- •Философия в системе культуры
- •Мировоззрение
- •Начало философии. Основные концепции
- •Древнеиндийская философия
- •Древнекитайская философия
- •Древнегреческая философия. Античная философия
- •Средневековая философия
- •Философия Возрождения
- •Философия Нового времени. Механистическое мировоззрение
- •Эмпиризм и рационализм
- •Спиноза и Лейбниц
- •Эпоха Просвещения
- •Джон Локк и материализм
- •Иммануил Кант. Проблема познания
- •Гегель. Учение о диалектике
- •Людвиг Фейербах
- •Классическая и неклассическая философия
- •Марксизм
- •В.И. Ленин
- •Философия жизни (Шопенгауэр, Ницше)
- •Фрейд и Юнг. Бессознательное
- •Исторические формы позитивизма
- •Философия прагматизма
- •Экзистенциализм
- •Религиозная философия
- •Русская философия
- •Белорусская философия
- •Материя
- •Движение
- •Пространственно-временная структура бытия
- •Диалектика
- •Законы диалектики
- •Философские категории. Целостность и структурная организация
- •Философские категории. Основные типы детерминации
- •Природа
- •Коэволюциа природы и человека
- •Генезис и сознание. Язык
- •Индивидуальное сознание. Самосознание
- •Структура общественного сознания
- •Гносиологический
- •Социологический
- •Формы общественного сознания
- •Антропосоциогенез. Биологическое и социальное в человеке
- •Индивид, индивидуальность, личность
- •Ролевая
- •Сущностная
- •Проблема жизни и смерти. Смысл жизни
- •Познание. Типология познания
- •Предмет и основные понятия теории познания
- •Место и роль практики в познании
- •Формы познания. Интуиция
- •Понятие истины и ее критерии
- •Специфика научного познания
- •Уровни научного исследования
- •Структура научного знания
- •Методы научного исследования
- •Понятие и социальные функции науки
- •Структура научного сообщества и этические нормы науки
- •Феномен научной революции
- •Программы в обществознании
- •Понятие общества и его структура
- •Способ общественного производства
- •Духовная жизнь общества
- •Основы общественного бытия. Диалог культур
- •Общественное развитие. Личность, элита, народ
- •Социально-исторические закономерности
- •Историческая необходимость. Свобода и ответственность
- •Философия техники. Кризис
- •Глобальные проблемы современности
Философия
Адаптированное издание
Минск 2008
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ФИЛОСОФИИ
Происхождение философии, круг ее проблем и функции в системе культуры. (3)
Понятие мировоззрения, его структура и типы. (4)
Философия Древнего Востока. Проблема бытия и небытия. Учение об обществе и человеке. (5)
Философия Античного мира, ее периодизация и тематическая эволюция. (8)
Истоки и идейные основы средневековой философии. Проблема веры и разума. Реализм и номинализм. (12)
Социально-экономические предпосылки философии Возрождения, ее направленность и вклад в духовную культуру человечества. (13)
Экономические и духовные предпосылки философии Нового времени. Становление механистического мировоззрения. (14)
Дилемма эмпиризма и рационализма в философии Нового времени (Ф. Бэкон, Р. Декарт). (15)
Учения о субстанции в философии Нового времени (Б. Спиноза, Г. Лейбниц). (15)
Духовная атмосфера эпохи Просвещения и общественно-правовые идеалы ее социальной философии. (16)
Сенсуалистическая теория познания Дж. Локка и материализм французских просветителей. (17)
Проблема познавательных возможностей человека в философии И. Канта. (18)
Гегелевское учение о диалектике. (18)
Антропологический материализм и концепция отчуждения Л. Фейербаха.(19)
Основные характеристики классической и неклассической философии. (20)
Социально-экономические и идейные предпосылки философии марксизма. Главная задача философии и ее основной вопрос. Социальная философия марксизма. (21)
Развитие марксистской философии В.И. Лениным. (22)
Философия жизни (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше). (22)
Проблема бессознательного в психоанализе (З. Фрейд, К.Г. Юнг). (23)
Исторические формы позитивизма. (24)
Философия прагматизма. (24)
Философия экзистенциализма, отчужденный человек и проблема его существования в пограничной ситуации.(25)
Проблема человека в религиозной философии ХХ в. (26)
Особенности проблематики и основные этапы развития русской философии XI-XIX вв. (27)
Белорусская философская и общественно-политическая мысль XI - XIX вв.(27)
Бытие, его философский смысл и основные формы. (29)
Материя как философская категория и объективная реальность. Основные этапы эволюции учений о материи. (30)
Движение как способ существования материи. Основные формы движения материи, критерии их классификации. (30)
Пространственно-временная структура бытия. (31)
Диалектика как система принципов, законов и категорий, ее исторические формы и альтернативы. (32)
Содержание, мировоззренческое и методологическое значение основных законов диалектики. (33)
Философские категории, выражающие целостность и структурную организованность бытия (единичное, общее, особенное; целое и часть; система, структура, элемент; содержание и форма). (34)
Философские категории, выражающие основные типы детерминации (причина и следствие, необходимость и случайность, возможность и действительность). (35)
Понятие природы. Основные типы отношения человека к природе. (36)
Проблема коэволюции природы и общества. (36)
Генезис и способы существования сознания. Сознание и язык. (37)
Структура индивидуального сознания. Самосознание. (38)
Структура общественного сознания. Теоретическое и обыденное сознание, общественная психология, идеология. (38)
