- •Экзамен по административному праву 2012 год общая часть.
- •18.Правовые основы формирования, организационная структура аппарата и штаты государственных исполнительной власти (органов государственного управления).
- •19. Понятие, виды и административно-правовой статус предприятий и учреждений. Органы внутреннего управления предприятием (учреждением), порядок их формирования.
- •20. Служба как специфический вид социально-трудовой деятельности, характерные признаки служащего.Виды служб.
- •Виды службы и служащих по действующему законодательству
- •Классификация административно-правовых действий
- •№31.Понятие метода управления как элемента управленческого процесса. Классификация методов управления
- •№32.Понятие административного принуждения, его виды и соотношение с административной ответственностью
- •№35.Виды и формы контрольной и надзорной деятельности государства. Контрольно-надзорная деятельность государства и ее виды
- •№36.Общая социально-правовая характеристика структуры экономики как объекта административно правового регулирования .Три сектора рыночной экономики.
- •Антимонопольное государственное регулирование
- •Государственное банковское и налоговое регулирование
- •Государственное экологическое регулирование в области экономики
- •Контрольно-разрешительная деятельность государства в экономической области
- •Государственное регулирование организации социально-трудовой сферы
- •Сфера общегосударственного учета и статистики
- •Сфера государственной стандартизации, метрологии и сертификации
- •Административная ответственность в системе межотраслевого управления экономикой
- •№38.Административно-правовое регулирование в промышленном комплексе. Административно-правовое регулирование в строительном комплексе
- •Административно-правовое регулирование в строительном комплексе
- •№39.Административно-правовое регулирование в агропромышленном комплексе
- •№40.Административно-правовое регулирование в хозяйственно-обслуживающем комплексе.
- •Вопрос 41. Понятие образования и его системы как объекта государственного регулирования и управления.
- •Вопрос 42. Система государственных и муниципальных органов управления образованием и их компетенция.
- •Вопрос 43. Правовой статус образовательных учреждений и их система. Организационно-правовой статус высшего учебного заведения и управление им. Правовое положение вуЗов в рф
- •Вопрос 44. Государственной регулирование управления российской наукой. Организация управления в области науки.
- •Вопрос 45. Понятие и виды культурной деятельности, правовой статус организаций культуры. Организация управления в области культуры.
- •Вопрос 46. Государственное регулирование печати, телерадиовещания и средств массовой информации.
- •Вопрос 47. Общая социально-правовая характеристика системы здравоохранения как объекта государственного регулирования и управления. Организация управления в области здравоохранения.
- •Вопрос 48. Система органов управления здравоохранением и их компетенция. Организация государственного санитарно-эпидемиологического надзора в рф. Организация санитарного надзора.
- •Вопрос 49. Государственное регулирование организации социального обслуживания и социальное защиты населения. Организация управления в области социального развития.
- •Вопрос 50. Государственное управление иностранными делами рф. Организация управления в области иностранных дел.
- •Коап рф
- •2. Лицо, в отношении которого ведется производство по делу об административном правонарушении.
- •3. Участники производства, оказывающие содействие при решении отдельных, конкретных задач производства.
- •Возбуждение дела об административном правонарушении
- •Рассмотрение дела об административном правонарушении.
- •Пересмотр постановления по делу об административном правонарушении
- •Исполнение постановления по делу об административном правонарушении.
- •Добровольное
- •Принудительное
- •1. Изъятые вещи подлежат оценке в случае, если:
- •Не является наказанием по действующему КоАПу.
Вопрос 44. Государственной регулирование управления российской наукой. Организация управления в области науки.
1. Наука – сфера исполнительной власти (управленческая сфера), в которой решаются конкретные управленческие задачи.
Законодательство не даёт определения науки.
Наука – деятельность специалистов в определённой сфере.
Наука – совокупность полученных в результате исследований знаний.
Виды наук:
1. Фундаментальная – наука по линии Академии наук, по другим линям.
