- •1 Общие положения
- •2 Введение
- •Технологическая часть
- •Выбор системы электропривода
- •Описание принципиальной электрической схемы
- •Выбор элементов системы электропривода
- •Условиями выбора муфты являются
- •Выбор типа и сечения проводов и кабелей
- •Заключение
- •Доклад к защите курсового проекта
- •Список литературы
- •Основные правила изложения текста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БОБРУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УР
______________Н.И.Селютина
«____»________________2012г.
ДИСЦИПЛИНА ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЕ ПРЕДПРИЯТИЙ И ГРАЖДАНСКИХ ЗДАНИЙ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
МП.2-36 03 31-01.07.01-2012
РАЗРАБОТАЛ О.С.Кед
Ф.И.О. преподавателя
Рассмотрено на заседании цикловой комиссии
Протокол №_____
От «_____»___________2012г
Председатель цикловой комиссии __________________________________________
СОДЕРЖАНИЕ
1 Общие положения 3
2 Введение 5
3 Технологическая часть 6
4 Выбор системы электропривода 6
4.1 Анализ недостатков существующей схемы управления 6
4.2 Выбор рода тока и величины питающих напряжений 7
4.3 Выбор системы электропривода 8
4.4 Расчёт мощности и выбор приводного электродвигателя 8
4.5 Расчёт механических характеристик 14
4.6 Проверка выбранного электродвигателя 15
5 Описание принципиальной электрической схемы 15
6 Выбор элементов системы электропривода 15
6.1 Расчёт и выбор силового преобразователя 15
6.2 Выбор пусковых и тормозных устройств 19
6.3 Выбор электромагнитных муфт ..21
6.4 Выбор контакторов и магнитных пускателей…………………………….23
6.5 Выбор реле управления …..24
6.6 Выбор командоаппаратов …..25
6.7 Расчёт и выбор трансформаторов и выпрямителей управления …..26
6.8 Выбор аппаратов защиты …..29
7 Выбор типа и сечения проводов и кабелей …..32
8 Заключение……….……………………………………………………………..33
9 Доклад к защите курсового проекта……….…………………………………..33
Список литературы………………………………………………………………..34
Приложение А (обязательное). Форма титульного листа пояснительной
записки……………………………………………………………………………...35
Приложение Б (обязательное). Пример оформления ведомости
курсового проекта ……............................................................................................36
Приложение В (справочное). Передаточные числа механических передач.......37
Приложение Г (справочное). Рекомендации по применению преобразова-
телей частоты………………………………………………………………………39
Приложение Д (справочное). Основные правила изложения текста…………...41
1 Общие положения
Темой курсового проекта является электропривод и электрооборудование технологической установки: металлорежущего станка со сложной схемой автоматизации, поточно-транспортной системы, подъёмно-транспортного механизма и других машин.
Курсовой проект состоит из пояснительной записки объёмом до 60 листов и графической части на 1-3 листах формата А1. Пояснительная записка и графическая часть проекта должны быть оформлены с соблюдением требований ЕСКД и СТП 000.00.01.02 – 2011 «Общие требования стандартов к оформлению учебной документации».
В пояснительную записку курсового проекта по учебной дисциплине «Электрооборудование предприятий и гражданских зданий» входят следующие разделы:
Введение;
1 Технологическая часть;
Описание и техническая характеристика технологической установки;
Определение технологических усилий;
Требования к электроприводу и системе управления;
2 Выбор системы электропривода;
2.1 Анализ недостатков существующей системы управления;
2.2 Выбор рода тока и величины питающих напряжений;
2.3 Выбор системы электропривода;
2.4 Расчет мощности и выбор приводного электродвигателя;
2.5 Расчет механических характеристик;
2.6 Проверка выбранного электродвигателя;
3 Описание принципиальной электрической схемы;
4 Выбор элементов системы электропривода;
4.1 Расчет и выбор силового преобразователя;
4.2 Выбор пусковых и тормозных устройств;
4.3 Выбор электромагнитных муфт;
4.4 Выбор контакторов и магнитных пускателей;
4.5 Выбор реле управления;
4.6 Выбор командоаппаратов;
4.7 Расчет и выбор трансформаторов и выпрямителей управления;
4.8 Выбор аппаратов защиты;
5 Выбор типа и сечения проводов и кабелей;
6 Заключение;
Список литературы.
Графическая часть проекта обычно включает в себя:
Принципиальная электрическая схема установки на одном -двух листах;
Схема электрических соединений на одном листе.
Руководитель курсового проектирования имеет право изменять состав проекта в зависимости от конкретной темы.
