9. Дозвіллєзнавство

Роль музики в організації дозвілля дошкільників.

В організації годин дозвілля в ДНЗ. музиці належить важлива роль вона сприяє більш емоційному сприйняттю дітьми змісту, допомагає дитині краще зрозуміти художній образ, викликає зміну різноманітних почуттів та відповідну реакцію дітей.

Музика становить основний зміст у таких годинах дозвілля,

• Музичні ігри

• Дитячі опери

• Хореографічнї мініатюри

• Хороводи

У таких годинах дозвілля, як проведення ігри-драматизації, спектаклі різних видів театру, святкування Дня народження, вечір ігор, забав, атракціонів музика звучить принагідно,

У музичних іграх, особливо в українських народних, музичний супровід учить дітей бачити красу пісні, хороводу, сценічної дії, театралізованого свята, яке має глибокі історичні корені й неповторний сучасний колорит і багатство.

Із глибини кожної української музичної гри горить сяйво нескінченної народної мудрості. Там і дорога нашому серцю музика.

Багато жартів, гумору, сміху. Важливу роль музика відіграє в різних театралізованих виставах. Наприклад, музичний вступ якщо він до сюжету казки або сценки емоційно підводить дітей до сприйняття вистави.

У ході розгортання дії музика емоційно характеризує ігрові образи, викликає в дітей певний настрій. Наприклад: тривоги (коли лисичка підкрадається до зайчика), суму (переживання ображеного заичика), веселощів (у сценках ігор та танців персонажів), особливо коли танцює не один персонаж, а декілька.

Святковості (у марші, у крокуванні ляльок згідно зі змістом даного спектаклю).

Таким чином музика, пісня, надають особливу виразність діям персонажів, іноді музика, яка характеризує певного персонажа, виконується, ще до того, як він з'явився на ширмі, або в грі-драматизації або в спектаклі, тіньового театру.

Музика впливає й на інших акторів, допомагає їм більш емоційно передати образ героя. Тому від музики (це буде пісня або пєса ) вимагається високої естетичної виразності,

У ДНЗ у грі-драматизації та в різних видах театру найчастіше зустрічаються такі герої як вовк, ведмідь, лисичка, зайчик, білочка, киця, песик, жабка, качка, мишка, півник тощо.

Тому вихователю, в першу чергу потрібно вчити напам'ять пісні, які характеризують цих героїв, адже одну й ту ж саму пісню можна використати в різних видах дозвілля.

Наприклад: всім знайома українська народна пісня «Я лисичка, я сестричка » модна використати у казці «Колобок» і у казні «Лисичка та Журавель», або пісню вовчика «В животі аж бурчить, їстоньки мені кортить», або ведмедя «По ліску собі гуляю».

Треба пам'ятати, що музика в спектаклях не повинна звучати весь час. вона має бути своєрідною прикрасою для того, щоб не відвертати увагу дітей від основної дії.

В дозвіллях таких типів як вікторина, змагання музика мас епізодичних характер, підкреслюючи певний ритм рухів, набирає форму загадок

Методи і прийоми, які спрямовані на сприйняття національних звичаїв, традицій у проведенні годин дозвілля.

Актуально значимою проблемою є ввезення українського фольклору у проведення годин дозвілля, адже він міцно пов'язаний з народними традиціями. Залучаючи дітей до участі у таких годинах дозвілля, слід проводиш певну підготовчу роботу, щоб діти засвоїли, що означає та чи інша традиція, як вона відмічається в народній творчості, які має символи, атрибути, які предмета побуту використовуються при цьому, у яку пору року відмічається певна дата та яким чином пов'язана з народними прикметами та календарем.

Особливу увагу слід приділяти українським народним казкам з використанням музичного супроводу, таке поєднанім підвищує інтерес дітей та збагачує їх враженнями.

