- •Теоретические вопросы:
- •Задания для самостоятельной работы студентов в неучебное время ( максимальное количество баллов – 5)
- •I. Контрольные тесты для проверки знаний по теме:
- •Решить задачи:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Теоретические вопросы:
- •Задания для самостоятельной работы студентов в неучебное время ( максимальное количество баллов – 5)
- •Блок дополнительной информации
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Теоретические вопросы:
- •Ориентировочная основа деятельности студентов для проведения лабораторной работы:
- •Вопросы для контроля умений и навыков по теме:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Теоретические вопросы:
- •Список рекомендуемой литературы:
Теоретические вопросы:
1. Общая характеристика углеводов, строение, номенклатура, физико-химические
свойства, функции. Моносахариды, олигосахариды, резервные и структурные
полисахариды (гликаны).
2. Основные углеводы пищи. Переваривание и всасывание углеводов, возможные
нарушения этого процесса.
3. Механизм трансмембранного переноса глюкозы и других моносахаридов в клетки.
4. Глюкоза как важнейший метаболит углеводного обмена. Фосфорилирование глюкозы.
5. Гликоген – резервная форма глюкозы. Строение, свойства и распространение
гликогена. Обмен гликогена.
6. Биосинтез и распад (мобилизация) гликогена – процессы, поддерживающие
постоянство содержания глюкозы в крови. Регуляция синтеза и распада гликогена
гормонами.
7. Особенности метаболизма фруктозы и галактозы, связь с онтогенезом.
Наследственные патологии обмена
8. Аэробный распад – основной путь катаболизма глюкозы у человека. Аэробный
гликолиз как специфический для глюкозы путь катаболизма. Энергетический эффект
аэробного гликолиза и аэробного распада глюкозы.
9. Анаэробный распад (анаэробный гликолиз). Различие конечных акцепторов
протонов при аэробного и анаэробного гликолизе. Регуляция катаболизма глюкозы.
10. Биосинтез глюкозы (глюконеогенез) из веществ неуглеводной природы. Субстраты
глюконеогенеза в различных физиологических состояниях: при голодании и
при физической нагрузке.
11. Пути обмена лактата (цикл Кори).
12. Регуляция гликолиза и глюконеогенеза. Роль инсулина и глюкагона. Значение
гликолиза в печени для синтеза жиров.
13. Пентозофосфатный путь превращения глюкозы. Распространение и
физиологическое значение процесса.
14. Регуляция содержания глюкозы крови в норме. Гипер- и гипоглюкоземии
при патологических состояниях.
Список рекомендуемой литературы:
1. Березов Т.Т. Биологическая химия/Т.Т. Березов, Б.Ф. Коровкин. – Изд.3-е. – М.: Медицина, 1998 – 704 с.
2. Биологическая химия: Учебник/Е.С, Северин, Т.Л. Алейникова и др.- М.: ООО
« Медицинское информационное агентство», 2008. - 368 с.
3. Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С. Северина. - М.: «ГЭОТАР-МЕД», 2003 – 784 с.
4. Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С. Северина, А.Я. Николаева, 3 изд. - М.: «ГЭОТАР», 2005 – 441 с.
5. Биохимия с упражнениями и задачами: Учебник/Под ред. Е.С.Северина.- М.: «ГЭОТАР», 2008 – 384 с.
6. Методическое пособие для самостоятельной работы студентов по биологической химии
(в 2 частях). Часть I /Артюкова О.А., Хасина М.А. - Владивосток: Медицина ДВ, 2010. - 96 с.
7. Николаев А.Я. Биологическая химия. – М.:«Медицинское информационное агентство». – 2004. -566 с.
8. Хасина М.А. Словарь-справочник по клинической биохимии – Владивосток: «Медицина ДВ», 2008.
9. Щербак И.Г. Биологическая химия: Учебник. – СПб.: «Издательство СПбГМУ», 2005. – 480 с.
10. Лекции по дисциплине