- •Объект и предмет социологии.
- •Познавательные, методологические и практические функции социологии. Социально-инженерные функции социологии.
- •Структура социологической системы знания.
- •Понятие социальной стратификации.
- •Понятие социального взаимодействия.
- •Понятие социальной группы, социальной общности в социологии.
- •Понятие социальной структуры общества.
- •Социально-демографические процессы и их носители.
- •Понятие социального института, его функции, классификации.
- •Политика как социальный институт.
- •Понятие социального в социологии. Социология об обществе как целостном организме.
- •Образование как социальный институт.
- •Средства массовой коммуникации как социальный институт.
- •Религия как социальный институт.
- •Функции общественного мнения, критерии и показатели социальной зрелости общественного мнения.
- •Маргинальность социальных групп в современных условиях как социальная проблема.
- •Личность как субъект общественных отношений.
- •Социальные нормы и ценности как элементы социальной структуры.
- •Семья как социальный институт и как малая социальная группа.
- •Экономика как социальный институт.
- •Особенности возникновения и развития социологии как науки.
- •Особенности специальных социологических теорий.
- •1. Сст, изучающие законы развития и воспроизводства отдельных соц. Общностей (социология города, социология села, этносоциология)
- •2. Отрослевые специальные социологические теории, изучающие закономерности функционирования соц. Общностей в отдельных сферах (социология труда, социология политики, социология быта)
- •3. Изучают закономерности функционирования отдельных элементов соц. Механизма (теория соц. Контроля, теория соц. Активности, социология организации).
- •Общая характеристика методов сбора социологической информации.
- •Сущность конкретно-социологических исследований, их место и роль в социологии.
- •Виды социологических исследований.
- •Программа социологического исследования: цель, функции, основные элементы.
- •Методологический раздел программы социологического исследования.
- •Процедурный раздел программы социологического исследования.
- •Выборочный метод в социологии: суть и основные понятия.
- •Проблема измерения в социологии.
- •Типы шкал и правила их конструирования.
- •Метод опроса, его разновидности, преимущества и недостатки.
- •Анкетирование: сущность, особенности подготовки и проведения.
- •Интервьюирование: специфика использования в социологии, типы.
- •Метод наблюдения в социологических исследованиях.
- •Метод наблюдения в социологических исследованиях.
- •Социологические воззрения в.Парето.
- •Социологическая концепция э.Дюркгейма.
- •Социологическая концепция м.Вебера.
- •Социологическая теория т.Парсонса. Модель общества в социологической теории т.Парсонса.
- •Р.Мертон и его вклад в развитие социологии.
- •Социологическая теория конфликта.
- •Социология конфликта р.Дарендорфа.
- •Основные положения символического интеракционизма.
- •Новейшие тенденции в современной западной теоретической социологии.
- •Социологическая теория к. Маркса.
- •Эмпирическая американская социология.
- •Ч.Кули: концепция личности.
- •Социологическая концепция я. Морено.
- •Место и роль у.Томаса и ф.Знанецкого в развитии американской социологии.
- •Социологическая концепция р Парка.
- •Социология конфликта л.Козера.
- •А.Шюц и теория повседневности.
Интервьюирование: специфика использования в социологии, типы.
Интервьюирование
- в социальном исследовании используется на начальных этапах для общего знакомства и предварительного изучения темы. Интервью заимствовано из журналистики и предполагает непосредственной общение исследующего с респондентом.
Бывает:
· Свободное интервью – опрашивается только тема, а процесс интервьюирования протекает в свободной форме с использованием различных технических средств фиксации ответов на вопросы.
· Фокусированное интервью – вычисляется мнение многих и разных людей по одному узкому вопросу или событию.
· Формализованное интервью – вопросы респондентам задаются в заранее составленной форме и строгой последовательности. Респондент отвечает на вопросы в свободной, самостоятельно сформулированной форме.
· Частично формализованное интервью – на основе заранее подготовленных вопросов, дополняющихся в процессе и частично видоизменяющихся.
Интервью – метод сбора первичной информации, основанный на непосредственном общении опрашивающего с респондентом, в процессе которого опрашивающий получает необходимую информацию в форме ответов.
Метод наблюдения в социологических исследованиях.
