Волгоградский государственный социально-педагогический университет
Филологический факультет
Кафедра литературы
Рабочая тетрадь по истории зарубежной литературы (средние века и эпоха возрождения)
Заполнил: студент(ка) гр. ________________
_______________________________________
Проверил: ______________________________
________________________________________
Волгоград, 2012
Раздел 1. Эпос Средневековья
1. Какие черты догосударственного состояния общества отразились в памятниках ирландского героического эпоса? ________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Назовите черты Кухулина как идеального племенного героя.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. В чем состоит специфика скандинавского (древнегерманского) Пантеона? Составьте таблицу для сравнения несколько его персонажей с их древнегреческими и славянскими аналогами:
Скандинавский бог, его функции и атрибуты |
Древнегреческий бог, его функции и атрибуты |
Славянский бог, его функции и атрибуты |
|
|
|
4. а) Дайте определение кеннингу как основному принципу скандинавской (эддической) поэтики. ______________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
б) Приведите наиболее характерные образцы кеннингов богов, оружия и образов природы. __________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5*. Можно считать главного героя поэмы «Беовульф» трагическим заложником рока? __________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Приведите примеры из текста «Песни о Роланде», отражающие фольклорную природу этого памятника: разного вида повторы, параллелизм, постоянные эпитеты (5-6 цитат). ______________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7. Приведите примеры из героических поэм зрелого средневековья, отражающие христианское мировидение авторов этих текстов (описание поведения героев, их речи, атрибутика):
«Песнь о Роланде» |
«Песнь о моем Сиде» |
«Песнь о Нибелунгах» |
|
|
|
8. Какие исторические события легли в основу следующих героических поэм? Как и с какой целью они были переосмыслены?
«Песнь о Роланде» |
«Песнь о моем Сиде» |
«Песнь о Нибелунгах» |
|
|
|
9. За что Родриго Диас получил прозвище Сид? Каково социальное происхождение этого героя и его исторического прототипа? Почему он стал любимым героем испанского народа? _________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10*. Как сочетаются в «Песни о Нибелунгах» архаика и элементы новой куртуазной культуры? Каковы причины их художественного синтеза? _____
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11. Назовите произведения, созданные в жанрах аллегорического эпоса. Укажите их жанровую специфику.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12. Какие социальные слои стали прототипами следующих образов «Романа о Лисе»?
Лис Ренар – _______________________________________________________
Лев Нобль – _______________________________________________________
Волк Изенгрим – ___________________________________________________
Медведь Брен – ____________________________________________________
Петух Шантеклер – _________________________________________________