Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Дальневосточный государственный гуманитарный университет

Кафедра экономики, политологии, социологии и права

Согласовано на заседании кафедры Экономики, политологии, социологии и права.

Утверждено На учебно-методической комиссии ХГПУ Протокол №_____________ Председатель комиссии__________

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ПРАВОВЕДЕНИЮ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ДНЕВНОГО И ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЙ

Составители: В.В. Погарцев, доцент, к.и.н.

Н.А. Макуха, ст. преподаватель,

Хабаровск

2007

1. Пояснительная записка

1. Цели и задачи дисциплины «Правоведение»

В настоящее время в связи с активным развитием рыночных отношений, а также переходом к новым параметрам экономического и социального развития, в связи с переходом к новым парадигмам в образовании от директоров школ, руководителей высших и средних учебных заведений, а также от рядовых учителей и преподавателей требуются не только предметные, педагогические, социальные, психологические, политические, знания, но и правовые. Умение ориентироваться в современном российском законодательстве является для любого человека одним из залогов успеха в профессиональной деятельности. Опытный руководитель и вообще каждый гражданин обязан обладать набором юридических и правовых знаний, отвечающих современным требованиям.

Целью изучения курса «Правоведение» является выработка у студентов правовых знаний, предусмотренных Государственным стандартом высшего образования РФ, а также умений и навыков по применению полученных знаний на практике независимо от полученной квалификации. Основными системными и методическими компонентами образованности, формирующейся у выпускника в процессе овладения дисциплиной «Правоведение», являются:

1. Знание фундаментальных основ юриспруденции и соответствующий уровень правовой культуры.

2. Знание российской правовой системы и законодательства организации судебных и иных правоприменительных и правоохранительных органов.

3. Умение использовать нормативные документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности.

4. Умение составлять правовые документы, необходимые в процессе осуществления профессиональной деятельности, предпринимать необходимые юридические меры к восстановлению нарушенных прав.

5. Сознание гражданской ответственности, необходимости строгого выполнения профессиональных (должностных) обязанностей, имеющих правовой характер.

6. Способность активно осуществлять реализацию своих прав в различных сферах жизнедеятельности.

1.2. Практические занятия

Практические занятия проводятся с целью закрепления теоретических знаний и выработки у студентов необходимых навыков решения вопросов в различных жизненных ситуациях. Практические занятия заключаются в работе над задачами. Решение задач имеет своей целью выработать у студентов практические навыки и умения в применении различных законодательств (трудового, гражданского, уголовного, административного и др.). В процессе решения студенты должны научиться правильно применять действующие законодательства к конкретным случаям, что способствует более глубокому усвоению и закреплению теоретического курса и помогает подготовке к правоприменительной деятельности. Решение задач основывается на теоретическом материале (лекции, рекомендованная литература и т.д.). Студенты решают задачи с подробными, мотивированными выводами, со ссылками на необходимый нормативный материал, руководящие постановления пленумов Верховного Суда РФ и (или) конкретные судебные решения.

1.3. Контроль знаний студентов

Контроль знаний студента имеет своей целью систематизировать, углубить и закрепить полученный практический и теоретический материал. Студент в процессе подготовки к контролю знаний самостоятельно закрепляет полученные знания.

Промежуточный контроль знаний – это закрепление знаний по пройденным блокам вопросов, выявление уровня уже полученных знаний. Проводится в устной форме. Промежуточный контроль оценивается по трёхбалльной шкале и наряду с посещаемостью является основанием для выставления рубежного контроля. Выходной контроль охватывает весь курс изученной дисциплины; принимается в форме экзамена или зачета устно. Оценивается в соответствии с полнотой раскрытия вопросов.