об объеме выполнения работы по ДП.

В период прохождения практики студент составляет календарный план работы на весь период дипломного проектирования, согласует с руководителем и представляет на кафедру. В приложении дан пример календарного плана выполнения ДП.

2.3 Дипломное проектирование

Согласно учебному плану специальностей 210302 и 071520 продолжительность дипломного проектирования составляет 16 недель. За отведенное время студент должен полностью выполнить дипломный проект и защитить его.

Студент один раз в 2 недели отчитывается перед руководителем о выполнении календарного плана работы. Контроль за ходом проектирования у студентов, выполняющих ДП на предприятиях, осуществляют преподаватели кафедры (кураторы, назначенные заведующим кафедрой).

Руководитель дипломного проекта:

1) формирует тему ДП с учетом п. 2.1 и согласует ее с заведующим кафедрой до начала преддипломной практики;

2) формирует задание на ДП;

3) оказывает помощь студенту в разработке календарного плана;

4) рекомендует студенту основную литературу, справочные и архивные материалы, типовые проекты и другие источники по теме;

5) проводит со студентом консультации, назначаемые по мере необходимости;

6) проверяет выполнение работы;

7) пишет отзыв о законченном дипломном проекте.

За принятые в дипломном проекте решения и за правильность данных отвечает студент-автор дипломного проекта. Руководитель ДП отвечает только за общее направление инженерной работы студента в процессе выполнения им ДП.

Законченный ДП, подписанный студентом и консультантами, предоставляется руководителю в срок, указанный в задании на дипломное проектирование.

В отзыве руководителя на ДП должны быть рассмотрены следующие вопросы:

1) актуальность и практическую значимость темы;

2) оригинальность и отличия разработанных в проекте конструкций и технологических процессов от типовых, используемых в настоящее время для решения аналогичных задач;

3) характеристика общеинженерной и специальной подготовки студента, его деловые качества в период дипломного проектирования;

4) основные результаты работы и возможности их внедрения;

5) рекомендации о присвоении студенту квалификации инженера по специальности "Радиотехника" или “Радиофизика и электроника”.

Подпись руководителя ДП на отзыве должна быть заверена печатью соответствующей службы предприятия (учреждения), в котором работает руководитель (подпись преподавателя ТулГУ не заверяется).

Руководитель представляет на выпускающую кафедру подписанный им ДП вместе с отзывом.

За две недели до защиты выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) проводится предварительная защита, на которой комиссия, назначаемая распоряжением заведующего кафедрой оценивает готовность дипломного проекта к защите. В ходе предварительной защиты в баллах оценивается уровень и объем представленного проекта.

Дипломный проект, допущенный выпускающей кафедрой к защите, направляется на рецензию.

В случае если заведующий кафедрой считает невозможным допустить студента к защите ДП, этот вопрос рассматривается на заседании кафедры с участием руководителя.

Состав рецензентов утверждается деканом факультета по представлению заведующего кафедрой.

Рецензия на ДП должна отразить:

1) актуальность и практическую значимость темы ДП;

2) достоинства проекта, оригинальные схемотехнические и конструктивно-технологические решения, разработанные студентом;

3) глубину и правильность теоретического обоснования принятых схемотехнических и конструктивных решений, качество и научно-технический уровень расчетов, выполненных студентом;

4) степень использования аналоговых и цифровых технологий в дипломном проекте, а также вычислительной техники и применения компьютерных технологий в процессе проектирования;

5) недостатки ДП и их аргументированный анализ как в части целесообразности принятых решении, так и по качеству оформления пояснительной записки, графического материала и др.;

6) практическую значимость ДП и возможность внедрения полученных результатов;

7) оценку ДП в целом и рекомендацию о присвоении студенту-дипломнику квалификации инженера по специальности "Радиотехника" или “Радиофизика и электроника”.

Подпись рецензента, если он не является сотрудником института, заверяется печатью соответствующей службы учреждения (предприятия), в котором работает рецензент.

