Тема 2. Категории и методы социальной педагогики

I, Основные понятия по теме.

Понятие - это одна из форм отражения реального мира в процессе его познания.

Категория представляет собой наиболее общие, фундаментальные, так называемые, «родовые» понятия, от которых происходят остальные понятия, используемые в науке.

Образование - процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков.

Обучение - процесс передачи ребенку общественно-исторического опыта.

Воспитание - процесс социализации индивида, становления и развития его как личности на протяжении всей жизни в ходе собственной активности и под влиянием среды.

Личность - совокупность свойств, присущих определенному человеку и составляющих его индивидуальность.

Развитие - процесс закономерного изменения, перехода из одного состояния в другое, более совершенное.

Деятельность - процесс активного взаимодействия субъекта с миром, - о время которого субъект удовлетворяет какие-либо свои потребности.

Общество - совокупность людей, объединенных общими целями, конкретно-историческими материальными и духовными условиями жизни.

Социум - окружение, в котором формируется человек.

Социальный институт - относительно устойчивая форма организащ-' социальной жизни, обеспечивающая устойчивость связей и отношений в рамка,, общества.

Социализация - это развитие и самоизменение человека в процессе его усвоения и воспроизводства культуры.

Социальная адаптация - процесс и результат становления индивида социалБным существом.

Социальная реабилитация - комплекс мер социальной поддержки и диагностика коррекционных программ по преодолению различных форм дезадаптации.

Социальное обучение - целенаправленный процесс передачи социальных знаний и формирование социальных умений и навыков, способствующих социализации человека.

Социальное воспитание - целенаправленный процесс формирования социально-значимых качеств личности человека, необходимых ему для успешной социализации.

Социально-педагогическая деятельность — обеспечение образовательно-воспитательными средствами направленной социализации личности, передача индивиду социального опыта человечества, обретение или восстановление социальной ориентации, социального функционирования.

Социально-педагогическая реабилитация - комплекс мер социальной поддержки и диагностика коррекционных программ по преодолению различных

п ■

форм дезадаптации, по iki ниш.! интегрирО'И.ник человека в социальную

сферу, ВЫПОЛНЯЮЩУЮ функции социальных wiiciiny ion социализации.

Метод - путь, способ постижения поставленной цели; условие и ср< во получения новых ананий,

Социально-психолог и чес кий трениш форма специат то

организованного общения, в ходе которого решаются попроси развития лич: . та, формирования коммуникативных навыков, оказания психологической пом с a s поддержки, позволяющие снимать стереотипы и решать личные Проблемы участников (А. С. Прутченков).