Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации

Московская школа социальных и экономических наук

ОТДЕЛЕНИЕ ДИЗАЙН

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета МСШЭН

Перепелица М.А.

_________________

«___»_______________ 20___ г.

ПЛЕНЭР

ПРОГРАММАУЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА

НАПРАВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ 070600.62 ДИЗАЙН (БАКАЛАВРИАТ)

Москва 2011

Программа курса рассмотрена и утверждена на заседании кафедры Дизайн

Протокол заседания № ______ от «_____» ____________ 20___ г.

Заведующий кафедрой Желондиевская Л.В. ______________________

(подпись)

Программу курса разработали: Гавриленко М.С., Гавриленко Д.К., Цветков В.Ю. Желондиевская Л.В.

Раздел 1. Организационно-методический

1. Место практики в образовательной программе.

Курс «Учебная практика «ПЛЕНЭР студентов Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» является составной частью образовательной программы высшего профессионального образования и представляет собой одну из форм организации учебного процесса, заключающейся в профессионально-практической подготовке студентов на базах практики. Пленэрная практика проходит после 2 семестра обучения и ее продолжительность составляет 3 недели.

Организация и проведение учебной практики первого курса обучения «Пленэр» позволяет студентам закрепить теоретические и практические знания, полученные на 1-м курсе по предметам «Рисунок», «Живопись», «Скульптура и пластическое моделирование», «Начертательная геометрия и технический рисунок», «Цветоведение и колористика», «Фотографика», а также получить дополнительный объем информации, необходимый для дальнейшего продолжения изучения таких курсов, как «Рисунок», «Живопись», «Скульптура и пластическое моделирование», «Дизайн-проектирование», «Макетирование» и т. п.

Пленэрная практика предусматривает формирование у студентов умений и навыков изобразительной деятельности в условиях естественной среды города и природного ландшафта. На практике студенты в условиях естественного освещения учатся изображать пространство, передавать цвет, форму, состояние, настроение пейзажа (городского, природного).

Проведение пленэрной практики предполагает работу студентов в среде городской застройки, в среде естественного или искусственного ландшафта. Базой практики являются Историко-культурные парки Москвы: «Коломенское», «Кусково». Возможна выездная практика в дома творчества, такие как «Дом творчества им. Кардовского» (г. Переславль Залесский Ярославской обл.), Дом творчества «Репино» (Тверская обл.) и.т.д.

Маршруты и места практики могут меняться ежегодно, в зависимости от экономических и политических факторов в стране и от финансовых возможностей обучающихся.

Организация практики возлагается на ответственного за проведение практики от кафедры – руководителя практики.

1.2. Цели учебной практики пленэр

Учебная практика предназначена для приобретения навыков в области рисунка, живописи, композиции; освоения техник пейзажного рисования с применением различных инструментов и материалов. Практика дает студентам возможность освоения глубинно-пространственной композиции на примере реальной среды городской застройки и природного ландшафта; приобретения опыта рисования в условиях естественного освещения (используя весь диапазон естественного света).

1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.

В соответствии с Государственным стандартом Высшего профессионального образования по итогам прохождения практики студенты должны:

• иметь представление об особенностях изобразительной деятельности, композиции, технических возможностях изобразительных средств в условиях пленэра;

знать:

• технические приемы пейзажа и их изобразительные и выразительные особенности;

• особенности композиционного построения, компановки формата листа, применительно к условиям изображения городской застройки и естественного природного ландшафта;

• влияние уровня и интенсивности освещения на формообразующие характеристики изображения;

уметь:

• изображать глубокое пространство в условиях естественного освещения (городской и природный пейзажи);

• выбирать точку для рисования с наилучшим ракурсом и пропорциональным соотношением объекта;

• выбирать формат для изображения, соотнося его с натурой, уметь компановать лист;

• выстраивать линейную перспективу, применительно к городскому пейзажу;

• раскладывать изображение на основные пластические движения, распределять массы тонально (в три тона);

• соотносить пейзажную ситуацию с возможностями изобразительных средств, осмысленно и оправданно выбирать изобразительные средства;

владеть:

• изобразительными средствами, инструментами и материалами, наиболее часто применяемыми в пейзажном рисовании;

• навыками самостоятельного отбора видовых точек;

• навыками передачи всех особенностей пейзажа в эскизе;

• навыками построения композиции, тонального, силуэтного, цветового решения;

• навыками линейной перспективы;

• приемами передачи естественного колорита, тона, силуэта.