- •Тема 1. Введение в экспериментальную психологию.
- •Лекция №1. Из истории становления экспериментальной психологии.
- •Экспериментальный метод и нормативы научного исследования в психологии.
- •Лекция 2.
- •Тема 2. Эксперимент как вид практической деятельности исследователя.
- •Лекция №3. Измерение переменных.
- •Установление экспериментального эффекта и измерение переменных.
- •Лекция №4. Проблема качества психологической информации.
- •Предпосылки планирования экспериментов. Планирование экспериментов и классификации экспериментальных схем.
- •Критерии классификации экспериментальных планов
- •Интерпретация результатов экспериментального исследования.
- •Лекция № 6. Факторный эксперимент.
Лекция №4. Проблема качества психологической информации.
Принцип надёжности характеризует отношения метода с другими элементами системы и обеспечивает инвариантность результата, полученного данным методом.
Надёжность – воспроизводимость результатов исследования, точность измерения, устойчивость результатов, получаемых с помощью определённой методики, во времени и по отношению к различным помехам (побочным переменным). Надёжность оценивает согласованность показателей, полученных на тех же самых испытуемых при повторном исследовании тем же самым методом или эквивалентной его формой.
Надёжность:
это помехоустойчивость исследования, независимость его результатов от действия всевозможных случайных факторов;
разнообразие внешних материальных условий исследования, меняющихся от одного исследования к другому (например, время суток, освещённость и др.);
динамичные внутренние факторы, по-разному действующие на разных испытуемых в ходе исследования (например, скорость утомления, стабильные показатели темпа и точности действий и др.);
информационно – социальные обстоятельства (наличие других людей в помещении).
Надёжность данных есть условие валидности исследования.
Принцип валидности характеризует отношения предмета с элементами системы исследования. Предмет исследования не должен подменяться в ходе исследования.
Валидность – соответствие конкретного исследования принятым стандартам.
Валидность – достоверность вывода, которую обеспечивают результаты реального исследования по сравнению с результатами безупречного исследования.
Виды валидности:
Внутренняя валидность – соответствие конкретного исследования идеальному; оценивает изменение зависимой переменной, определяется влиянием независимой переменной. Повышение внутренней валидности связано с устранением результатов действия побочных переменных и с усреднением их изменчивости и нестабильности.
Внешняя валидность – соответствие конкретного исследования природной реальности и/или другим подобным исследованиям. Определяет возможность переноса и/или обобщения результатов на другие объекты и условия исследования. Зависит от репрезентативности выборки и соответствия контролируемых в исследовании дополнительных переменных, их вариативности в других условиях. Частной формой внешней валидности является экологическая валидность, определяющая возможность распространить выводы конкретного исследования на реальные условия, а не на лабораторные условия.
Прогностическая валидность – информация о методике (тесте), характеризующая степень точности и обоснованности суждения о диагностируемом психологическом качестве по его результату спустя определённое время после измерения; чем лучше методика (тест) может прогнозировать критерий, тем выше его прогностическая валидность. (П. Клайн)
Конструктивная (конструктная) валидность – характеризует точность реализации теоретической гипотезы в процедуре исследования. Является одним из проявлений внутренней валидности. Определяет область явлений, изучаемых в исследовании.
Содержательная валидность – соответствие целей и процедуры исследования обыденным представлениям испытумого о природе изучаемого явления. Имеет мотивационное значение для испытуемых и является в некоторых исследованиях одной из составляющих внешней валидности.
Критериальная валидность – отражает соответствие диагноза и прогноза, полученных на основе данных исследования, деятельностным и жизненным показателям; включает в себя текущую и прогностическую валидность.
Принцип репрезентативности определяет отношения объекта с предметом, условиями, методом и результатом. Объект должен быть выбран в соответствии с задачей исследования. Репрезентативность исследования (Р.Готтсданкер) – степень приближения реального исследования к одному из видов безупречного эксперимента (исследования).
Для устранения внутренних противоречий в теории или для преодоления рассогласований теории и экспериментальных результатов, формулируются научные предположения, называемые гипотезами.