С:

Экзамены

Задание5.Txt

Билет5

Задание10.Txt

Билет10

Зархивируйте папку «Билет 5».

Билет 5

1. Процесс передачи информации, источник и приемник информации, канал передачи информации. Скорость передачи информации.

2. Создание мультимедийной презентации на основе шаблонов. Выбор типа разметки слайда, применение таблиц оформления, цветовых схем и эффектов анимации. Показ презентации с использованием автоматической смены слайдов.

Создание мультимедийной презентации В мире профессий

Библиотекарь

Бортпроводник

Архитектор

Художник росписи по дереву

Живописец

Инкрустатор

Инженер-конструктор

Закройщик

Билет 6

1. Понятие алгоритма. Исполнитель алгоритма. Система команд исполнителя (на примере учебного исполнителя). Свойства алгоритма. Способы записи алгоритмов; блок-схемы.

2. Создание базы данных. Определение структуры базы данных: количество и типы полей, заполнение таблиц (или использование готовых). Организация поиска информации в базах данных. Создание запросов разной сложности.

Открыть базу данных «Протокол олимпиады».

Используя данные в таблице:

1. вывести записи невыполненного 4 задания, в 9 классе;

2. вывести записи невыполненного 6 задания, для всех классов;

3. вывести записи учащихся 140 гимназии;

4. вывести записи учащихся 10 и 11 классов, 139 гимназии;

5. вывести записи учащихся, которых подготовила Гончарук Галина Михайловна;

6. вывести записи учащихся которые занимались в 312 аудитории, например (поле-шифр эк-9 312-3);

Все задания сохраняются на отдельных листах

Билет 7

1. Основные алгоритмические структуры: следование, ветвление, цикл; изображение на блок-схемах. Разбиение задачи на подзадачи. Вспомогательные алгоритмы.

2. Работа с электронной таблицей. Создание таблицы в соответствии с условием задачи, использование функций. Построение диаграмм и графиков по табличным данным.

В ведомости приведены фамилии и годовые оценки всех учеников класса по информатике. Определить, сколько отличников в классе по данному предмету. Построить диаграмму оценок по информатике.

Билет 8

1. Величины: константы, переменные, типы величин, Присваивание, ввод и вывод величин. Линейные алгоритмы работы с величинами.

2. Поиск информации в Интернете с применением языка запросов.

Найти информацию в Интернете о населении, экономике, культуре Японии, столице Токио, искусстве – экибана.

Билет 9

1. Логические величины, операции, выражения. Логические выражения в качестве условий в ветвящихся и циклических алгоритмах.

2. Форматирование текстового документа. Установка параметров страницы, вставка номеров страниц, колонтитулов, гиперссылок, изменение параметров шрифта и абзаца.

Задание. Из данного рабочего текста создать гипертекстовый документ по образцу. В главном документе сделать поля по 1 см, вставить номера страниц и верхний колонтитул (Глава «Компьютеры»), установить шрифт Arial, междустрочный интервал 1,5.

Билет 10

1. Представление о программировании: язык программирования (на примере одного из языков); примеры несложных программ с линейной, ветвящейся и циклической структурой.

2. Работа с архиваторами и антивирусными программами. Создание многотомного архива, использование антивирусных программ.

В папке «Экзамены» найти каталог «Билет10». Создать многотомный, самораспаковывающийся архив. Любую часть архива скопировать на дискету и произвести проверку дискеты на наличие вирусов.

Билет 11

1. Основные компоненты компьютера, их функциональное назначение и принципы работы. Программный принцип работы компьютера.

2. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования (ветвление, цикл, линейный массив или вспомогательные алгоритмы). Отладка программы и получение результатов.

Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования (ветвление, цикл). Отладка программы и получе­ние результатов.

Задача. Составить программу подсчета количества отрицательных чисел среди 15 чисел, заданных случайным образом.

Билет 12

1. Программное обеспечение компьютера, состав и структура. Назначение операционной системы. Командное взаимодействие пользователя с компьютером. Графический пользовательский интерфейс.

2. Создание мультимедийной презентации на основе шаблонов. Выбор типа разметки слайда, применение шаблона оформления, цветовых схем и эффектов анимации. Демонстрация слайдов с использованием управляющих кнопок.

2. Создание мультимедийной презентации на основе шаблонов. Выбор типа разметки слайда, применение шаблона оформления, цветовых схем и эффектов анимации. Демонстрация слайдов с использованием управля­ющих кнопок.

Задание. Создать презентацию следующей структуры

Писатели

Чехов

Булгаков

Пушкин

Толстой

Толстой

Пушкин

Булгаков

Чехов

Изображения и текст для презентации находятся в папке ЭКЗАМЕН_9класс/Билет12 на Рабочем столе.

Билет 13

1. Понятие файла и файловой системы организации данных (папка, иерархическая структура, имя файла, тип файла, параметры файла). Основные операции с файлами и папками, выполняемые пользователем. Понятие об архивировании и защите от вирусов.

2. Организация поиска информации в готовой базе данных с применением составного логического выражения.

Организация поиска информации в готовой базе данных с приме­нением составного логического выражения.

Задание. Открыть базу данных «Реки», которая находится в папке ЭКЗАМЕН_9класс/Билет13 на Рабочем столе:

1. Сформировать запрос для вывода на экран записей о реках, находящихся в Евразии, длина которых не менее 3000 км

2. Сформировать запрос для вывода на экран записей о реках Южной и Северной Америки.

