1.2 Место магистерской диссертации в системе подготовки магистрантов

Магистерская диссертация представляет собой выпускную квалификационную работу научного содержания, которая имеет внутреннее единство и отражает ход и результаты разработки выбранной темы. Она должна соответствовать современному уровню развития науки, а ее тема - быть актуальной.

Магистерская диссертация представляется в виде, который позволяет судить, насколько полно отражены и обоснованы со­держащиеся в ней положения, выводы и рекомендации, их но­визна и значимость. Совокупность полученных в такой работе результатов должна свидетельствовать о наличии у ее автора первоначальных навыков научной работы в избранной области профессиональной деятельности.

В этой связи основная задача ее автора - продемонстриро­вать уровень своей научной квалификации в соответствии с компетентностной моделью и, прежде всего, умение самостоятельно вести научный поиск и решать конкретные научные задачи.

Диссертация закрепляет полученную информацию в виде текстового и иллюстративного материала, в которых диссертант упорядочивает по собственному усмотрению накопленные научные факты и доказывает научную ценность или практическую значимость тех или иных положений

Диссертация адекватно отражает как общенаучные, так и специальные методы научного исследования, правомерность ис­пользования которых всесторонне обосновывается в каждом кон­кретном случае их использования.

Содержание диссертации характеризуют оригинальность приводимых сведений. Основой содержания является новый ма­териал, включающий описание новых факторов, явлений и зако­номерностей, или обобщение ранее известных положений с дру­гих научных позиций или в совершенно ином аспекте.

Содержание диссертации в наиболее систематизированном виде фиксирует как исходные предпосылки научного исследова­ния, так и весь его ход и полученные при этом результаты. При­чем здесь не просто описываются научные факты, а проводится их всесторонний анализ, рассматриваются существующие ситуа­ции, обсуждаются имеющиеся альтернативы и причины выбора одной из них.

Диссертация отражает всегда одну концепцию или одну оп­ределенную точку зрения. В ее содержании приводятся веские и убедительные аргументы в пользу избранной концепции, всесто­ронне анализируются и доказательно критикуются противореча­щие ей точки зрения. Именно здесь получает наиболее полное отражение такое свойство диссертанта, как критичность по отношению к существующим взглядам и представлениям, а это значит, что содержание диссертации характеризует такая особен­ность, как наличие дискуссионного и полемического материала.

В диссертации можно активно применять математический аппарат, средства логического мышления, компьютерных мето­дик и математическую статистику.

Для изложения материала диссертации, ориентируясь на чи­тателей с высокой профессиональной подготовкой, характерны аргументированность суждений и точность приводимых данных.

1.3 Цели и задачи магистерской диссертации

Цель выпускной магистерской диссертации – углубление и специализация знаний и навыков студента в области социологии в процессе самостоятельного решения комплексной социально – проектной, исследовательской и практической задачи, требующей согласованного рассмотрения экономических, организационных, управленческих, методологических, профилактических, диагностических, проектных вопросов.

Для успешного выполнения магистерской диссертации студенту необходимо:

• иметь глубокие знания в области отраслевых направлений социологии, этапах социализации, о тенденциях изменения российского общества, прогнозирования и руководствоваться ими при решении задач социального проекта;

• владеть современными научными методами управлениями социумом и навыками их использования при решении задач социального проекта;

• владеть современными методами и методиками научно – исследовательской работы, анализа и обработки информации для принятия управленческих решений на исследуемом социальном объекте;

• уметь ориентироваться при подборе различных источников информации и уметь работать со специальной литературой;

• уметь грамотно пользоваться компьютерной техникой и современными информационными технологиями;

• уметь с профессиональных позиций обосновывать теоретические и практические рекомендации, результаты анализа, социально – экономического решения и мероприятия по их внедрению;

• уметь излагать свои мысли четко, грамотно и логически последовательно, а также квалифицированно оформлять материал, иллюстрирующий содержание социального проекта.

Основные задачи выполнения магистерской диссертации направлены на формирование следующих компетенций:

• способностью свободно пользоваться русским и иностранными языками как средством делового общения; владением навыками редактирования и перевода профессиональных текстов (ОК-3);

• способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания основ философии и социально-гуманитарных наук (ОК-6);

• способностью приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-7);

• способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-8);

• способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9).

• способность и умение самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения (ПК-1);

• способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии (в соответствии с профилем ООП магистратуры) и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

• способность осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3);

• способность и готовностью профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учётом особенностей потенциальной аудитории (ПК-4);

• умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-6);

• способностью составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-8);

• способностью и готовностью к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб, проведения социальной экспертизы политических и научно-технических решений (ПК-10).