Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Итоговое тестирование по информатике.docx
Скачиваний:
8
Добавлен:
16.09.2019
Размер:
1.27 Mб
Скачать
  1. Модели решения функциональных и вычислительных задач

    1. Логика

  1. Логические устройства ЭВМ проектируются на основе математического аппарата:

  • аналитической геометрии

  • теории графов

  • реляционной алгебры

  • булевой алгебры

  1. Логическая операция А ^ В называется:

  • инверсия (логическое отрицание)

  • дизъюнкция (логическое сложение, "или")

  • импликация ("если …, то …")

  • конъюнкция (логическое умножение, "и")

  1. Указанная таблица истинности соответствует операции:

  • логического умножения

  • отрицания

  • эквивалентности

  • импликации

  1. Указанная таблица истинности соответствует операции:

  • логического сложения

  • логического умножения

  • эквивалентности

  • импликации

  1. Указанная таблица истинности соответствует операции:

  • логического сложения

  • логического умножения

  • эквивалентности

  • импликации

    1. Системы счисления

  1. Система счисления это:

  • знаковая система, в которой числа записываются по определенным правилам с помощью символов некоторого алфавита, называемых цифрами

  • способ шифрования информации в ЭВМ

  • способ представления цифровой информации в ЭВМ

  • справедливо все перечисленное

  1. В вычислительной технике в качестве основной используется ____ система счисления:

  • десятичная

  • восьмеричная

  • шестнадцатеричная

  • двоичная

  1. В позиционных системах счисления:

  • количественное значение цифры зависит от ее позиции в числе

  • количественное значение цифры НЕ зависит от ее позиции в числе

  • основание системы равно количеству цифр (знаков в ее алфавите) и определяет, во сколько раз различаются значения одинаковых цифр, стоящих в соседних позициях числа

  • все перечисленное верно

  1. В НЕпозиционных системах счисления:

  • количественное значение цифры зависит от ее позиции в числе

  • количественное значение цифры НЕ зависит от ее позиции в числе

  1. Правила перевода целых чисел из десятичной системы счисления в систему счисления с другим основанием:

  • последовательно делить заданное число и получаемые целые части на новое основание счисления до тех пор, пока целая часть не станет меньше нового основания счисления, полученные остатки от деления, представленные цифрами из нового счисления, записать в виде числа начиная с последней целой части

  • последовательно умножать заданное число на новое основание счисления

  1. В записи числа в двоичной системе счисления могут присутствовать:

  • Цифры 1 и 2

  • цифры 0 и 1

  • цифры от 1 до 10

  • буквы от А до Е

  1. Как записывается десятичное число 2 в двоичной системе счисления?

  • 00

  • 10

  • 01

  • 11

  1. Как записывается десятичное число 5 в двоичной системе счисления?

  • 101

  • 110

  • 111

  • 100

  1. Из указанных чисел к записи числа в восьмеричной системе счисления относится  …

  • 105987

  • 193

  • 7345

  • 2850  

    1. Моделирование

  1. Модель – это совокупность свойств и отношений между ее компонентами, отражающая:

  • существенные стороны изучаемого объекта, процесса или явления

  • все стороны изучаемого объекта, процесса или явления

  • некоторые стороны изучаемого объекта, процесса или явления

  • процесс, в котором участвует объект

  1. Моделирование – это:

  • процесс замены реального объекта (процесса, явления) моделью, отражающей его существен­ные признаки с точки зрения достижения конк­ретной цели

  • процесс неформальной постановки конкретной задачи

  • процесс замены реального объекта (процесса, явления) другим материальным или идеальным объектом

  • процесс выявления существенных признаков рас­сматриваемого объекта

  1. Модель может быть построена для любого:

  • объекта, явления или процесса

  • только объекта

  • только объекта или процесса

  • только объекта или явления

  1. К моделированию нецелесообразно прибегать, когда:

  • не определены существенные свойства исследуемого объекта

  • процесс очень медленный

  • исследование самого объекта приводит к его разрушению

  • создание объекта чрезвычайно дорого

  1. При изучении объекта реальной действительности можно создать:

  • одну единственную модель

  • несколько различных видов моделей, каждая из которых отражает те или иные существенные признаки объекта

  • одну модель, отражающую совокупность при­знаков объекта

  • точную копию объекта во всех проявлениях его свойств и поведения

  1. Процесс построения модели, как правило, предпо­лагает:

  • описание всех свойств исследуемого объекта

  • выделение наиболее существенных с точки зре­ния решаемой задачи свойств объекта

  • выделение свойств объекта безотносительно к целям решаемой задачи

  • описание всех пространственно-временных ха­рактеристик изучаемого объекта

  • выделение не более трех существенных призна­ков объекта.

  1. Определение целей моделирования осуществляется на этапе:

  • постановки задачи

  • выделения существенных свойств моделируемого объекта

  • разработки математической модели

  • разработки имитационной модели

  1. Сведение существенных свойств объекта моделирования к выбранной форме, называется …

  • анализ объекта

  • формализация

  • алгоритмизация

  • структуризация

  1. Формализация – это:

  • поиск решения математической задачи

  • процесс представления информации на материа­льном носителе

  • замена реального объекта его информационной моделью

  • процесс представления информации в виде некоторой системы с условными обозначениями или системы счис­ления

  1. Описание объекта, поведение которого определяется случайными воздействиями – это:

  • динамическая модель

  • поведенческая модель

  • вероятностная модель

  • имитационная модель

  1. Модель, отображающая процессы, в ко­торых отсутствуют случайные воздействия – это:

  • дескриптивная модель

  • детерминированная модель

  • фундаментальная модель

  • концептуальная модель

  1. Модель, отображающая объект в какой-либо мо­мент времени без учёта происходящих с ним изменений – это:

  • концептуальная модель

  • статическая модель

  • одномоментная модель

  • консервативная модель

  1. Модель, описывающая поведение объекта с учетом изменений во времени – это:

  • вероятностная модель

  • динамическая модель

  • детерминированная модель

  • концептуальная модель

  1. Мо­дель функционирования и развития – это:

  • функциональная модель

  • динамическая модель

  • детерминированная модель

  • концептуальная модель

    1. Виды моделирования

  1. Описание моделируемого объекта на одном из языков кодирования информации – это:

  • информационная модель

  • материальная модель

  • гипотеза

  • логическая модель

  1. Математическая модель объекта – это:

  • созданная из какого-либо материала модель, точ­но отражающая внешние признаки объекта-ори­гинала;

  • описание в виде схемы внутренней структуры изучаемого объекта

  • совокупность данных, содержащих информацию о количественных характеристиках объекта и его поведения в виде таблицы

  • совокупность записанных на языке математики формул, отражающих те или иные свойства объ­екта-оригинала или его поведение

  • последовательность электрических сигналов

  1. Описание глобальной компьютерной сети Интер­нет в виде системы взаимосвязанных ПК следует рас­сматривать как:

  • натурную модель

  • табличную модель

  • графическую модель

  • математическую модель

  • сетевую модель

  1. Файловая система персонального компьютера наи­более адекватно может быть описана в виде:

  • табличной модели

  • графической модели

  • иерархической модели

  • математической модели

  • сетевой модели

  1. Расписание движение поездов может рассматрива­ться как пример:

  • табличной модели

  • графической модели

  • компьютерной модели

  • математической модели

  1. Географическую карту следует рассматривать, прежде всего, как:

  • математическую информационную модель

  • вербальную информационную модель

  • табличную информационную модель

  • графическую информационную модель

  • натурную модель.

  1. Рисунки, карты, чертежи, диаграммы, схемы, гра­фики представляют собой:

  • табличные информационные модели

  • математические модели

  • натурные модели

  • графические информационные модели

  • иерархические информационные модели