При оценивании результатов курсового проектирования учитываются следующие моменты:
своевременность выполнения разделов курсового проекта согласно календарному графику и методическим рекомендациям по курсовому проектированию;
текущие оценки при оценивании отдельных разделов курсового проектирования (правильность и самостоятельность разработок);
соблюдение требований стандартов ЕСКД и другой нормативно-технической документации при оформлении пояснительной записки и графической части курсового проекта;
качество выполнения графической части курсового проекта;
дополнительные творческие разработки, не предусмотренные типовым содержанием курсового проекта (например, проектирование предложенной схемы управления с использованием программируемого контроллера);
доклад учащегося о выполненной работе при защите курсового проекта (правильная последовательность доклада, умение представить выполненную разработку, владение техническим языком при обосновании принятых решений);
умение приводить аргументированные ответы на вопросы по теме курсового проекта при защите.
Отметка по курсовому проектированию выставляется согласно таблице 1.
Таблица 1 – Рекомендуемые критерии оценки знаний учащихся по выполнению и защите курсовых проектов по дисциплине «Электрооборудование предприятий и гражданских зданий»
-
Отметка в баллах
Показатели оценки
1
2
0
(ноль)
Курсовой проект полностью не выполнен
1
(один)
Учащийся выполнил курсовой проект в объеме менее 50%, допустил грубые ошибки и не смог исправить их с помощью преподавателя
2
(два)
Учащийся выполнил курсовой проект с существенными ошибками и не смог их исправить сам и с помощью преподавателя
3
(три)
Учащийся выполнил курсовой проект с существенными ошибками, которые частично исправил с помощью преподавателя
4
(четыре)
Курсовой проект (КП) выполнен с некоторыми существенными ошибками, устраненными с помощью руководителя КП. Допущено отставание от графика выполнения КП. Недостаточно качественное выполнение КП с соблюдением требований стандартов. Доклад и защита КП отражают общее представление учащегося о задачах проектирования
5
(пять)
КП выполнен с некоторыми существенными ошибками, самостоятельно устраненными после получения замечаний руководителя КП. Недостаточно качественное выполнение КП с соблюдением требований стандартов. Доклад и защита КП происходят с помощью наводящих вопросов руководителя и отражают понимание учащимся задач проектирования
6
(шесть)
КП выполнен с несущественными ошибками, самостоятельно уст раненными после получения замечаний руководителя КП. Своевременное и качественное выполнение КП с соблюдением требований стандартов. Доклад и защита КП отражают понимание учащимся задач проектирования
7
(семь)
Самостоятельное и безошибочное выполнение КП с небольшими недочетами. Своевременное и качественное выполнение КП с соблюдением требований стандартов. В докладе и при защите КП учащийся использует полученные им ранее теоретические знания
8
(восемь)
Самостоятельное и безошибочное выполнение КП. Своевременное (или досрочное) и качественное выполнение КП с соблюдением требований стандартов. Грамотное представление и защита КП. Обоснованные ответы с выводами на вопросы по теме КП
Продолжение таблицы 1
-
1
2
9
(девять)
Самостоятельное и безошибочное выполнение КП. Своевременное (или досрочное) и качественное выполнение КП с соблюдением требований стандартов. Свободное владение техническим языком при представлении и защите КП. Грамотные ответы на вопросы по теме КП
10
(десять)
Самостоятельное и безошибочное выполнение КП с элементами творчества. Своевременное (или досрочное) и качественное выполнение КП с соблюдением требований стандартов. Свободное владение техническим языком при представлении и защите КП. Грамотные ответы на вопросы по теме КП с использованием знаний из дополнительных литературных и иных источников
Под «существенной ошибкой» понимается допущенная в расчетах или при принятии технического решения ошибка, которая:
повлияла на последующие расчеты и технические решения в КП;
привела к неправильному выбору вида аппаратов, аппарата;
привела к снижению надежности работы схемы;
привела к нерациональным размещению элементов на схеме соединений и разводке проводов.
Под «несущественной ошибкой» понимается неточность определения параметров одного аппарата или равноценная ошибка.
Под «недочетом» понимается отсутствие размерности именованных единиц, неправильное описание формул или величин и т.д.
На основании критериев оценивания результатов курсового проектирования выделены четыре уровня, характеризующие выполнение поставленных задач:
уровень представления (отметка «4»);
уровень понимания (отметки «5», «6»);
уровень применения (отметки «7», «8», «9»);
уровень творчества (отметка «10»).
Далее рассмотрены требования и рекомендации к содержанию разделов и подразделов пояснительной записки, даны рекомендации по расчёту и выбору электрооборудования.