МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ
С5.я7
Т766
Е.и. ТРОШКИН
ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ
Учебное пособие
Челябинск Издательство юУрГу
2
006
ББК С51.я7
Трошкин Е.И.. История социологии: Учебное пособие. – Изд-во ЮУрГУ, 2006. – 200 с.
ISBN 5-696-03540-Х
В учебном пособии представлены социальные и социологические концепции от эпохи ранних цивилизаций и до 20-х годов ХХ века. Настоящее пособие в комплексе с соответствующими учебниками предназначено для самостоятельного изучения курса истории социологии.
Отпечатано с авторского оригинала.
Одобрено учебно-методическим советом исторического факультета ЮУрГУ.
Рецензенты:
Грунт Е.В., докт. филос. н., профессор УрГУ, г. Екатеринбург,
Тарасова Ю.Б., канд. культурологии, доц. ЧГАКиИ, г. Челябинск
© Трошкин Е.И., 2006.
ISBN 5-696-03540-Х © Издательство ЮУрГУ, 2006.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Часть I. Предсоциология 5
1. Религиозно-мифологическое обоснование социального порядка 6
2. Социально-философские концепции в Древнем Китае 11
2.1. Социальная концепция Конфуция 15
2.2. Легизм: принципы социального порядка 16
2.3. Социальные принципы даосизма 18
3. Социально-философские концепции античности 22
3.1. Социальная концепция Платона 23
3.2. Социальная концепция Аристотеля 25
4. Социальные идеи христианской Европы 30
5. Социальные идеи Возрождения 36
6. Социально-философские концепции Нового времени 42
6.1. Концепция «общественного договора» Томаса Гоббса 42
6.2. Трансформация концепции общественного договора у Руссо 47
6.3. Монтескье о природе законов общества 50
7. Социальная утопия как способ объяснения и обоснования порядка 54
Часть II. Социологические концепции раннего и классического периодов 61
1. Возникновение социологии. Концепция Огюста Конта 61
2. Натурализм в социологии 71
2.1. Социологический эволюционизм Г. Спенсера 71
2.2. Школы одного фактора 81
2.2.1. Географическое направление 83
2.2.2. Расово-антропологическая школа 87
2.2.3. Социал-дарвинизм 91
3. Психологизм в социологии 97
3.1. Инстинктивизм в социологии 99
3.2. Теория подражания 106
3.3. Психология масс 115
4. Альтернативы позитивистской социологии 122
4.1. Социальная концепция марксизма 123
4.2. Альтернативы социологии в концепциях Дильтея и Баденской школы 126
5. Классические социологические концепции 133
5.1. Социологизм Эмиля Дюркгейма 133
5.2. Концепция логических и нелогических поступков Вильфредо Парето 150
5.3. Германская социология 166
5.3.1. Фердинанд Теннис: «Gemeinshaft und Gezelshaft” 170
5.3.2. Формальная социология Георга Зиммеля 182
5.3.3. Историческая социология Вернера Зомбарта 200
5.3.4. Понимающая социология Макса Вебера 219
Библиографический список 237
Курс, который мы с вами сегодня начинаем, может показаться вам длинным, может быть, даже слишком длинным. Полтора года, три семестра, зачет и два экзамена – уже этого перечисления достаточно, чтобы сразу убедить в важности для вас, студентов-социологов, курса "Истории социологии". Если в процессе изучения его вам не встретится других убедительных аргументов в обоснование этой важности, значит, вам не повезло: я плохо выполнил свою работу.
С тем и начнем понемногу знакомиться с разнообразными социальными и собственно социологическими концепциями, теориями общества. При этом подход наш, угол зрения, под которым будут рассматриваться эти концепции, выглядит совершенно традиционным. Нас будет интересовать следующее.
Во-первых, зачем, для какой цели они строились? Какие проблемы и задачи авторы с помощью своих концепций намеревались решить или хотя бы прояснить, понять?
Во-вторых, какие методы, подходы они считали необходимым использовать?
И, в-третьих, что у них получилось? То есть основные характеристики этих концепций.
При их изложении, безусловно, будет рассматриваться социальный и интеллектуальный контекст, то есть в каком социальном и идейном окружении пребывал создатель концепции, что и кому с помощью ее он стремился доказать.