3. Сформировать запрос для вывода на экран записей о всех реках, кроме рек Евразии

4. Сформировать запрос для вывода на экран записей о реках, средний расход воды которых от 15000 до 3000 м куб/с и длиной более 3000 км.

Билет 14

1. Информационные ресурсы общества. Основы информационной безопасности, этики и права.

2. Работа с электронной таблицей. Проведение вычислительного эксперимента в среде электронной таблицы. Решение задачи с использованием электронной таблицы для изменяющихся начальных данных.

Работа с электронной таблицей. Проведение вычислительного экс­перимента в среде электронной таблицы. Решение задачи с использовани­ем электронной таблицы для изменяющихся начальных данных.

Рассчитайте стоимость работы в Интернете ежедневно, количество минут и стоимость за весь месяц. Определите максимальное количество минут работы в Интернете, минимальные затраты на Интернет и средние ежедневные затраты.

Билет 15

1. Технологии работы с текстовыми документами. Текстовые редакторы и процессоры: назначение и возможности. Основные структурные элементы текстового документа. Шрифты, стили, форматы. Основные приемы редактирования документа. Встраиваемые объекты. Понятие гипертекста.

2. Построение алгоритма и реализация на изучаемом языке программирования или в среде учебного исполнителя. Демонстрация полученного алгоритма в среде учебного исполнителя или отладка программы и получение результатов.

Построение алгоритма и реализация на изучаемом языке програм­мирования или в среде учебного исполнителя. Демонстрация полученного алгоритма в среде учебного исполнителя или отладка программы и полу­чение результатов.

Задача. Составить программу вычисления значения функции (значения X и Y ввести с клавиатуры)

Билет 16

1. Технологии работы с графической информацией. Растровая и векторная графика. Аппаратные средства ввода и вывода графических изображений. Прикладные программы работы с графикой. Графический редактор. Основные инструменты и режимы работы.

2. Решение задачи по теме "Системы счисления" на изучаемом языке программирования или с использованием стандартной программы "Калькулятор".

Решение задачи по теме «Системы счисления» на изучаемом языке программирования или с использованием стандартной программы «Каль­кулятор».

Задание: вычислить С1₁₆ -22₈*111₂ - 75₁₀ : 11001₂=?₁₆

Билет 17

1. Табличные базы данных (БД): основные понятия (поле, запись, первичный ключ записи); типы данных. Системы управления базами данных и принципы работы с ними. Поиск, удаление и сортировка данных в БД. Условия поиска (логические выражения); порядок и ключи сортировки.

2. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования (ветвление, цикл, линейный массив или вспомогательные алгоритмы). Отладка программы, получение результатов.

Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования (ветвление, цикл, линейный массив или вспомо­гательные алгоритмы). Отладка программы, получение результатов.

Задача: составить программу вывода на экран наибольшего из трех чисел А, В и С, введенных с клавиатуры.

Билет 18

1. Технология обработки информации в электронных таблицах (ЭТ). Структура электронной таблицы. Типы данных: числа, формулы, текст. Правила записи формул. Основные встроенные функции. Абсолютные и относительные ссылки. Графическое представление данных.

2. Построение алгоритма для управления учебным исполнителем (основные алгоритмические структуры). Демонстрация полученного алгоритма в среде учебного исполнителя.

Построение алгоритма для управления учебным исполнителем (ос­новные алгоритмические структуры). Демонстрация полученного алгоритма в среде учебного исполнителя.

Задача (для решения в среде учебного исполнителя)

Описание исполнителя. Имеется исполнитель Муравей, который живет на шахматной доске. Система команд исполнителя:

вверх N – перемещается вверх на N клеток; влево N – перемещается влево на N клеток;

вниз N - перемещается вниз на N клеток; вправо N – перемещается вправо на N клеток;

Муравей может толкать впереди себя предмет, но только один.

Составь для Муравья алгоритм, по которому он соберет игрушки в коробку (муравей – символ звездочка)

							
				
		
	
*

Билет 19

1. Основные принципы организации и функционирования компьютерных сетей. Интернет. Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей: Всемирная паутина, файловые архивы, интерактивное общение. Назначение и возможности электронной почты. Поиск информации в Интернете.

2. Обработка цифрового изображения и графическом редакторе. Например, устранение дефектов, ретуширование и тоновая коррекция фотографии.

Обработка цифрового изображения в графическом редакторе. Например, устранение дефектов, ретуширование и тоновая коррекция фо­тографии.

Задание.

1. Открыть в программе Adobe Photoshop изображение Old image.jpg, находящееся в папке ЭКЗАМЕН_9класс/Билет19 на Рабочем столе.

2. Выполните ретуширование фотографии, устранив дефекты.

3. Сохраните рисунок в ту же папку с именем New image.jpg

Билет 20

1. Понятие модели, Информационная модель. Виды информационных моделей (на примерах). Реализация информационных моделей на компьютере. Пример применения электронной таблицы в качестве инструмента математического моделирования.

2. Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования (ветвление, цикл, линейный массив или вспомогательные алгоритмы).

Построение алгоритма для обработки величин с реализацией на языке программирования (линейный массив или вспомогательные алго­ритмы).

Задача: составить программу нахождения суммы элементов одномерного массива размерности 12.

9