Види годин дозвілля можуть бути різними: відзначення Дня народження, вечори музичних ігор, музично-дидакгичних ігор-атракціонів загадок-відгадок, улюблених танців і пісень, музикування, слухання аудіконцертів, концертів у виконанні дорослих, старших дошкільників^ вечори присвячені творчості композиторів і поетів, вечори гумору, вікторини, КВН, вистави різних видів театру, музичні драматизації казок і т. д Мета кожного дозвілля - збагатиш дітей художніми враженнями., зацікавиш і, майже кожне з вищеназваних тем годин дозвілля, можна пов'язати з народними традиціями. Тематика також різноманітна. В старшій групі можна провести наприклад Вечір загадок та відгадок - «Ми знавці української народної пісні» Вечір творчості поета - «Музично озвучені пісні Тараса Шевченка». Українська гуморина - «Жартівливі мовні ігри, пісні, танці» Музичні ігри-змагання - «Козацькі музичні ігри, забави, танці»

Родинні свята - «Моя родина - України краплина». «Козацькому роду нема переводу", «Шануймо бабусю й дідуся» і тд.

А з яким задоволенням дошкільнята беруть участь у музичній драматизації української народної казки, де звучить музика українських композиторів та українські народні піші. Українська народна пісня, починаючи від колискової чудодійно впливає на серця і почуття немовлят, старших дошкільників, юна відкриває світ добра і справедливості» виховує любов до матері, природи, рідного краю і свого народу, вчить поважати і розуміти його обряди та народну творчість, адже українські народні пісні увібрали у себе величезну народну мудрість століть. Пісня серію нашого народу, його душа, його крила, вона пахне теплом маминих рук.

Готуючись до проведення дозвілля, де будуть звучати українські народні казки, або розігруватися народні ігри, можна розказати дітям легенду про українську пісню.

Організовуючи дозвілля, вихователь має розвивати самостійність дітей Дуже гарний матеріал народні ігри,які ми включаємо в проведення дозвілля, і провадяться вони під таку дорогу нашому серцю музику.

Після проведення гри в такому варіанті, який дано в збірнику, можна запропонувати внести у гру щось своє нове і пояснити це так: «Це нове, що ви внесете у гру, воно буде надто цінним і це нове, вже вами доповнене, будуть зберігати ваші діти і внуки, з вдячністю пам'ятаючи вас, а сьогодні ви є хранителями і виконавцями-акторами всього того, що залишили вам з дитинства ваші батьки А ті ігри-забави ви залишите своїм майбутнім дітям? Адже кожне нове покоління вплітає «свою квітку у вінок таланту української нації, у той вінок, про який я вам говорила».

Серед методів і прийомів, які спрямовані на сприйняття національних звичаїв і традицій вагоме місце також займає метод переконання засобами музики.

Виразність виконання є необхідною умовмо донесення до дитини особливостей музичного твору, мова іде про дозвілля дорослих для дітей, які здебільшого проводяться в молодшій та середній групах, адже ми знаємо, що від якості виконання дорослим музичного твору, залежить бажання дитини слухати і вивчати його.

Використовуючи метод переконання засобами музики можна організувати проведення концерту дорослих для дітей, де дорослі музиканти будуть виконувати українські народні пісні на інструментах, на яких трали наші предки. Для участі у концерті можна запросити бандуристів, ми знаємо, що бандура - один з найстарших музичних інструментів українського народу. Сопілка - український народний духовий інструмент. Трембіта - український народний інструмент. Ці інструмента зберігайся до нашого часу і таке дозвілля можна влаштувати.

Слід зазначити, що український народ у своїх звичаях і традиціях завжди відводив дітям особливе місце, і тому дорослі, особлива під час народних свят, виявляли свою любов і турботу, ці традиції' необхідно підтримувати, віддаючи дітям усе найкраще.

Виконати пісню-казку (на вибір студента), використовуючи наочність.

Я ЛИСИЧКА, Я СЕСТРИЧКА

Я лисичка, я сестричка, не сиджу без діла,

Я гусятка пасла, полювать ходила. (Двічі)

А тепера у неділю треба відпочити,

Свою хатку гарнесенько треба покрасити. (Двічі)

А щоб краща, а щоб краща була моя хатка,

Піти треба у гаєчок, квіточок нарвати. (Двічі)

Розробити план підготовки до проведення драматизації казки (на вибір студента)

План підготовки до проведення драматизації казки:

1.Підбір казки.

2. Підбір музики.

3. Розповідь казки з музичним супроводом.

4. Повтор казки 2 – 3 рази, звертаючи увагу на характерні ознаки героїв.

5. Показ казки в настільному або тіньовому театрі.

6. Розподіл ролей, введення допоміжних ролей, для залучення дітей всієї групи.

7. Розучування слів, пісень, та танків.

8. Інсценівка казки.