Краткий анализ решения задач, стоящих перед учреждением образования в 2010/2011 учебном году Задачи 2010/2011 учебного года:

1. Создание условий для развития личностных качеств учащихся, удовлетворение их образовательных и творческих потребностей и запросов, направленных на повышение результатов учебной деятельности, формирование эстетического развития учащихся и готовности к профессиональному самоопределению.

2. Развитие системы повышения уровня профессиональной компетенции педагогов через усиление индивидуальной направленности в работе методической службы.

3. Совершенствование воспитательной работы, направленной на формирование у учащихся национального самосознания, гражданской позиции, правовой ответственности, духовности как основных аспектов социализации личности.

Решение задачи «Создание условий для развития личностных качеств учащихся, удовлетворение их образовательных и творческих потребностей и запросов, направленных на повышение результатов учебной деятельности, формирование эстетического развития учащихся и готовности к профессиональному самоопределению» прежде всего было связано с дифференциацией обучения за счёт проведения факультативных занятий как по общеобразовательным предметам, так и эстетической направленности, позволившей расширить возможности в удовлетворении образовательных запросов учащихся и их родителей.

С целью выявления и развития способностей учащихся используются часы факультативных занятий. В результате факультативными занятиями в этом учебном году охвачено 85% учащихся, что на 9% больше в сравнении с 2009-2010 учебным годом. С целью вовлечения учащихся в занятия дополнительного образования на следующий учебный год предварительно распределены часы факультативных занятий, проведено собеседование с учителями, рекламная кампания среди учащихся и родителей, составлены карты интересов учащихся с учетом результатов изучения образовательных запросов учащихся и их родителей.

Положительной тенденцией в этом учебном году следует отметить организацию кружков на внебюджетной основе по учебным предметам. Количество учащихся, посещающих данные занятия, составило 27% (253 учащихся). В этом направлении следует отметить организацию платных услуг по плаванию среди учащихся и взрослого населения Фрунзенского района, где занимается 450 человек. С целью сохранения положительной динамики охвата учащихся платными услугами в 2010- 2011 учебном году предстоит расширить перечень предоставляемых платных услуг по учебным предметам. Совершенствование методической системы, непрерывное повышение квалификации учителей, обеспечение преемственности обучения на уроках и факультативных занятиях способствовали увеличению показателей результатов учебной деятельности, что является показателем выполнения вышеназванной задачи.

Результаты учебной деятельности

Классы	2008/2009					2009/2010					2010/2011
	дост.ур.		выс.ур.		дост.ур.			выс.ур.		дост.ур.			выс.ур.
	Кол-во уч-ся	%	Кол-во уч-ся	%	Кол-во уч-ся		%	Кол-во уч-ся	%	Кол-во уч-ся		%	Кол-во уч-ся	%
3-4	114	51	14	7	135		60	32	15	134		64	28	13
5-11	191	23	15	2	201		25	33	4	224		30	33	5

Немаловажное место в решении данной задачи отводится профориентационной работе, которая направлена на выбор пути продолжения образования учащихся. Для оказания помощи выпускникам проведена рекламная кампания с целью посещения дополнительных занятий не только на базе школы, но и на базе других учреждений района и города, информирование учащихся об учебных заведениях, существующих в столице, организованы ознакомительные экскурсии, индивидуальное собеседование администрации учебного учреждения с учащимися и родителями. Однако анализ поступления учащихся показывает снижение количества учащихся, поступивших в вузы на 22% в сравнении с 2008/2009 учебным годом.