2.4 Защита дипломного проекта

К защите выпускной квалификационной работы допускаются студенты, полностью освоившие курс обучения, успешно сдавшие Государственный экзамен по специальности. Студент защищает дипломный проект перед Государственной экзаменационной комиссией, созданной приказом ректора университета.

Расписание очередности защиты ДП перед ГАК по датам составляет выпускающая кафедра за месяц до начала работы ГАК, согласовывает его с председателем комиссии и утверждает у проректора университета по учебной работе.

Студент-дипломник должен явиться на защиту ДП в установленный срок и представить на кафедру:

1) полностью выполненный ДП, подписанный самим студентом, руководителем, консультантом и заведующим кафедрой,

2) отзыв руководителя;

3) рецензию;

4) зачетную книжку.

Студент обязан представить материалы, характеризующие научную и практическую ценность ДП: макеты, действующие образы, печатные работы, авторские свидетельства, документы о внедрении результатов ДП в производство или учебный процесс.

Если руководитель не считает возможным допустить студента к защите выпускной квалификационной работы, то он обосновывает свое мнение в письменном отзыве.

Руководитель должен представить свой отзыв на ВКР и ознакомить с ним студента не позднее, чем через 2 дня после получения им от студента законченной работы.

Основаниями для недопуска руководителем студента к защите являются:

• несоответствие работы выданному заданию;

- неполнота, низкое качество, грубые ошибки в разработке отдельных разделов;

- выявленная руководителем несамостоятельность студента при выполнении работы.

Заведующий выпускающей кафедрой, ознакомившись с содержанием работы и отзывом руководителя, принимает решение о допуске работы к защите перед экзаменационной комиссией ГАК. Заведующий кафедрой может своим распоряжением организовать на кафедре предварительное слушание студентов по результатам выполненных работ. При положительном решении заведующий кафедрой ставит свою подпись на титульном листе работы.

В случаях, если:

- руководитель выпускной квалификационной работы дал отрицательный отзыв о работе и не считает возможным допустить ее к защите;

- либо заведующий выпускающей кафедрой или лицо, его заменяющее, считает невозможным квалифицировать представленные материалы как выпускную квалификационную работу, которая может быть представлена к защите;

то данный вопрос выносится на ближайшее заседание кафедры. При рассмотрении этого вопроса на заседании кафедры имеет право присутствовать студент, который должен быть своевременно информирован о времени и месте проведения заседания. На заседании кафедры должен присутствовать руководитель ВКР.

Решение кафедры о допуске или недопуске выпускной квалификационной работы к защите является окончательным. В случае принятия кафедрой решения о несоответствии представленной работы требованиям, предъявляемым к ВКР, и недопуске ее к защите выписка из протокола заседания кафедры передается в деканат, а также по просьбе студента выдается ему на руки. Деканат на основании решения кафедры представляет студента к отчислению, как не представившего к защите выпускную квалификационную работу.

Доклад студента перед ГАК не должен превышать 15 мин. Доклад, как правило, должен содержать основные разделы проекта:

1) наименование темы и краткую характеристику ее актуальности;

2) исходные данные и круг решаемых задач в ДП;

3) краткое пояснение принципа действия системы или устройства;

4) примеры оригинальных решений с иллюстрацией их на чертежах и графиках;

5) практические результаты внедрения проекта;

6) указание возможных путей применения и развития темы ДП.

Дипломант должен также кратко изложить:

1) экономическое обоснование принятых решений;

2) перечень вопросов охраны труда, техники безопасности, решенных в ДП;

3) перечень вопросов охраны окружающей среды и экологической совместимости.

Не рекомендуется в процессе доклада подробно детализировать элементы схем и конструкций.

После доклада дипломнику может быть задан любой вопрос, относящийся к теме проекта и по мировоззренческим взглядам студента. Ответы на вопросы должны быть краткими, четкими и по существу вопроса.

В конце защиты дипломнику предоставляется слово, в котором он должен ответить на замечания, высказанные в отзыве, рецензии и выступлении членов ГАК.

