2. Методическая новизна курса и место курса в системе социогуманитарного образования

Методическая новизна курса состоит в том, чтобы студенты на практике могли с помощью цифр лаконично и наглядно представить те явления, которые им предстоит исследовать, уметь дать характеристику структуры, динамику и распределения экономических явлений и процессов, пытаясь освоить, что такое статистические методы формирования информационной базы, позволяющей принимать управленческие решения на основе сбора, обработки данных, их анализа.

В этих целях в процессе изучения применяются по каждой теме курса:

- контрольная работа;

- блок заданий для самостоятельной проработки с последующим разбором их на семинарских занятиях в виде обсуждений;

- подготовка студентами докладов для более углублённого изучения новых статистических методов.

- внедрение в учебный процесс обучающей программы по отдельным темам. Например, электронный пакет «Statistica 8.0».

- выполнение отдельных сквозных заданий на статистических материалах, собранных в ходе индивидуальных исследований по определенной теме, применяя несколько статистических методов. Например, каждый студент разрабатывает статистическое исследование по основным показателям и производит группировку, строит статистические таблицы, рассчитывает относительные показатели, средние величины, проводит корреляционный анализ.

3. Требования к уровню освоения содержания курса

В результате изучения дисциплины обучаемые должны:

знать:

− сущности и содержание предмета и метода статистики и бухгалтерского учета;

− место и роль науки в системе экономических дисциплин;

− знать содержание основных экономических процессов на макро- и микроуровне и овладеть способами их измерения;

− изучить новейшие направления в области использования статистической информации;

− систему нормативного регулирования бухгалтерского учета в РФ;

− сущность и содержание бухгалтерских операций, их влияние на бухгалтерский баланс.

уметь:

− пользоваться основными приемами и методами сбора и обработки статистической информации в различных областях социально - экономической деятельности;

− овладеть правилами и методами национального счетоводства России;

− проводить международные сопоставления статистических показателей разных стран;

− применять на практике методики обработки статистических данных;

− интерпретировать полученные в ходе исследования числовые данные;

− анализировать отчетность организации для взаимодействия с различными пользователями бухгалтерской информации.

1. Содержание курса

В I разделе учебного курса «Основы статистики» рассмотрены основные методы статистического исследования (статистическое наблюдение, сводка, группировка, расчёт обобщающих показателей, выборочный метод, анализ рядов динамики, индексный метод анализа, основы корреляционного и регрессионного анализа). Показана необходимость их комплексного применения в анализе социально-экономических явлений и процессов. Особое внимание уделено обоснованию вероятностного характера статистического вывода. Статистическая теория подкреплена примерами использования статистических методов при оценке конкретных социально-экономических процессов.

В II разделе «Основы бухгалтерского учета» рассматриваются основные принципы бухгалтерского учета, понятие и составные части бухгалтерского баланса, применение принципов бухгалтерского учета при составлении бюджета проектов в связях с общественностью, определение рентабельности мероприятий в области связей с общественностью.