- •«Когда сон – здоровье?»
- •Введение
- •Обзор литературы
- •Описание и проведения эксперимента
- •Список участников эксперимента
- •Оценка состояния самочувствия, активности, настроения
- •Результаты эксперимента
- •Выводы по исследованию
- •Методика определения особенностей психического состояния человека по показателям психической активации, интереса, эмоционального тонуса, напряжения и комфортности
- •Тестовая карта показателей психической активации, интереса, эмоционального тонуса, напряжения и комфортности
- •Список использованных источников
Описание и проведения эксперимента
Исследование проводилось на моих одноклассниках. В таблице 1 представлен список 8 «Б» класса.
Таблица 1
Список участников эксперимента
№ п/п |
Имя и фамилия |
№ п/п |
Имя и фамилия |
1 |
Александр К. |
9 |
Илья А. |
2 |
Алексей Ш. |
10 |
Константин Ш. |
3 |
Алёна Т. |
11 |
Мария Н. |
4 |
Артем М. |
12 |
Наталья Р. |
5 |
Дарья Ш. |
13 |
Оксана Ж.. |
6 |
Дмитрий Н. |
14 |
Олег М. |
7 |
Евгений Т. |
15 |
Ольга У. |
8 |
Екатерина Т. |
16 |
Татьяна Д. |
Исследование проводилось в каникулярные дни, летом на основе эксперимента. Продолжительность эксперимент составляла 2 недели.
В течение первой недели участники эксперимента вставали в 7.00. ч. и ложились спать в 22.00. ч.
В течение следующей недели дети вставали в 10.00 ч. и ложились спать в 24.00. ч.
Каждый участник оценивал свое эмоциональное состояние два раза в день: через 1 час после подъема и за 1 час до сна. Соответственно, в первую неделю замеры самочувствия проводились в 7.00. ч и в 21.00. ч, во вторую неделю – в 10.00. ч и в 23.00.ч.
Для исследования эмоционального состояния, можно использовать:
«Опросник САН» для оперативной оценки самочувствия, активности и настроения (Приложение 1)1;
Методика определения особенностей психического состояния человека по показателям психической активации, интереса, эмоционального тонуса, напряжения и комфортности (Приложение 2)2;
Для того, чтобы детям было легко измерять свое эмоционального состояние в течении дня, чтобы они могли сами отслеживать динамику развития самочувствия, активности, настроения в течение двух недель, я составил упрощенный вариант диагностики, взяв за основу определяющие слова из двух рекомендуемых методик (см. «Оценка состояния самочувствия, активности, настроения (модификация)). В бланке ответов в скобках указаны противоположные слова для более точного понимания смысла первых.
Оценка состояния самочувствия, активности, настроения
(модификация методик в приложениях 1,2)
Ф.И __________________________________________________
Возраст_______________________________________________
Дата заполнения _______________________________________
Инструкция: оцените свое состояние по баллам:
1 – не достаточно удовлетворительное;
2 – хорошее
3 - отличное
Параметры состояния личности с расшифровкой-подсказкой |
Час после подъема |
За час перед сном |
Бодрый (утомленный) |
|
|
Активный (пассивный) |
|
|
Здоровый (больной) |
|
|
Радостный (печальный) |
|
|
Отдохнувший (усталый) |
|
|
Желание работать (желание отдохнуть) |
|
|
Подвижный (малоподвижный) |
|
|
Возбужденный (сонливый) |
|
|