Апелляции по государственным экзаменам и защитам ВКР возможны лишь по вопросам процедуры проведения экзаменов и защит ВКР и рассматриваются ректором или проректором по учебной работе. Апелляция подается в течение суток после объявления результатов испытания итоговой государственной аттестации.

При удовлетворении апелляции результат студента, обратившегося с апелляцией, отменяется приказом ректора и студенту назначается повторное испытание, не позднее, чем через два дня после принятия решения об удовлетворении апелляции.

Студент, получивший на одном из испытаний итоговой государственной аттестации оценку «неудовлетворительно» и отчисленный в связи с этим из ТулГУ, при восстановлении в университете допускается повторно к данному испытанию, а также к прохождению последующих испытаний государственной итоговой аттестации.

Повторное прохождение испытаний государственной аттестации возможно не раньше, чем через 3 месяца и не позже, чем через 5 лет после прохождения студентом этой аттестации впервые.

Решение о выдаче диплома с отличием комиссия принимает при выполнении следующих условий:

- среди оценок промежуточной аттестации полученных студентом и вносимых в приложение к диплому оценки «удовлетворительно» отсутствуют;

- средний балл оценок промежуточной аттестации, полученных студентом и вносимых в приложение к диплому, составляет не менее 4,75 (75% оценок «отлично»);

- по всем испытаниям итоговой государственной аттестации, проводимым в рамках конкретной образовательной программы, студент аттестован с оценкой – «отлично».

3 ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

3.1 Оформление пояснительной записки

Дипломный проект, представляемый к защите, должен содержать пояснительную записку и графическую часть - демонстрационные чертежи.

Оформление записки должно в основном соответствовать требованиям, предъявляемым стандартами ЕСКД: ГОСТ 2.106-96 к текстовым документам.

Пояснительная записка к ДП должна содержать в перечисленном порядке:

1) титульный лист (выполняется по образцу, см. приложение Д);

2) аннотацию на русском и иностранном языке;

3) задание на ДП (выполняет на типовом бланке университета), (см. образец в приложении Е);

4) содержание пояснительной записки;

5) введение;

6) основную часть пояснительной записки, разбитую на главы (разделы);

7) заключение;

8) список использованных источников;

9) приложения.

Объем пояснительной записки без приложений должен составлять 90-110 страниц на листах формата А4.

Текст пояснительной записки выполняется с одной стороны листа.

Титульный лист рекомендуется выполнять на плотной бумаге на принтере, подписи на титульном листе выполняются только чернилами (пастой) темного цвета (приложение Д).

В аннотации с указанием УДК кратко излагаются основные положения принятых в ДП решений. Указывается новизна и полезность разработанных вопросов, особо отмечаются оригинальные решения ДП. Объем аннотации не более 1000 знаков. Аннотация заканчивается указанием количества листов пояснительной записки (включая приложения), рисунков, таблиц и литературных источников.

На этой же странице помещается перевод аннотации на английский язык.

Текст пояснительной записки выполняется в редакторе Word и печатается на принтере через 1 интервал.

По сторонам листа следует оставлять поля: слева - 30 мм, справа - 15 мм, сверху - 20 мм, снизу - 20 мм.

Листы пояснительной записки (ПЗ) должны иметь сквозную нумерацию, проставляемую в правом нижнем углу. На титульном листе и его обороте номера страниц не ставятся, но они входят в общую нумерацию ПЗ.

Страницы пояснительной записки с основной надписью оформляются рамкой на расстоянии от края листа: слева - 20 мм, остальные - 5 мм.

Обозначения документа (основная надпись) выполняется только на втором листе с аннотацией и содержанием на последующих страницах. На остальных страницах проставляется только номер страницы в правом нижнем углу.

Текст основной части ПЗ должен состоять из разделов, подразделов и пунктов.

Заголовки разделов пишутся симметрично тексту прописными буквами. Заголовки подразделов - с абзаца строчными буквами, кроме первой прописной. Перенос слов в заголовках и подчеркивание не допускается, точку в конце заголовка не ставят.

