- •1. Исходные данные в первых пяти столбцах.
- •2. Расчетные формулы.
- •1. Исходные данные.
- •2. Вставить после столбца 3 столбец “допущен к сессии“ .
- •3. Расчетные формулы.
- •1. Исходные данные.
- •2. Расчетные формулы.
- •3. При оформлении формул использовать функции и возможности относительной и абсолютной адресации.
- •1. Исходные данные.
- •2. Расчетная формула.
- •2. При оформлении формул использовать функции и возможности относительной и абсолютной адресации.
- •1. Исходные данные.
- •2. Расчетные формулы.
- •1. Исходные данные.
- •2. Расчетные формулы.
Задача 1
Оформить таблицу и произвести расчеты.
Название таблицы: Международный конкурс красоты
Названия столбцов:
1). Имя участницы и название страны
2). Оценка за 1-й тур
3). Оценка за 2-й тур
4). Оценка за 3-й тур
5). Оценка за 4-й тур
6). Присвоено звание
Порядок расчета.
1. Исходные данные в первых пяти столбцах.
В 1 строке: Изабелла (Португалия), 10, 8, 10, 9
В 2 строке: Сильвия (Испания), 9, 9, 9, 10
В 3 строке: Марта (ФРГ), 10, 10, 9, 10
В 4 строке: Патрисия (Франция), 8, 9, 10, 9
В 5 строке: Кэнди (США), 10, 9, 10, 9
В 6 строке: Диана (Великобритания), 9, 10, 8, 9
В 7 строке: Маруся (Россия), 10, 10, 10, 10
В 8 строке: Маонана (Индия), 8, 10, 9, 9
В 9 строке: Эммануэлла (Италия), 9, 10, 9, 9
В 10 строке: Симона (Мексика), 10, 9, 9, 10
2. Расчетные формулы.
В 6 столбце. Присвоение звания каждой участнице конкурса производится в соответствии с набранными оценками в 4 турах:
- если участница набрала максимальное количество баллов (40), ей присуждают звание “королева красоты” (“queen”);
- если участница получила за три тура по 10 баллов, а за один - 9 баллов, ей присуждают звание “мисс очарование” (“wonder”);
- если участница получила за два тура по 10 баллов, а за остальные- по 9 баллов, ей присуждают звание “мисс элегантность” (“elegant”);
- если участница получила 8 баллов в любом из туров, то она выбывает из конкурса (“-“);
- остальным участницам конкурса присваивается звание “хорошая девчонка”, (“nice”).
Под таблицей. Вычислить (с помощью функции СУММЕСЛИ) количество имеющихся в таблице оценок 8, 9 и 10, и построить трехмерную круговую диаграмму для этих данных.
Cформировать БД и выбрать: участниц конкурса с именами, начинающимися с буквы М. Отсортировать список участниц по именам в порядке возрастания.
Примечания.
1. Перечень присваиваемых званий указать вне таблицы, а в формулах 6 столбца использовать ссылки на них.
2. При оформлении формул использовать функции и возможности относительной и абсолютной адресации.
Задача 2
Оформить таблицу и произвести расчеты.
Название таблицы: Оценка успеваемости студентов.
Названия столбцов:
1). Фамилия и инициалы студента
2). Зачет по “Информатике”
3). Зачет по “ Философии”
4). Оценка за экзамен по “Финансам”
5). Оценка за экзамен по “Истории”
6). Оценка за экзамен по “Информатике”
7). Студенты, сдавшие без 2
8). Студенты, сдавшие без 2 и 3
Порядок расчета.
1. Исходные данные.
В 1 столбце: Аверина A.И., Бекетова С.Л., Липина П.З., Пикамин К.О., Сергеева И.В. ,
Серова Ф.Л., Стрелянная Т.Г., Тютрин В.Л., Федоров В.Р., УваровВ.В.
В 2 столбце: да, нет, да, да, да, да, да, да, нет, да.
В 3 столбце: нет, да, да, нет, да, да, да, нет, да, да.
В 4 столбце: 5, 4, 5, 5, 5, 5, 2, 4, 4, 4.
В 5 столбце: 5, 5, 4, 4, 5, 3, 4, 4, 4, 4.
В 6 столбце: 3, 4, 4, 4, 5, 4, 4, 5, 5, 4.
2. Вставить после столбца 3 столбец “допущен к сессии“ .
3. Расчетные формулы.
В столбце “допущен к сессии”. С помощью формулы с использованием функций вычислить для каждого студента значение
- “допущен”, если все зачеты сданы,
- “нет” в случае несдачи хотя бы одного зачета.
В столбце “Студенты, сдавшие без 2”. С помощью формулы с использованием функций вычислить для каждого студента значение
- 1, если экзамены сданы без двоек;
- 0 в случае несдачи хотя бы одного экзамена.
В столбце “Студенты, сдавшие без 2 и 3”. С помощью формулы с использованием функций вычислить для каждого студента значение
- 1, если экзамены сданы без двоек и троек;
- 0 в противном случае.
4. Вычислить абсолютную успеваемость студентов как отношение количества студентов, сдавших без двоек, к общему числу студентов (в %).
5. Вычислить относительную успеваемость студентов как отношение количества студентов, сдавших без 2 и 3, к общему числу студентов (в %).
Дополнительно вычислить (с помощью функции СУММЕСЛИ) количество оценок 2, 3, 4 и 5, и построить трехмерную круговую диаграмму для этих данных.
Cформировать БД и выбрать: студентов, получивших два зачета.
Задача 3
Оформить таблицу и произвести расчеты.
Название таблицы: Начисление заработной платы рабочим токарного цеха
Названия столбцов:
1). Фамилия и инициалы работника
2) Тарифный разряд
3). Выполнение плана
4). Тарифная ставка (руб.)
5). Премия (руб.)
6). Зарплата (руб.)
Порядок расчета.