- •Часть II
- •1. Основа слова, производная / непроизводная, производящая основа.
- •2. Образование, значение и особенности употребления сослагательного наклонения.
- •3. Анализ текста. Морфологический разбор слов.
- •1. Понятие о частях речи.
- •2. Употребление форм лица глагола.
- •3. Разбор текста.
- •1. Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматический разряд существительных.
- •2. Категория залога.
- •1. Категория рода существительных (общая характеристика ). Принципы распределения склоняемых существительных по родам. Стилистическое использование категории рода.
- •2. Модальные слова. Междометия и звукоподражательные слова.
- •1. Существительные общего рода.
- •2. Наречие как часть речи. Разряды наречий. Степени сравнения наречий.
- •1. Род несклоняемых существительных и сложносокращенных слов.
- •2. Предлоги, их классификация и значение.
- •1. Основные способы словообразования.
- •2. Категория вида (Общая характеристика). Образование видовых пар.
- •1. Категория числа существительных. Значение и грамматическое выражение.
- •2. Союзы. Классификация и функции союзов.
- •1. Существительные, употребляемые только в форме одного числа. Использование единственного числа в значении множественного числа и множ. Числ. В значении ед. Числ.
- •2. Одновидовые и двувидовые глаголы.
- •1. Существительные одушевленные и неодушевленные. Колебания. Вариантные формы.
- •2. Причастие. Образование и употребление причастий.
- •1. Категория падежа. Общая характеристика. Основное значение падежных форм.
- •2. Употребление возвратных притяжательных и указательных местоимений.
- •1. Варианты падежных окончаний существительных в единственном числе.
- •2. Значение форм настоящего времени и будущего.
- •1. Именительный падеж множественного числа. Варианты окончаний.
- •2. Литературные нормы употребления собирательных числительных.
- •1. Родительный падеж множественного числа. Варианты окончаний.
- •2. Деепричастие. Образование деепричастия. Ошибки в употреблении деепричастий.
- •1. Краткая форма прилагательных. Образование, грамматические и стилистические особенности.
- •2. Основы и классы глаголов.
- •1. Переход других частей речи в прилагательное. Переход прилагательных в существительное.
- •2. Категория состояния.
- •1. Степени сравнения прилагательных. Грамматическая и стилистическая характеристики форм степеней сравнения.
- •2. Категория времени (общая характеристика). Образование форм прошедшего времени.
- •1. Имя числительное как часть речи. Вопрос о словах типа: тысяча, миллион.
- •2. Категория лица. Особенности образования форм лица. Безличные глаголы.
- •1. Морфологические свойства и синтаксические свойства количественных числительных. Морфологические особенности некоторых количественных числительных.
- •2. Склонение имен и фамилий.
- •1. Стилистическое использование личных местоимений.
- •2. Категория наклонения (общая характеристика). Образование форм повелительного наклонения и их употребление.
- •1. Грамматическое значение, грамматические формы, грамматические категории. Способы выражения грамматических значений.
- •2. Глагол как часть речи. Инфинитив как особая форма глагола.
- •1. Имя прилагательное как часть речи. Классификация.
- •2. Употребление одного наклонения в значении другого.
- •1. Местоимение. Разряды по значению и по соотношению с другими частями речи.
- •2. Употребление одних форм времени в значении других.
- •1. Качественные прилагательные. Особенности относительных прилагательных. Переход относительных прилагательных в качественные и наоборот. Притяжательные прилагательные.
- •2. Частица. Разряды по значению. Формообразующая частица.
1. Грамматическое значение, грамматические формы, грамматические категории. Способы выражения грамматических значений.
В любом знаменательном слове совмещаются два значения - лексич. и грамматич. Носителем последнего является основа слова. Грамматич. значение выступает как добавочное к лексич. и выражает различные отношения, например отношение к другим словам в словосоч., к лицу, совершающему действие, отношение говорящего к сообщаемому и т.д. Обычно слово имеет несколько таких значений, однородных или соотносящихся друг с другом (ед. числ. и множ. числ.; наст., буд. и прош. вр. и т.п.).
Совокупность грам. знач. составляет грам. категорию ( категория рода, катег. наклонения или залога и т.п.) Выражается грам. знач. через языковые средства, т. е. грам. формы слова. Каждая отдельная называется также словоформой - сестра, сестрой, сестре, сестру, сестры, сёстры. В ряде случаев отдельные группы слов образуют формы, тождественные по грамм. знач., но различные по внешнему выражению - чая / чаю, рекой / рекою, сильней / сильнее, ветры / ветра. Такие формы называются вариантными, обычно они все же различаются - стилистически или еще как, но от дублетов наш великий и могучий все же предпочитает избавляться. Грам. форма слова может быть представлена одной словоформой (спою), а может и сочетанием двух (спел бы, буду петь). Совокупность всех форм одного и того же слова называется нашим любимым словом ПАРАДИГМА. Как и ...дец, парадигма бывает полная, если слово обладает всеми причитающимися ему формами, а бывает и ущербная (Лика Щербань здесь ни при чем).
В критические минуты своей нелегкой жизни грам. знач. имеют скверную привычку выражаться в тех или иных формах, причем самыми бесстыжими способами:
1) Синтаксический (синтетический) - выражение знач. средствами, находящимися в самом слове. Сюда входят
а) аффиксация, т.е. образование форм слова с помощью приставок, окончаний, формообразующих суффиксов (формообразующими называют та аффиксы, кот. яв-ся чисто грамм. средством, не меняющим лексич. знач. слова) - дом, дома, дому; делать, сделать; опоздать, опаздывать
б) внутренняя флексия, т.е. чередование звуков - собирать - собрать, насадить - насаживать, друг - друзья
в) ударение - насыпАть - насЫпать, учИтеля - учителЯ
г) супплетивизм, т.е. выражение грам. знач. с помощью слов других корней или значительно измененной основы данного слова - человек - люди, брать - взять, хорошо - лучше, год - лет
д) повторы - синий - синий, еле - еле, бил - бил
2) Аналитический - при помощи средств, находящихся вне данного слова
а) вспомогательные слова - пошел бы, давай откроем, будешь плакать, более важный, самый сказочный и небывалый, пусть сгинет, да будет свет
б) средства контекста, т.е. формами окружающих данное слов - красочное шоу - красочные шоу, она такая сволочь - он такая сволочь
3) Смешанный - объединяет признаки первых двух, т.е. знач. выражается всеми способами сразу - “О доблестях, о подвигах, о славе” Сюда же можно отнести случаи, когда грам. знач. выражается с помощью порядка слов - мать любит дочь - дочь любит мать