Каждый раздел начинают с новой страницы. Разделы нумеруют в пределах всей записки, подразделы - в пределах каждого раздела, пункты - в пределах каждого подраздела арабскими цифрами, разделенными точками, например “1.5” - пятый подраздел первого раздела или “2.1.4” - четвертый пункт первого подраздела второго раздела.

Обозначения рисунков и таблиц проводят согласно вышеуказанным государственным российским стандартам (2-ой корпус ТулГУ библиотека ГОСТов).

Иллюстрации размещаются в середине страницы. Под ними приводится пояснительный текст.

Ниже пишется слово “Рисунок” с указанием его номера и через дефис - название рисунка с заглавной буквы без точки.

В тексте ссылки на рисунки даются в форме “...приведен на рисунке 1.2”.

Над таблицей слева пишется “Таблица” с указанием ее номера, а через дефис название таблицы, если требуется, с заглавной буквы без точки.

При ссылке указывается слово “Таблица” с ее номером.

При наличии продолжения слева пишется “Продолжение таблицы 2.1”.

В списке использованных источников источники располагаются в порядке появления на них ссылок в тексте. Остальные в алфавитном порядке (ГОСТ 7.1-84). Вначале общественно-политическая информация, затем книги, далее статьи. Рисунки и таблицы по ГОСТ 2.105-95, 2.106-96; диаграммы по ГОСТ 2.319-81. Ссылки на источники, приведенные в конце ПЗ, в тексте даются в квадратных скобках [21].

Дипломные проекты условно делят на схемотехнические и исследовательские. Деление отражает скорее тематику, чем содержание, так как во всех проектах должны быть рассмотрены вопросы схемотехники, конструирования, экономики и организации производства во взаимосвязи.

В схемотехнических проектах должны решаться научные и инженерные задачи схемотехнического проектирования на основе анализа перспективных методов проектирования и разработки оптимальных алгоритмов функционирования РТС и РТУ.

Объектами проектирования могут быть системы и устройства, имеющие самостоятельное эксплуатационное назначение или обособленную конструкцию, а также функциональные устройства, входящие в состав других систем. Например, объектами разработки могут быть радиоприемные и радиопередающие устройства; аналоговая и цифровая радиоаппаратура; контрольно-измерительная аппаратура; индикаторные устройства; устройства СВЧ; аналоговые и цифровые устройства записи, преобразования и обработки информации; источники вторичного питания; лазерные технологические установки; устройства функциональной электроники; виртуальные устройства.

Основное содержание схемотехнических проектов - разработка и расчет принципиальных электрических схем радиотехнических устройств и общая конструкторская их проработка.

В исследовательских проектах, как правило, разрабатываются новые алгоритмы, новые структуры систем и устройств. Результатами проекта могут быть рекомендации по новому структурному решению и обработке информации.

Объектами исследования могут быть математические модели алгоритмов обработки сигналов, процессов, экспериментальные макеты, устройства и др.

Примерный перечень тематики исследовательских проектов может быть следующим:

1) исследование алгоритмов функционирования РТС и структур РТС;

2) исследование влияния воздействия различной природы (тепловых, механических, электромагнитных, радиационных и т.д.) на параметры РТС;

3) разработка нового программного, информационного, лингвистического обеспечения, оптимизация РТС и РТУ;

4) разработка методов и средств автоматизированного анализа и синтеза РТУ и РТС.

Во введение рассматривают современное состояние задачи, решаемой в ДП, дают краткий обзор отечественной и зарубежной литературы по данному вопросу, раскрывают связь темы с экономическими показателями. Кроме того, в введении автор ДП обосновывает выбор темы, показывает ее актуальность и новизну поставленной задачи.

Основная часть ПЗ может содержать следующие разделы:

ВВЕДЕНИЕ

1 ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОЕКТА.

1.1 Анализ технического задания.

1.2 Обоснование комплексного критериев качества проектируемого устройства или системы.

1.3 Патентный и информационный поиск по направлению проектируемой РТУ или РТС.

1.4 Анализ известных решений с точки зрения критерия качества.

1.5 Обоснование выбранного варианта структуры РТУ или РТС.

2 СХЕМОТЕХНИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ.

