2.Подготовительный этап и выбор темы дипломного проекта

Выбор темы дипломного проекта осуществляется на третьем году обучения для студентов второго высшего профессионального образования, на четвертом и пятом курсах для студентов очной и заочной форм обучения соответственно.

На данном этапе студенту требуется самостоятельно или, консультируясь с научным руководителем, на основе предложенной выпускающей кафедрой тематики дипломных проектов:

1. выбрать проблему исследования в дипломном проекте;

2. подобрать основную научную, специальную и дополнительную литературу по теме дипломного проекта;

3. определить важнейшие научные исследования, которые будут положены в основу составления плана и раскрытия содержания темы дипломного проекта.

Работая над научными источниками, дополнительной литературой и материалами периодической печати студенту необходимо целена­правленно выбирать наиболее ценную информацию теоретического и прикладного характера по теме исследования. Изучение связанных с темой дипломного проекта материалов должно сопровождаться записями в целях определения узловых вопросов, которые послужат основой для составления плана дипломного проекта.

При выборе темы дипломного проекта необходимо учитывать:

1. личный интерес, опыт, возможности и способности студента;

2. специфику специализации, в рамках которой выполняется дипломный проект;

3. научную направленность и возможности кафедры, на базе которой будет выполняться дипломный проект;

4. требование актуальности, новизны и практической значимости темы дипломного проекта;

5. заинтересованность руководства предприятия (организации, фирмы, компании, корпорации) в разработке проблемы, исследуемой студентом в дипломном проекте.

Название темы дипломного проекта должно быть чётким, кратким и точно соответствующим содержанию, объекту и предмету исследования.

План дипломного проекта должен иметь чёткую логику и внутреннее единство. Он в свою очередь призван конкретизировать основные направления исследования, являться руководством для дальнейшей работы студента.

3.Сбор и обработка фактического материала

Сбор и обработка фактического материала представляет собой важнейший этап подготовки дипломного проекта. Начинается такая работа студентом ещё в процессе прохождения производственно-профессиональной и преддипломной практик.

Следует учитывать, что сбор фактического материала (сюда относится и статистическая информация) – не простое дело, не механический процесс, связанный с подбором основной и дополнительной информации, её обобщением и представлением в форме, удобной для анализа и выводов.

Сбор, систематизация и обработка информации – процесс творческий, который требует от студента целеустремленной работы. Важно учитывать, что часть полученных студентом фактических данных может оказаться невостребованной, поэтому необходим их тщательный анализ, оценка и отбор.

Принцип избирательности информации является очень важным при подготовке дипломного проекта. Отобранный фактический материал должен характеризоваться такими свойствами, как новизна, точность, объективность и достоверность.

Высокое качество отобранного фактического материала имеет большое значение в силу того, что дипломный проект является законченным квалификационным трудом. Проект оценивают не только по теоретической научной ценности, актуальности исследуемой темы, а главное по прикладному значению полученных результатов.

Основными источниками для сбора и отбора статистического и фактического материала являются:

1. официальные издания, публикуемые от имени государственных или общественных организаций, учреждений и ведомств;

2. монографии, как научные издания;

3. научные статьи;

4. доклады научно-практических конференций, семинаров, симпозиумов;

5. статистические сборники;

6. отчётность предприятий (организаций, фирм, компаний, корпораций);

7. справочная и методическая литература;

8. периодические издания и другие источники.