- •Суть понятия «экология». Предмет, объект цели и задачи курса. История развития науки, экологические законы.
- •Научные основы охраны окружающей среды. Экологические факторы. Понятие биосферы, ноосферы, техносферы. Природопользование
- •Роль атмосферы в жизнедеятельности людей. Функции атмосферы, состав и структура.
- •Основные источники и загрязнители воздушного бассейна. Состояние атмосферного воздуха в крупных городах мира.
- •Регламентация качества атмосферы и контроль за сохранением воздушного бассейна, пдк, пдв, иза. Состояние атмосферного воздуха в крупных городах рб. Характеристика основных очистных сооружений.
- •Функции гидросферы. Водные ресурсы мира и рб, их оценка состав и структура. Самые загрязненные водоемы и водотоки мира
- •Основные направления использования водных ресурсов (водное хозяйство). Системы оборотно–повторного водоснабжения.
- •Оценка состояния и нормирования качества воды. Основные направления охраны водных ресурсов пдс, изв.
- •Источники загрязнения водоемов. Самые загрязненные водоемы рб. Методы очистки сточных вод, бпк, хпк.
- •Проблема запасов пресной воды в мире, обеспеченность водными ресурсами.
- •Роль литосферы в жизнедеятельности людей, состав и структура. Земельные ресурсы рб. Плодородие почв и их деградация.
- •Земельный кадастр и экономическая оценка земельных ресурсов. Учет и оценка земель.
- •Охрана земель от загрязнения, источники загрязнения.
- •Мелиорация земель. Основные направления совершенствования использования и охраны земельных ресурсов.
- •Недра. Минеральные ресурсы как основа индустриального развития общества. Группы полезных ископаемых и области их использования.
- •Влияние добычи полезных ископаемых на окружающую среду. Техногенная трансформация земель. Терриконы и шламохранилища.
- •Экономическая оценка полезных ископаемых в мире и рб. Крупнейшие месторождения топливных полезных ископаемых в мире и в рб.
- •Лесной фонд мира, стран снг и рб, состояние и направления использования. Функции лесных ресурсов.
- •Заповедники
- •Национальные парки и памятники природы (республиканского и местного значения). Заповедное дело, его роль в сохранении видового разнообразия биологических ресурсов.
- •Обращение с отходами. Классы опасности. Способы переработки отходов.
- •Способы обеззараживания и захоронения отходов. Проблема захоронения радиоактивных отходов.
- •Санитарно-защитные зоны, их назначение и размеры.
- •Воздействие жилищно-коммунального хозяйства на окружающую среду.
- •Здоровье населения и окружающая среда. Воздействие на организм человека электромагнитного и радиационного излучения
- •Структура управления охраной окружающей среды в рб, законы об охране природы.
- •Современные экологические проблемы мира и рб и пути их решения.
- •Глобальные экологические проблемы.
- •Региональные экологические проблемы. Понятие о зонах экологического бедствия. Экологические проблемы Аральского моря, озера Байкал.
- •Суть понятия «энергосбережение».Энергосбережение в рб. Директива №3. «Зеленые инвестиции».
- •Исчерпаемые и неисчерпаемые энергетические ресурсы.
- •Классификация природных ресурсов
- •Состояние природных ресурсов
- •Альтернативные энергетические ресурсы. Их виды и особенности. Нетрадиционные модели транспортных средств
- •Классификация источников
- •Основные типы электростанций. Их «плюсы» и «минусы». Перспективы развития ядерной энергетики в рб.
- •Классификация вторичных энергетических ресурсов.
- •Вторичные энергетические ресурсы. Возможное использование.
- •Прямое преобразование солнечной энергии в тепловую и электрическую.Ветроэнергетика
- •Ветроэнергетика. Особенности её применения в рб.
- •Энергия биомассы.
- •Гэс, грэс.Малая гидроэнергетика, возможности использования в рб.
- •Биогаз, биоэтанол, метанол как альтернативные виды топлива. Биоэнергетические плантации. Биотопливо - плюсы и минусы
Вопросы к зачету по курсу «Основы экологии»
Суть понятия «экология». Предмет, объект цели и задачи курса. История развития науки, экологические законы.
Экология (от греч. «Oikos» - дом, жилище, «logos» - учение) – наука, изучающая условия существования живых организмов и взаимосвязи между организмами и средой, в которой они обитают. (Это наука, изучающая отношения общества и природы, и результат их взаимодействия.) Термин «экология » ввел Э. Геккелем в своих трудах "Всеобщая морфология организмов" (1866) и «Естественная история миротворения" (1868). Предмет экологии - совокупность или структура связей между организмами и окружающей их средой; Объектом изучения являются экосистемы – единые природные комплексы, образованные живыми организмами и средой обитания.
1 этап Зарождение и становление экологии как науки (до 60-ых гг. ХIХ в.) Накопление данных, первые научные обобщения.(И.И. Лепёхин, С.П. Крашенинников, Ж. Ламарк, Т. Мальтус) 2 этап Оформление экологии в самостоятельную область знаний (после 60-ых гг. ХIХ в.) Обоснование ряда принципов и понятий (Н.А. Северцев, В.В. Докучаев, Ч. Дарвин, Э. Геккель) 3 этап Превращение экологии в комплексную науку. (50-ые гг. ХХ в. – до наст. времени) Цикл знаний об охране природной и окружающей человека среде. - рациональное использование пр. ресурсов; - охрана среды обитания человека.