2. Вузовская – научная деятельность преподавателей.
3. Ведомственная – научная деятельность в отдельных сферах (например, в сфере обороны).
2. Органы:
Управлять наукой сложно.
а) Федеральный уровень
- Министерство образования и науки Российской Федерации
- Федеральная служба по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам
- Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
- Федеральное агентство по науке и инновациям
Для фундаментальных наук управление идёт по линии этих отделений (например, над НИИ стоит Президиум).
б) Уровень субъектов РФ
НСО: Департамент науки, высшего профессионального и среднего образования.
в) Основное звено – организации в ранге учреждений (НИИ и др.)
3. Правовая базаограничена:
ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике» от 23 августа 1996 года N 127-ФЗ.
Правовое положение Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Министерства образования РФ.
Этот орган за всё время своего существования прошёл много реорганизаций. Сейчас он является звеном Министерства образования и науки РФ.
В основном в ВАК работают люди на непостоянной основе.
ВАК формируется из числа ведущих специалистов в области науки, техники, образования и культуры.
Состав ВАК утверждается Правительством РФ по представлению Министерства образования и науки РФ, согласованному с федеральным органом исполнительной власти
ВАК возглавляет председатель, назначаемый и освобождаемый от обязанностей Правительством РФ. Председатель ВАК имеет двух заместителей, назначаемых и освобождаемых от обязанностей Правительством РФ. Главный ученый ВАК назначается и освобождается от обязанностей Правительством РФ.
Задачи ВАК:
1. Обеспечение единой государственной политики, осуществление контроля и координации деятельности в области аттестации научных и научно - педагогических кадров высшей квалификации.
2. Содействие улучшению качественного состава научных и научно - педагогических кадров, повышению эффективности их подготовки и использования с учетом потребности общества и государства, перспектив развития науки, образования, техники и культуры.
Функции ВАК ограничены:
1. Разрабатывает в пределах своей компетенции порядок формирования и организации работы диссертационных советов, инструкции и формы документов по вопросам присуждения ученых степеней и присвоения ученых званий.
2. Контролирует деятельность диссертационных советов.
3. Разрабатывает порядок оформления и выдачи дипломов доктора наук и кандидата наук, аттестатов профессора и доцента по специальности государственного образца.
4. Проводит анализ защищенных диссертаций и в установленном порядке представляет для заинтересованных организаций соответствующую информацию.
5. Определяет перечень ведущих научных журналов и изданий для опубликования основных научных результатов докторских диссертаций.
6. Разрабатывает положение об экспертном совете.
7. Совместно с заинтересованными организациями подготавливает рекомендации по результатам экспертизы научных и технических программ и проектов.
8. Участвует в подготовке проектов международных договоров по вопросам, относящимся к компетенции комиссии.
Правовая база:
1. Положение «О Высшей аттестационной комиссии Министерства образования РФ», утверждено Приказом Минобразования России от 11.04.2002 N 1356.
2. Единый реестр учёных степеней и учёных званий, утверждён Постановлением Правительства РФ от 30 января 2002 г. N 74.
3. Положение о порядке присуждения учёных степеней, утверждёно Постановлением Правительства РФ от 30 января 2002 г. N 74.
4. Положение о порядке присвоения учёных званий, утверждено Постановлением Правительства РФ от 29 марта 2002 г. N 194.
Ученые степени и ученые звания для научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации:
1. Ученая степень доктора наук по отрасли науки согласно номенклатуре специальностей научных работников.
2. Ученая степень кандидата наук по отрасли науки согласно номенклатуре специальностей научных работников.
3. Ученое звание профессора по специальности согласно номенклатуре специальностей научных работников.
4. Ученое звание доцента по специальности согласно номенклатуре специальностей научных работников.
5. Ученое звание профессора по кафедре образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.
6. Ученое звание доцента по кафедре образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.