2.1 Разработка, обоснование и расчет структурной (функциональной) схемы РТУ или РТС.

2.2 Разработка и расчет варианта п. 2.1 принципиальной электрической схемы отдельных функциональных радиоэлектронных узлов.

2.3 Расчет и обоснование допусков на электрорадиоэлементы и выбор типов электрорадиоэлементов.

2.4 Расчет характеристик и параметров функциональных узлов и устройств в целом с учетом отклонений параметров элементов от их номинальных значений.

2.5 Вопросы внешней электромагнитной совместимости РТС и РТУ.

2.6 Результаты моделирования РТУ и РТС на ЭВМ и экспериментальных исследований. Программные продукты, описания экспериментальных моделей и макетов.

3 КОНСТРУКТОРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ.

3.1 Обоснование компоновочной схемы конструкции РТУ и РЭ функциональных узлов.

3.2 Разработка сборочной единицы конструкции функционального узла или устройств.

3.3 Анализ надежности РТУ. Расчет времени наработки на отказ РТУ. Рекомендации по повышению надежности РТУ.

3.4 Вопросы внутренней электромагнитной совместимости РТУ.

3.5 Описание конструкции экспериментального образца устройства.

4 ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ.

В этом разделе могут быть рассмотрены следующие основные вопросы:

а) экономическая оценка технического уровня изделия в соответствии с ГОСТ 15467-79 или аналогичными отраслевыми стандартами;

б) расчет себестоимости проектируемого изделия и др., определяемые консультантом по организационно-экономической части.

5 ОХРАНА ТРУДА, ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СОВМЕСТИМОСТИ РТС.

Вопросы охраны труда и совместимости определяет консультант.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

В заключении приводят полученные результаты, сравнение их с заданными, отмечают оригинальные решения и их новизну. Перечень чертежей графической части приводится в приложении.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.

Приложения оформляют как продолжение пояснительной записки на последующих ее листах. В приложении может помещаться исходный текст программы, справочный, табличный, расчетный и другой вспомогательный материал.

В тексте пояснительной записки на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них. Каждое приложение должно начинаться с нового листа (страницы) с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение», его обозначения (номера) и степени. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично тексту с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А. Буквы Ё, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ не используются. Допускается использовать буквы латинского алфавита (за исключением I и О). Буква ставится после слова «Приложение». В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами. Если имеется лишь одно приложение, оно обозначается «Приложение А».

Текст приложения может быть разделен на разделы, подразделы, пункты и подпункты. Перед их номером ставится обозначение этого приложения. Аналогично поступают с номерами иллюстраций и таблиц. Приложения должны иметь общую с остальной частью пояснительной записки сквозную нумерацию страниц.

Обязательные приложения начинаются с нового листа и содержат:

1) перечень чертежей, с указанием формата;

2) перечень элементов, спецификации, таблицы соединений;

3) вспомогательные материалы (схемы алгоритмов, листинги программ и расчетов на ЭВМ, графики, справочные данные и т.п.).

3.2 Оформление графической части

Графическая часть - демонстрационные чертежи и плакаты - выполняются в виде компьютерной презентации с обязательным приложением разработанных чертежей в формате А4 в пояснительную записку. Допускается выполнение чертежей карандашом или тушью на стандартных листах формата А1 в полном соответствии с требованиями ЕСКД или на плоттере. Примерный перечень чертежей:

1) структурные, функциональные и принципиальные электрические схемы- 3 листа формата А1;

2) сборочные чертежи изделия, узлов и блоков - 1 или 2 листа формата А1;

3) плакаты с графиками, распечатками, эскизами - 2 листа формата А1;

4) чертеж “плакат” по организационно-экономической части - 1 лист формата А1.

Общий объем графической части 7-8 листов графического материала формата А1.

Общее число чертежей и иллюстрационных материалов ДП исследовательского характера должно быть также не менее 7-8 листов формата А1.

Чертежи на установки и приборы промышленного производства, не разработанные дипломником, в состав ДП не входят.

