- •Промежуточная аттестация. 8 класс Примерные ответы на билеты
- •Словосочетание
- •Редукция гласных после мягких согласных:
- •С ловосочетание
- •Предложение – это слово или грамматически оформленная группа слов, имеющие смысловую и интонационную завершенность и служащие для передачи информации, то есть обладающие коммуникативной функцией.
- •Способы связи предложений в тексте
- •Простое глагольное сказуемое, способы его выражения
- •Составное глагольное сказуемое
- •Составное именное сказуемое
- •Опознавательные признаки орфограмм
- •2. Односоставное предложение, выражение главного члена в нём
- •Определённо-личные, неопределённо-личные предложения, обобщённо-личные предложения
- •Безличные предложения
- •Назывные предложения
- •2. Обобщающие слова при однородных членах
- •Правописание н-нн во всех частях речи правописание н-нн в суффиксах отыменных прилагательных ( образованных от имени существительного):
- •На стыке двух морфем (корня и 1) в суффиксах -ан-, -ян-
- •В суффиксах -енн- , -онн- серебряный, песчаный;
- •Правописание н-нн в суффиксах существительных
- •1. Запоминаем: пишется два н!
- •2. Однородные и неоднородные определения
- •1. Между однородными определениями, не связанными союзами, ставится запятая.
- •2. Запятая не ставится между неоднородными определениями.
- •1. Написание частицы «не» с разными частями речи
- •1. Местоимение
- •2. Вводные слова
- •Вводные предложения
- •Вставные конструкции
- •2. Обращение
- •Способы выражения обращения
- •1. Правописание союзов
Редукция гласных после мягких согласных:
1 предударный слог t’
не 1 предударный слог t’
2.
Словосочетание – это осмысленное и грамматически оформленное соединение слов, называющее предмет или явление. В отличие от слова словосочетание называет предмет или явление более конкретизированно.
По своему объёму словосочетания могут быть простыми (состоят из двух слов) и сложными (включают более чем два знаменательных слова)
С ловосочетание
Сочинительное Подчинительное
Не является словосочетанием Цельное словосочетание
Вид связи слов в словосочетании может быть сочинительной (связь однородных членов предложения, между ними можно поставить союз И) и подчинительной ( одно слово зависит от другого). Грамматическая основа предложения не является словосочетанием. Связь между подлежащим и сказуемым называется координацией (они взаимозависимы).
По типу главного слова подчинительные словосочетания бывают: именные, глагольные, наречные.
По степени связанности слов: синтаксически свободными и синтаксически неделимыми (цельными). Цельные словосочетания выступают в предложении как один член предложения.
Модели несвободных (цельных) словосочетаний: 1. Количественно-именные словосочетания В них главное слово обозначает количество (число, объём, размер), но не имеет предметного значения, а зависимое — слово с предметным значением в родительном падеже: три карандаша, двое ребят, много машин, множество книг. 2. Словосочетания со значением избирательности В них главное слово — местоимение или числительное, зависимое — существительное или местоимение в родительном падеже с предлогом «из»: один из нас, каждый из присутствующих, некоторые из учеников, кто-то из ребят. 3. Словосочетания с метафорическим значением Главное слово употреблено в переносном значении и называет то, на что похож предмет, зависимое слово — прямое название предмета: серп месяца, шапка кудрей, зеркало реки, пламень уст (С. Есенин), листьев медь (С. Есенин), костёр рябины (С. Есенин). 4. Словосочетания со значением неопределённости Главное слово — неопределённое местоимение, зависимое — согласуемое прилагательное, причастие: что-то неприятное, кто-то незнакомый, некто сидящий. 5. Словосочетания со значением совместности. Такие словосочетания называют равноправных участников совместного действия. Главное слово — существительное или местоимение в именительном падеже, зависимое — существительное в творительном падеже с предлогом «с»: брат с сестрой, Коля с товарищем, мы с приятелем. Словосочетания, построенные по такой модели, являются цельными только в роли подлежащего и только в том случае, если сказуемое стоит во множественном числе: мама с дочкой готовили обед; Николай с Денисом ходили в лес. Если подлежащее стоит в единственном числе, словосочетание является свободным: отец с сыном пошёл в зоопарк (подлежащее — отец, с сыном — дополнение). 6. Контекстуально-цельные словосочетания Цельность их возникает только в контексте предложения или сложного словосочетания: умный человек сумеет разобраться в этом; девушка с голубыми глазами, человек высокого роста. 7. Словосочетания в составных сказуемых, включающие в себя вспомогательные глаголы, глаголы-связки или другие вспомогательные компоненты: Он начал рассказывать о приключениях в джунглях Амазонки; Мы хотим вам помочь; Она выглядела усталой.
Билет №3
1.
Звук – это минимальная значимая единица речи, которая сохраняет качественные и количественные характеристики.
Согласными называются звуки, при образовании которых воздушная струя преодолевают преграду в полости рта, в результате чего возникает шум. Согласные образуются при помощи голоса и шума или только при помощи шума.
По степени звучности все согласные делятся на сонорные и шумные.
Сонорными называются согласные, при образовании которых голос преобладает над шумом. К сонорным относятся звуки «Р», «Л», «М», «Н», «J»
Шумные согласные делятся на звонкие и глухие.
Звонкими называются согласные при образовании которых шум преобладает над голосом
Глухими называются согласные звуки, в образовании которых принимает участие только шум.
Место образования согласных звуков
По месту образования все согласные делятся на:
1. Губно-губные (б, п, м); 2. Губно-зубные (в, ф); 3. Переднеязычные зубные (д, т, з, с, л) и переднеязычные небные (ж, ш, ц, ч, щ, р); 4. Среднеязычный (J); 5. Заднеязычные (г, к, х)
Способ образования согласных звуков
По способу образования согласные звуки делятся на:
1. Взрывные, или смычные (б, п, д, т, г, к); 2. Щелевые (в, ф, з, с, ж, ш, х, j); 3. Смычно-щелевые, или аффрикаты (ц, ч); 4. Смычно проходные (м, н - носовые) (л – боковой); 5. Вибрант (р).
Пары по глухости-звонкости: б – п; в – ф; г – к; д – т; ж – ш; з – с. Внепарно глухие: х, ц, ч, щ.
Пары по твердости-мягкости: б – б’; в – в’; г – г’; д – д’; з – з’; к – к’; л – л’; м – м’; н – н’; п – п’; р – р’; с – с’; т – т’; ф – ф’; х – х’. Внепарно-твердые: ж, ш, ц. Внепарно-мягкие: ч, щ, j.
Оглушение и озвончение согласных. Отличия звонких согласных от сонорных в слабых позициях.
2.