Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тема 7. Сравнение зависимых выборок.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
12.09.2019
Размер:
44.6 Кб
Скачать

6. Правило принятия решения:

Определить критические значения G для данного N (уменьшенное на количество нулевых сдвигов) по таблице с критическими значениями критерия Вилкоксона.

Если G эмп.G кр., 0,05, Н0 принимается.

Если Gэмп.Gкр.,0,05, Н0 отвергается и принимается Н1.

Чем меньше значения Т, тем достоверность различий выше, т.е. тем больше сдвиг в "типичную" сторону достоверно преобладает.

Непараметрический критерий Вилкоксона

Назначение критерия

Критерий применяется для сопоставления показателей, измеренных в двух разных условиях на одной и той же выборке испытуемых.

Он позволяет установить не только направленность изменений, но и их выраженность. С его помощью мы определяем, является ли сдвиг показателей в каком-то одном направлении более интенсивным, чем в другом.

Ограничения критерия

  1. Признак должен быть измерен по ординальной, интервальной или пропорциональной шкале.

  2. Минимальное количество испытуемых, прошедших измерения в двух условиях — 5 человек. Максимальное количество испытуемых — 50 человек, что диктуется верхней границей имеющихся таблиц с критическими значениями.

  3. Нулевые сдвиги из рассмотрения исключаются, и количество наблюдений N уменьшается на количество этих нулевых сдвигов. Можно обойти это ограничение, сформулировав гипотезы, включающие отсутствие изменений, например: "Сдвиг в сторону увеличения значений превышает сдвиг в сторону уменьшения значений и тенденцию их сохранения".

Алгоритм подсчета критерия Вилкоксона

  1. Составить список испытуемых в любом порядке, например, алфавитном. В таблицу 33 занести первичные значения.

Таблица 33

№№ п/п

х1i

х2i

di=x1i – x2i

|di|

R|di|

1

2

3

….

N

  1. Вычислить разность между индивидуальными значениями во втором и первом замерах ("после – до"). Определить, что будет считаться "типичным" сдвигом и сформулировать соответствующие гипотезы.

  2. Перевести разности в абсолютные величины и записать их отдельным столбцом (иначе трудно отвлечься от знака разности).

  3. Проранжировать абсолютные величины разностей, начисляя меньшему значению меньший ранг. Проверить совпадение полученной суммы разностей с расчетной.

  4. Отметить кружками или другими знаками ранги, соответствующие сдвигам в "нетипичном" направлении.

  5. Подсчитать сумму этих рангов по формуле:

Тэмп.Rх,

где Rxранговые значения сдвигов с более редким знаком.

  1. Правило вывода: Определить критические значения Т для данного N по таблице с критическими значениями критерия Вилкоксона.

Если Т эмп.  Т кр., 0,05, Н0 принимается.

Если Т эмп.  Т кр., 0,05, Н0 отвергается и принимается Н1.

Чем меньше значения Т, тем достоверность различий выше, т.е. тем больше сдвиг в "типичную" сторону достоверно преобладает.

Контрольные вопросы:

  1. Назовите условия применения критерия Розенбуама.

  2. Сформулируйте правило принятия решения по результатам расчетов критерия Розенбаума.

  3. Перечислите условия применения критерия Манна-Уитни.

  4. Что такое общая объединенная выборка при расчете критерия Манна-Уитни.

  5. Сформулируйте правило принятия решения по результатам расчетов критерия Манна-Уитни.

  6. Что такое сдвиг значений признака?

  7. Какие сдвиги называются типичными, а какие — нетипичными?

  8. Сформулируйте правило вывода при расчете критерия знаков.

  9. Назовите условия применения критерия Вилкоксона.

  10. Сформулируйте правило вывода при расчете критерия Вилкоксона.

Самостоятельное практическое задание:

Самостоятельно изучите по учебникам критерии Фридмана и критерий тенденций Пейджа. Составьте конспект по схеме, аналогичной той, которая использовалась в лекциях.

Материалы для изучения темы:

а) основная литература:

  1. Ермолаев О. Ю. Математическая статистика для психологов. — М., 2008. — Стр. 70-100; 172-174.

  2. Кутейников А.Н. Математические методы в психологии. – СПб, 2008. — Стр. 94-103.

  3. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования: Анализ и интерпретация данных. — СПб., 2007. — Стр. 167-169; 176-178; 182-184.

  4. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. — СПб.,2004. — Стр. 72-109.