Формы общественного сознания. (39)
Антропосоциогенез: факторы, рубежи, результаты. Биологическое и социальное в человеке. (40)
Основной смысл понятий индивид, индивидуальность, личность. Ролевая и сущностная концепция личности. (41)
Проблема жизни и смерти в философии. Личностный выбор и смысл жизни. (42)
Специфика познавательного отношения человека к миру. Типология познавательной деятельности. (42)
Предмет и основные понятия теории познания. (43)
Место и роль практики в познании. (44)
Основные формы чувственного и рационального познания. Место и роль интуиции в познавательных процессах.(45)
Понятие истины и ее критерии. (46)
Специфика научного познания. (46)
Эмпирический и теоретический уровни научного исследования. (47)
Структура научного знания. (48)
Методы научного исследования. (48)
Понятие и социальные функции науки. (50)
Структура научного сообщества и этические нормы науки. (51)
Феномен научной революции. (52)
Основные исследовательские программы в обществознании.(52)
Понятие общества и его структура. (53)
Способ общественного производства. (53)
Духовная жизнь общества. (54)
Культурно-цивилизационные основы общественного бытия. Диалог культур в современном мире. (55)
Источники и движущие силы общественного развития. Исторические личности, социальные элиты, народ. (55)
Проблема закономерностей общественно-исторического развития: формационный, культурологический и цивилизационный подходы. (56)
Историческая необходимость и свобода. Свобода и ответственность. (57)
Философия техники. Проявления и причины кризиса современной техногенной цивилизации. (58)
Глобальные проблемы современности. (58)
№1
Философия в системе культуры
Человек изначально обладал любознательностью. Само желание понять суть загадочного, неведомого являло собой склонность к зачаточно философскому размышлению, пусть даже пока на житейском уровне: ведь и на этом уровне люди нередко склонны пофилософствовать. Само слово "философия" восходит к Пифагору, буквально означая любовь к мудрости, т.е. любомудрие.
Предметом философии в самом общем виде можно полагать целостное познание предельных оснований бытия природы, человека, общества и культуры. Философия включает в себя учение об общих принципах бытия мироздания (онтология или метафизика), о сущности и развитии человеческого общества (социальная философия и философия истории), учение о человеке и его бытии в мире (философская антропология), теорию познания (гносеологию), проблемы теории познания и творчества, этику, эстетику, теорию культуры и, наконец, свою собственную историю, т.е. историю философии, которая являет собой существенную составляющую предмета философии: история философии есть часть содержания самой философии. Так исторически сложился предмет философии, т.е. круг ее специфических разделов и проблем, так теоретически и практически, т.е. организационно и педагогически, дифференцировались ее разделы. Предмет философии - не одна какая-нибудь сторона сущего, а все сущее во всей полноте своего содержания и смысла. Философия нацелена не на то, чтобы определить точные границы и внешние взаимодействия между частями и частицами мира, а на то, чтобы понять их внутреннюю связь и единство.
Основные разделы философии:
Онтология – философия бытия, учение о наиболее общих принципах и основаниях всего сущего;
Гносеология – философия познания, учение о принципах, закономерностях и механизмах познавательной деятельности;
Эпистемология – философия научного познания, учение о специфике и общих процедурах научного исследования;
Философская антропология – философия человека, учение о человеке, его сущности и многомерности бытия в мире;
Аксиология – философия ценностей, учение о ценностях и их роли в человеческом бытии;
Праксеология – философия деятельности;
Социальная философия – философия общества, учение о специфике социума, его динамике и тенденциях развития.
Функции философии в культуре:
Мировоззренческая
Эта функция состоит в выработке обобщенных представлений человека о реальности, образе его поведения и деятельности.
Методологическая
Эта функция связана с выработкой в рамках философии представлений об оптимальном образе человеческих действий в сфере познания, практики и коммуникации.
Гносеологическая
Эта функция выполняется в рамках учения о познании, т.е. о путях познания, его формах и критериях истинности полученных знаний.
Аксеологическая (теория ценностей)
Эта функция предполагает выработку средств философии, критериев оценки значимости явлений природной, социальной или духовной реальности для человека, социальной группы, общества в целом.
Идеологическая
Эта функция состоит в обосновании средствами философии идеологии, как теоретической системы, отражающей общественное положение, цели, интересы, идеалы определенной социальной группы.
Праксиологическая
Эта функция связана с выявлением и выработкой в русской философии смыслов, основных направлений, целей, средств и методов человеческой деятельности.
Критическая
Эта функция состоит в выявлении ее средствами заблуждений, догм, устаревших стереотипов мышления и практической деятельности, направляя их по ложному и неоптимальному пути.
Прогностическая
Эта функция охватывает совокупность представлений, выработанных в рамках философии, отражающих возможные состояния природных образований и общества, тенденций развития событий в различных сферах человеческой деятельности и глобальных процессов.
***************************************************************************
№2