- •Тема: Ресурсы и факторы производства.
- •Ход урока
- •Вступительная часть
- •Организационный момент.
- •Повторение пройденного материала.
- •Основная часть
- •Постановка задач и актуализация опорных знаний.
- •III.Заключительная часть
- •1. Закрепление нового материала.
- •2. Подведение итогов. Выставление оценок.
- •3. Анализ урока, сообщение оценок.
- •4. Домашнее задание:
Основная часть
Постановка задач и актуализация опорных знаний.
Слово учителя (сопровождается демонстрацией презентации на компьютере).
Профессии предпринимателя нет, ей нигде не обучают. Есть учебные заведения, готовящие экономистов, работников торговли, и т.п. А, занимаясь предпринимательской деятельностью, человек должен владеть сразу всеми этими и многими другими специальностями. Словом, организация предпринимательского дела требует высокой квалификации, универсальных знаний и разнообразных навыков. Воспользуемся накопленным опытом хороших, деятельных предпринимателей, позаимствуем их секреты, а кое-где обратимся за помощью экономистов.
Обращение к учащимся:
- Подумайте и скажите, что нужно иметь, чтобы начать любое производство? Можете ответить на конкретном примере.
- Да, верно: необходимо иметь деньги, чтобы приобрести все необходимое. Это производственное здание, оборудование, сырье и материалы. Кроме того, необходимо привлечь людей, которые будут работать, и создавать экономический продукт.
Предприниматель, опираясь на свою собственность, налаживает производство товаров и услуг. Для любого производства необходимы ресурсы – это совокупность природных, материальных, финансовых, социальных и духовных сил, которые могут быть использованы в процессе производства для создания товаров и услуг. Поэтому очень важно понять саму структуру производства, природу тех ресурсов и сил, без которых оно не может существовать.
Все ресурсы делятся на: природные, финансовые, материальные и трудовые.
Обращение к учащимся:
- Скажите, что относят к природным ресурсам?
- Как вы понимаете, что такое финансы?
- А кого мы называем трудовыми ресурсами?
Верно. Природные ресурсы – потенциально пригодные для применения в производстве. Это естественные силы и вещества, которые делятся на исчерпаемые и неисчерпаемые (к сожалению, как показало последнее десятилетие, даже воду, землю и воздух нельзя уже назвать неисчарпаемыми ресурсами), возобновляемые и невозобновляемые – земля, вода, лес, различные руды и т. д.
К финансовым ресурсам относятся денежные средства во всем их многообразии ( наличные и безналичные деньги, валюта, ценные бумаги).
Материальные ресурсы – ресурсы, созданные трудом человека: оборудование, станки, компьютеры, производственные здания транспортные средства, материалы.
Трудовые – население трудоспособного возраста.
Природные, материальные и трудовые ресурсы – это ресурсы, без которых не может существовать ни одно производство. Поэтому их называют базовыми.
Финансовые ресурсы, возникшие в условиях рынка, получили название производных.
Ресурсы, вовлеченные в процессе производства (т.е. они работают ), называют факторами производства. Поэтому производство всегда есть взаимодействие факторов. Различают три основных фактора производства: земля, труд, капитал.
Земля в сфере производства имеет троякое значение:
а) земля как источник естественных ресурсов;
б) земля как объект хозяйствования;
в) земля как объект собственности.
2. Труд. Трудовое население – та часть общества, которая непосредственно занята в процессе производства.
3. Капитал объединяет материальные и финансовые ресурсы.
Каждый фактор производства приносит владельцу доход: земля – ренту, капитал - %, труд – зарплату.
Система взаимодействия трех факторов: труда, земли и капитала – образует процесс производства.
Организовать доходное производство может только предприниматель, т. к. он заинтересован вложить свой капитал в такое дело, которое приносит прибыль.