Технологическую документацию следует выполнять в соответствии с требованиями ЕСКД, перечень действующих ГОСТов приведен в приложении 8 методических указаний.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

ПРИМЕРНЫЙ КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВЫПОЛНЕНИЯ ДП

№	Этапы проектирования	Объем работы, %	Конечный срок выполнения
1	Технико-экономический анализ темы проекта	10	11.09
2	Схемотехнический раздел. Оптимизация схемы. Расчеты параметров, режимов, электрических и иных характеристик.	30	31.04
3	Конструкторско-технологический раздел.	10	10.05
4	Организационно-экономический раздел	5	16.05
5	Охрана труда, техника безопасности, охрана окружающей среды и экологическая совместимость. Заключение.	5	22.05
6	Оформление пояснительной записки.	20	25.05
7	Оформление графической части ДП.	20	30.05
8	Получение отзыва руководителя. Нормоконтроль. Получение рецензии.	Защита дипломного проекта	с 5.06 по 20.06

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

ЗАДАНИЕ

НА ПРОВЕДЕНИЕ ПАТЕНТНОГО И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО

ИССЛЕДОВАНИЯ

Тема дипломного проекта: Радиопередающее устройство

Задачи патентного и научно-технического исследования:

Выявление новизны радиопередающего устройства,

обзор и анализ известных решений.

Исполнитель: Попов В.Н.

Краткое содержание работы:

Выявить аналоги и провести сравнительный анализ из функциональных и основных параметров.

Срок исполнения: 12.05.2009 г.

Отчетный документ: Справка о патентном исследовании.

Руководитель дипломного проекта: Иванов В.А.

Задание принял к исполнению 01.04.2009 г.

Студент гр. 130771 Попов В.Н.

ПРИЛОЖЕНИЕ В

РЕГЛАМЕНТ ПОИСКА

Тема дипломного проекта: Радиопередающее устройство

Начало поиска 01.04.2009 г. Окончание 12.05.2009 г.

Предмет поиска	Цель поиска	Страна поиска	Индексы МКИ, НКИ	Ретроспекция поиска	Источники поиска
Оптический аттенюатор	Анализ оптического аттенюатора	СССР США	МКИ НКИ	2005 – 2009 гг.	Изобретения стран мира. Открытия и изобретения (бюллетени). Реферативный журнал радиотехника

Краткое обоснование регламента поиска: поиск проведен за последние 3 года с целью выявления самых совершенных оптических аттенюаторов.

Руководитель дипломного проекта: Иванов В.А.

Студент гр.130771 Попов В.Н.

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

СПРАВКА-ОТЧЕТ О ПАТЕНТНОМ ИССЛЕДОВАНИИ

Тема дипломного проекта: Радиопередающее устройство

Начало поиска 01.04.2009 г. Окончание 12.05.2009 г.

Предмет поиска	Страна, индекс (МКИ, НКИ)	№ заявки, дата приоритета, научнотехн. источник	Сущность заявленного технического решения
Поляризационный ослабитель	СССР, МКИ4 02 В 5/18, 5/22, 5/24	№892398 от 15.04.80
Перестраиваемый аттенюатор для лазерного излучения	США, МКИ4 02 В 5/18	№4327966 от 12.02.82
Оптический ослабитель с плавным изменением коэффициента аттенюатора	Франция, МКИ4 В 5/22	№2480949 от 06.08.81
Оптический аттенюатор	ФРГ, МКИ4 02 В 5/18	№2918528 от 03.04.82

Информационный поиск и научный обзор содержит краткую информацию о схемах, принципах действия и основных параметров, существенных с точки зрения критерия качества, известных решениях с указанием источника.

Краткие выводы на основании проанализированного патентного и научно-технического материала.

Проведенное научно-техническое исследование показало, что рациональнее в качестве системы передачи использовать систему, принцип действия которой основан на использовании относительной фазовой модуляции.

Основные преимущества системы заключаются:

Студент гр. 130771 В.Н. Попов

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

Форма титульного листа для ВКР специалиста

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Тульский государственный университет»

Институт высокоточных систем им. В.П. Грязева

Кафедра радиоэлектроники