Главные экологические законы.
1) - Все связано со всем; 2) - Все должно куда-то деваться; 3) - Природа “знает” лучше; 4) - Ничто не дается даром;
Научные основы охраны окружающей среды. Экологические факторы. Понятие биосферы, ноосферы, техносферы. Природопользование
Природа - естественная часть окружающего мира, местообитание биологических видов. Окружающая среда - часть природы на которую простирается влияние человека включает природную, социальную и техногенную). Экологические факторы: - абиотические; - биотические; - антропогенные.
Понятие биосферы, ноосферы, техносферы
Биосфера – оболочка планеты населённая живыми о рганизмами; биосфера – оболочка планеты, населенная живым веществом, или область активной жизни, которая охватывает нижнюю часть атмосферы, всю гидросферу и верхние горизонты литосферы. -атмосфера; -гидросфера; -литосфера; Ноосфера – сфера разума; Техносфера – сфера деятельности человека;
Природопользование в широком смысле понимается сейчас как особая сфера деятельности, направленная на взаимосвязанное решение задач, ресурсообеспечения экономики, ресурсосбережения, сохранения среды жизни людей и охраны разнообразия природы.
под природопользованием понимается совокупность всех форм воздействия общества на природную среду и мер по ее сохранению (изучение, выявление запасов, использование, охрана и воспроизводство природных ресурсов), во втором – деятельность конкретных заинтересованных ведомств, субъектов хозяйствования, относящихся к природоэксплуатирующим и природовоспроизводящим отраслям.
Роль атмосферы в жизнедеятельности людей. Функции атмосферы, состав и структура.
Атмосфера — окружающая Землю газовая среда, воздушный бассейн. Земная атмосфера простирается на высоту 1,5—2 тыс. км над уровнем моря или суши. Различают несколько основных слоев атмосферы. Нижний, прилегающий к земной поверхности, называется тропосферой (высота — 8—10 км у полюсов и 16—18 км — над экватором). Температура с высотой падает. Выше начинается стратосфера, которая простирается до высоты 50 -55 км. Этот слой атмосферы значительно разрежен, количество кислорода уменьшается, а водорода, гелия и других легких газов увеличивается. Здесь, на высоте 22-28 км, образуется озоновый слой -(1,5-2мм) (сродни страницы из библиотеки). Экран поглощает ультрафиолетовые лучи.
Мезосфера (55-90 км)и термосфера (90 км и выше) вместе образуют мощный слой, называемый ионосферой (область заряженных частиц — ионов и электронов).
Самая верхняя, сильно разреженная, часть атмосферы составляет экзосферу. В ней преобладают газы в атомарном состоянии, температура повышается до 2000°C. Наибольшее воздействие на жизнедеятельность человека и всех живых существ оказывает приземный слой атмосферы.
Химический состав воздуха у поверхности Земли в нормальных условиях примерно следующий: азот — 78 %, кислород — 20,94 %, углекислый газ — 1 %, аргон, неон, гелий, водород, озон, метан и другие газы — сотые доли процента. Атмосферный воздух — это механическая смесь газов с взвешенными каплями воды, пыли, кристаллами льда и пр. Нет, пожалуй, такого ресурса, кроме самого воздуха, отсутствие которого становилось бы проблемой для человека уже менее чем через минуту. В течение суток человеку необходимо для дыхания примерно 13 м3 воздуха. Человек может прожить без пищи 5 недель, без воды — 5 дней, без воздуха — 5 минут.
Функции атмосферы.
Предохранение от ультрафиолетового излучения, предохранение от метеоритов и т.п.
Удержание теплового баланса – «функция одеяла», предохраняет от чрезмерного охлаждения и нагревания (температура в космосе -260 С.) Суточные колебания температуры на нашей планете без атмосферы достигли бы 200 С: днем +100 °С и выше, ночью -100 °С.
Необходима для поддержания жизни всех биологических видов на Земле (кислородообразующая) Самая важная для человека составная часть воздуха — кислород. В теле человека содержится около 65 % кислорода, и при его недостатке нарушается деятельность всех органов (прежде всего легких, сердца, головного мозга).
«фабрика» климата и погоды. Именно здесь происходят все климатические процессы, формируются облака и т.п.
Использование химических составляющих атмосферного воздуха в технологических процессах промышленного производства. Автомобильный транспорт - в процессе горения органического вещества интенсивно потребляется кислород. Аргон и азот применяются в металлургии, химической и нефтехимической промышленности (для осуществления ряда технологических процессов). На всех металлургических и химических предприятиях ежегодно расходуется несколько десятков млрд т кислорода. Из атмосферного азота производятся минеральные азотные удобрения, азотная кислота и ее соли. Из атмосферного воздуха получают также водород.
Атмосфера является средой распространения света и звука.