- •1 Экономические идеи у. Петти и п. Де Буагильбера.
- •2 Экономическая концепция физиократов.
- •3Анализ воспроизводства в «Экономической таблице» ф.Кенэ.
- •4 Сущность экономических идей а.Р. Тюрго.
- •6 Сущность «невидимой руки» и «экономического человека» у а. Смита.
- •8 Теория сравнительных преимуществ д. Риккардо
- •9 Концепция заработной платы у у. Петти, а. Смита и д. Рикардо.
- •11 Экономические идеи ж. Б. Сэя.
- •12 Сущность экономических исследований Дж. Стюарт Милля.
- •13 Общая характеристика экономических взглядов Жан Шарля Сисмонди
- •14 Основные социально-экономические идеи к.А. Де Сен-Симона.
- •15 Социально-экономические эксперименты р. Оуэна как основы развития прикладных экономических наук.
- •17 Характеристика основных идей 1 тома «Капитала» к. Маркса
- •18 Теория земельной ренты в «Капитале» к. Маркса. Цена земли.
- •19 Основные идеи 3 тома «Капитала» к.Маркса.
- •20 Возникновение исторической школы. Особенности воззрений ф. Листа на экономическое развитие нации.
- •21 Общая характеристика старой исторической школы.
- •22 Особенности молодой (новой) исторической школы.
- •23 Сущность исследований м. Вебера.
- •25 Основные направления развития маржинализма.
- •26 Общая характеристика Австрийской школы.
- •27 Сущность издержек вменения в концепции ф. Фон Визера.
- •28 Основные экономические идеи а. Маршалла. Маршаловская революция
- •29 Концепция оптимума Вильфредо Парето
- •30 Теория общего экономического равновесия л. Вальраса.
- •31 Концепция предельной производительности Дж. Б. Кларка.
- •33 Основные направления экономических исследований м.И. Туган-Барановского.
- •34 Сущность экономических достижений Александра Васильевича Чаянова.
- •35 Основные экономические идеи н.Д. Кондратьева (теория длинных волн).
- •36 Вклад Дж. М. Кейнса в развитие экономической науки.
- •37 Теория мультипликатора в экономической концепции Дж.М. Кейнса.
- •38 Экономические идеи неокейнсианства.
- •39 Анализ несовершенной конкуренции в рамках посткейнсианства (Дж.В. Робинсон и э. Чемберлин).
- •40 Возникновение и основные направления развития институционализма.
19 Основные идеи 3 тома «Капитала» к.Маркса.
Третий том «Процесс производства капитала, взятый в целом».
Третий том посвящен процессу капиталистического производства.
Маркс исследует процесс распределения прибыли между различными капиталистами и те конкретные формы, в которых прибыль в результате этого процесса выступает. По Марксу, прибавочная стоимость выступает в четырех конкретных формах: а) предпринимательского дохода; б) торговой прибыли; в) процента; г) ренты.
20 Возникновение исторической школы. Особенности воззрений ф. Листа на экономическое развитие нации.
Историческая школа - направление экономической мысли второй половины XIX века, представители которой рассматривали политическую экономию как науку о национальном хозяйстве.
В данный период очень усилилась неравномерность развития капиталистического хозяйства. Классическая политэкономия встаёт в тупик и не может объяснить происходящие в экономике процессы.
В Германии в середине XIX в., возникло еще одно альтернативное классической политической экономии направление экономической мысли, получившее название «немецкая историческая школа». Авторы включали в поле исследований политической экономии наряду с экономическими и неэкономические факторы, впервые начав одновременное рассмотрение в историческом контексте всего многообразия социально-экономических проблем, всей совокупности общественных отношений. В своей критике немецкие авторы единодушны в том, что классики чрезмерно увлекаются абстракциями и обобщениями и недооценивают значение фактов и наблюдений, связанных с прошлым и настоящим. В развитии исторической школы выделяют два этапа:
"старая" историческая школа (40-е годы XIX века); ее идеологами являлись Ф. Лист, В. Рошер;
"молодая" историческая школа (80-е годы XIX века); ее представителями были Г. Шмоллер, Адольф Вагнер, Карл Бюхер.
Основной труд Ф. Листа (1789 - 1846) – «Национальная система политической экономии' (1841 г.).
Главные идеи: 1) для каждой страны характерна своя национальная политическая экономия, поскольку экономика отдельных стран развивается по собственным законам; 2) задача национальной политической экономии заключается в определении наиболее благоприятных условий для развития производительных сил нации; 3) богатство нации составляют ее производительные силы; 4) выделил пять стадий экономического развития (этап дикости, пастуший быт, земледельческую, земледельческо-промышленную, земледельческо-промышленную и коммерческий этап).
21 Общая характеристика старой исторической школы.
Представители: Вильгельм Рошер, Бруно Гильдебранд, Карл Книс.
Представители этой школы претендовали на перестройку классической политической экономии на основе нового предложенного ими исторического метода. Гильдебранд осуждал попытку классиков «вывести общие непреложные положения» для экономики всех стран и всех народов и утверждали, что ни один закон и ни одно политическое учреждение не могут быть применены к различным народам, находящимся на разных ступенях развития. Представители исторической школы (в частности Б. Гильдебранд) отвергали критику частной собственности, ссылаясь на то, что с возникновением частной собственности человечество сделало огромный шаг вперед в своем развитии. Частная собственность на определенном историческом этапе развития каждой страны играла исключительно прогрессивную роль, способствуя колоссальному развитию производительных сил. Однако вряд ли можно утверждать, что это – вечная категория, и вряд ли с ней можно связывать прогресс на всех последующих этапах человеческой истории. Представители исторической школы отрицали трудовую теорию стоимости, утверждая, что стоимость определяется полезностью предмета, а «единственным мерилом полезности может быть только человек». Таким образом, стоимость, по мнению представителей исторической школы, определяется субъективными оценками людей и всегда имеет относительный характер.
Представители исторической школы не исследовали реально существующие отношения на разных этапах человеческой истории, а использовали ссылки на историю для отрицания объективного характера экономических законов и подтверждения некоторых своих положений.