Целенаправленное систематическое непосредственное прослеживание и фиксирование значимых социальных явлений, процессов событий. Специфика: все процессы и явления исследуются не как сложившиеся, а как формирующиеся, происходящий в данный момент времени. Результаты по принципу «здесь и сейчас».
Требования:
1. Должно быть направленно на социально значимые проблемы.
2. Должно обеспечивать максимально широкий спектр сведений.
3. Результаты должны фиксироваться и исследователь должен иметь возможность их произведения.
4. Требует максимальной объективности наблюдателя в процессе наблюдения и обработке результатов.
ПО СТЕПЕНИ ФОРМАЛИЗОВАННОСТИ ПРОЦЕДУРЫ:
- стандартизированное,
- нестандартизированное.
ПО РЕГУЛЯРНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ:
- систематическое,
- несистематическое.
ПО УСЛОВИЯМ ОРГАНИЗАЦИИ:
- полевое,
- лабораторное.
В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛОЖЕНИЯ НАБЛЮДАТЕЛЯ:
- включенное,
- невключенное,
- полувключенное.
ПО ЭЛЕМЕНТАМ КОНТРОЛЯ:
- контролируемое,
- неконтролируемое.
Техника проведения наблюдения как метода сбора социологической информации отвечает ряду требований, общих для всех социологических исследований:
- уточнение объекта, предмета наблюдения,
- формулировка целей, задач, гипотез исследования,
- конкретизация типа наблюдения, подготовка документации и разработка процедуры фиксации наблюдения.
- сбор, обработка и анализ данных.
Специфические элементы его организации:
- определение основных параметров наблюдения (частота, продолжительность),
- характеристики наблюдаемых (сколько человек участвует в наблюдении, кто эти люди, характер взаимоотношений в группе, характер связей в группе, выявление лидеров, схема возникновения структур внутри группы, выявление изолированных индивидов, характеристика эмоционального состояния, его устойчивость)
- фиксация обстановки (степень типичности или уникальности ситуации, где, какому виду социального действия эта обстановка благоприятствует, а какому нет, длительность ситуации, ее повторяемость)
- цели деятельности группы (совместимость целей группы, отдельных индивидов, лидеров)
- социальное поведение (роль группы в ситуации, характер роли; ожидание определенного типа поведения; фиксация стимулов форм поведения; что служит объектом деятельности; как действуют наблюдаемые; результат наблюдения).
ДОСТОИНСТВА:
1. Осуществляется одновременно с развитием изучаемых явлений и процессов.
2. Позволяет широко, многомерно охватить событие, описать взаимодействие всех его участников.
3. Не зависит от подготовленности наблюдаемого.
НЕДОСТАТКИ:
Связанные с объективными факторами:
1. Частный характер каждой наблюдаемой ситуации.
2. Сложность или невозможность повторения наблюдения.
3. Трудоемкость метода, загруженность исследователя.
4. Комплексность наблюдаемых мероприятий.
Связанные с субъективными факторами:
1. Влияние субъективных характеристик исследователя и наблюдаемых на качество первичной информации.
2. влияние эмоциональных факторов.
Значение:
1. Эффективное получение предварительного материала для уточнения направления планируемого исследования.
2. Дополнительный научный метод получения информации.
3. Получение иллюстративных данных.
4. Основной способ получения социологической информации в определенных ситуациях.
5. Диагностика и прогностика общественных процессов.
6. Изучение социальных объектов в тех случаях, когда другие способы применить невозможно.
7. Проверка результатов внедрения рекомендаций.
8. Критерий эмпирической обоснованности детерминант поведения.
9. Выявление факторов, обуславливающих развитие личности, окружающей среды.
Наблюдения наиболее часто используется для изучения взаимодействий, связей и отношений между людьми в отдельных ситуациях. Конкретизировать область применения наблюдения как метода сбора социологической информации можно следующим образом:
1. Практическое поведение отдельных лиц, групп (в том числе поведение в нестандартных ситуациях)
2. Процессы коммуникации.
3. Содержание и манеры общения (речь, мимика жесты)
4. Овеществленное поведение (предметы труда, результаты творчества)
5. Конкретные обстоятельства жизни людей.
6. Изучение среды жизнедеятельности социального объекта.