Розрукований документ є інформаційним матеріалом 13.02.2012
Чернівецький торговельно-економічний інститут Київського національного торговельно-економічного універститету	Код МП – Ж-3	Стор. 0 Редакція 1
Методика процесу «Навчальний процес»

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ і НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ україни

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТОРГОВЕЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ЧЕРНІВЕЦЬКИЙ ТОРГОВЕЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ ІНСТИТУТ

Система управління якістю

Затверджую

Директор ЧТЕІ КНТЕУ

____________Т.М. Ореховська

“____”___________ 20__р.

МЕТОДИКА ПРОЦЕСУ

"НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС"

МП- Ж-3

м. Чернівці, 2012

Зміст

1. Призначення та сфера застосування 3

2. Терміни та визначення 3

3. Відповідальність 4

4. Загальні положення 4

5. Опис процесу «Навчальний процес» та його складових підпроцесів 6

5.1. Підпроцес «Організація навчального процесу» 6

5.2. Підпроцес «Навчання студентів» 8

5.2.1. Підпроцес «Проведення лекційних та практичних занять, СРС» 9

5.2.2. Підпроцес «Написання курсової роботи» 10

5.2.3. Підпроцес «Проходження виробничої, переддипломної практики». 12

5.3. Підпроцес «Державна атестація випускників (бакалаврів, спеціалістів, магістрів)» 13

5.4. Підпроцес «Пропозиції до працевлаштування випускників». 15

6. Показники результативності та ефективності навчального процесу. 17

1. Призначення та сфера застосування

   1. Дана методика встановлює вимоги до навчального процесу в інституті.

   2. Цим документом СУЯ керуються в своїй діяльності деканати, кафедри та всі структурні підрозділи, які задіяні у навчальному процесі з метою вирішення комплексу завдань для ефективної його організації.

2. Терміни та визначення

інститут	- Чернівецький торговельно-економічний інститут КНТЕУ
ДКР	- директорська контрольна робота;
ДФ	- Деканат факультету;
ІПР	- індивідуальний план роботи викладача;
КР	- курсова робота;
МОНмолодьспорт України	Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
НВ	- Навчальний відділ;
НМЗ	-навчально-методичне забезпечення;
НМВ	- Навчально-методичний відділ;
НМКД	- навчально-методичний комплекс дисципліни;
НМКС	- навчально-методичний комплекс спеціальності;
НП	- навчальний план;
НПП	- науково-педагогічні працівники;
ОКХ	- освітньо-кваліфікаційна характеристика;
ОПП	- освітньо-професійна програма;
підпроцес	- сукупність взаємопов’язаних робіт (операцій), що перетворює входи на виходи в рамках одного процесу. Виходи підпроцесу є входами в інші підпроцеси процесу.
процес	- сукупність взаємопов'язаних робіт (операцій), що перетворює входи на виходи. Входами одного процесу є зазвичай виходи інших процесів;
ПМК	- підсумковий модульний контроль;
РМК	- рубіжний модульний контроль;
СУЯ	- система управління якістю;
СРС	- самостійна робота студентів під керівництвом викладача;
ЦПО	- Центр післядипломної освіти;
ЦІТ	- Центр інформаційних технологій;

3. Відповідальність

   1. Відповідальність за функціонуванням процесу розподіляється наступним порядком:

• відповідальність за стратегічне планування навчального процесу, контроль за його виконанням несе директор;

• відповідальність за тактичне планування навчального процесу, контроль за його виконанням несе заступник директора з науково-педагогічної роботи та інноваційної діяльності;

• відповідальність за операційне планування та організацію навчального процесу, контроль за його виконанням, аналіз ефективності та результативності процесу несуть декани факультетів;

• відповідальність за організацію та реалізацію навчального процесу з певної спеціальності (напряму), його результативність та ефективність несуть завідувачі кафедр;

• керівники структурних підрозділів інституту несуть відповідальність за навчальний процес в рамках своїх повноважень.

2. Виконавці навчального процесу:

• заступник директора з науково-педагогічної роботи та інноваційної діяльності інституту – керівник процесу;

• деканати факультетів;

• випускові та загальнонаукові кафедри;

• всі структурні підрозділи, задіяні в забезпеченні навчального процесу;

• Лабораторія професійної діагностики.

3. Відповідальність та повноваження учасників процесу визначені в документах СУЯ: положеннях про структурні підрозділи, положенні про факультети, положенні про кафедру, посадових інструкціях.