13.Наука и натурфилософия эпохи Возрождения........

Наука эпохи Возрождения как переломный этап в становлении современной науки.

ЭВ 14-16 в. — этот термин вве Дж Вазари, в настоящее время стал метафорой расцвета.

В эпоху Возрождения формируется совершенно новое самосознание человека; и хотя сама эта эпоха сознает себя по преимуществу как возрождение античной культуры, античного образа жизни, образа мышления и чувствования, но в действительности самосознание ренессансного человека существенно отличается от античного - греческого или римского. Человек мыслиться не как часть природы, но как отделенный от нее, наделенная определенной властью свободная личность. Человек мыслится, как творец. Деятельность в ант — наилучшая, это созерцание, приобщение к вечно существующему, в ср-е — лучшая та, что ведет к спасению души, воз-е - когда человек видит в себе творца, творческая деятельность приобретает в его глазах оттенок сакральности, он творит красоту, мир, самого себя. Граница, четко проведенная в античности между созерцанием (теоретическим познанием) и практически-технической, ремесленной деятельность стирается, и это создает предпосылки к принципиально новому научному развитию.

На развитие знаний в XIV—XVI веках существенно повлияло на представления людей о мире и месте человека в нем. Средневековая наука опиралась на теории, созданные еще в античности: геометрию Евклида, астрономическую систему Птолемея и физику Аристотеля. Великие географические открытия, гелиоцентрическая система мира Николая Коперника (прямо против Амальгесту Птолемея), открытия в области механики Галилея (благодаря которому стало понятно, что мир познаваем), изменили представления о размерах Земли и её месте во Вселенной, а работы Парацельса и Везалия, в которых впервые после античности были предприняты попытки изучить строение человека и процессы, происходящие в нем, положили начало научной медицине и анатомии.

Важное влияние оказало изобретение книгопечатания И Гутенбергом в 1450 г — фактически линия границы, когда остановить напечатанную мысль было уже невозможно. ВГО — 1490 — зоздание первого глобуса Бехаймом. 15-нач 16 в. поиски пути в Индию и Китай увенчались открытием Центр Америки Колумбом. 1 кругосветное путешествие — Маггелан-Элькано — развитие картографии изменение географии. Развивается баллистика, Леон да Винчи занимается системами мелиорации, гидросооруж-ми и тд.

Крупные изменения произошли и в общественных науках. В работах Жана Бодена и Никколо Макиавелли исторические и политические процессы впервые стали рассматриваться как результат взаимодействия различных групп людей и их интересов. Тогда же были предприняты попытки разработки «идеального» общественного устройства: «Утопия» Томаса Мора, «Город Солнца» Томмазо Кампанеллы. Благодаря интересу к античности были восстановлены многие античные тексты, многие гуманисты занимались изучением классической латыни и древнегреческого языка.

! Специф особенность — возвышение роли разума. - Ф Бэкон, Декарт. Возникновение первой в истории экономической школы — меркантилизма.

Результатом Возрождения стало распро-е учения гуманизма — утверждали свободную волю человека, принципмальную доброту чел природы, равенство всех людей и тд. Критический дух эпохи Возрождения позволил по-новому взглянуть на все явления культуры, в том числе и на религию. Упор Возрождения на индивидуальность и личную ответственность помог критически пересмотреть церковную структуру, а мода на древние рукописи и первоисточники обратила внимание людей на несоответствие первохристианства и современной церкви. Люди с пробуждённым рассудком и мирским мировоззрением становились критически настроенными к религиозной жизни их времени в лице католической церкви. Имнно поэтому настоящий нтп и первая нтр 17 были свзяаны с движением Реформации.