Технико-технологические факторы отбора

• Сведения о конструкции и типах машин и механизмов в данной отрасли, их устройстве и принципе действия

• Сведения о применяемых сырье и материалах, их получении, свойствах, способах переработки

• Сведения о технологических процессах в отрасли

• Сведения о проектировании в отрасли

• Сведения об управлении и обслуживании техники и осуществления технологии

• Сведения о БЖД

Производственно-экономические факторы

• Сведения об экономике отрасли, хозяйства, предприятия (планировании, выпуске продукции и производстве услуг, хозрасчете, нормировании труда)

• Сведения о научной организации труда в отрасли, хозяйстве, предприятии

• Сведения из трудового законодательства, сведения о выполнении экономических расчетов (норм выработки, плана)

3. Требования к содержанию, принципы его построения, единство унификации содержания профессионального образования на федеральном уровне и дифференциация содержания обучения на региональном уровне

Принципы построения и требования к содержанию профессионального образования

Общедидактические принципы отбора и построения содержания НПО

Специальные принципы отбора и построения содержания НПО

соответствие содержания НПО отрасли структурное единство содержания НПО на уровне его формирования единство содержания с процессом обучения научность системность полнота доступность

соответствие содержания НПО современному уровню развития научных достижений в отрасли соответствие содержания НПО уровню развития техники и технологии в отрасли единство унификации содержания образования на федеральном уровне и его дифференциации на региональном единство содержания НПО и предстоящей трудовой деятельности (реализация всестороннего охвата трудовых процессов и операций содержанием НПО) интегрированный характер содержания реализации межпредметных связей учет требований ЕТКС при определении тарификации работ на разряд совершенствование содержания в соответствии с изменяющимися стандартами по профессии модульное построение содержания

Требования к содержанию

Соответствие содержания НПО целям и ценностям НПО на этапе его модернизации, соответствие содержания НПО отрасли, уровню развития производства, соответствие нормативным основам проектирования содержания: требованиям ЕТКС по определению уровня квалификации, Перечню профессий, Федеральному компоненту стандарта в части Обязательного минимума содержания по профессии (специальности), Модели областного базисного учебного плана подготовки профессии, специальности (модель подготовки специалиста), реализация всестороннего охвата трудовых процессов и операций, МПС, требование совершенствования программы и учебного плана учебной дисциплины в соответствии с изменяющимися стандартами по профессии, научность, системность, доступность учебной информации, учебных материалов, структурное единство содержания НПО на уровне его формирования, единство содержания с процессом обучения.(содержание должно быть единым не только с целями образования, но и отражать способы учебных и профессиональных действий, выступающих одним из компонентов содержания).