40. Учитель трудового обучения и Требования к его подготовке

Одно из главных требований к учителю — высокая нравственность и убежденность. Учитель должен понимать значение работы по трудовому обучению и воспитанию подрастающего поколения, чувствовать ответственность за ее проведение перед народом.

Убежденность является основой формирования у школьников общественной активности, творческого отношения к труду, непримиримости ко всему чуждому и враждебному для общества в нашей стране. Все это тесно связано с воспитанием чувства патриотизма, любви к своему народу, преданности Родине.

Чтобы воспитывать других, учитель трудового обучения должен быть сам безукоризнен в поведении, работе, быту. Его нравственный облик должен соответствовать принципам морали. Во всех делах и поступках учитель должен быть примером моральной чистоты, отличаться честностью, принципиальностью, добросовестным отношением к выполнению своих обязанностей, обладать твердым характером, быть настойчивым в доведении до конца начатого дела. В то же время он должен иметь большую выдержку и терпение, быть внимательным и чутким в обращении с учащимися.

Для квалифицированного выполнения своей деятельности учителю трудового обучения необходимо иметь педагогическую и специальную подготовку.

Требования к педагогической подготовке учителя Любовь к детям, к своей педагогической профессии — важнейшее условие успешной деятельности учителя.

Педагогическая работа основывается на знании возрастных особенностей детей и закономерностей их развития. Учителю необходимо хорошо знать возрастные особенности не только учащихся средних и старших классов, с которыми он работает, но и младших школьников. Лишь в этом случае будет соблюдаться преемственность в их обучении и воспитании. Учитель должен систематически изучать индивидуальные особенности учащихся, следить за их ростом и учитывать все это при организации учебного процесса. Ему необходимо также владеть психологией трудового процесса.

В учебно-воспитательной работе с учащимися следует строго следить за соблюдением правил школьной гигиены. На занятиях по труду к ним добавляются требования производственной санитарии и гигиены, требования безопасности труда. Учитель должен знать эти правила и строго следить за их соблюдением при организации и проведении занятий.

49. Практический урок.

На нём учащиеся обучаются практическому выполнению учебно-трудовых заданий; при этом они осваивают разнообразные технологические операции, приобретают навыки и умения общего и специального характера, усваивают приёмы работы, практикуются в закрепления усвоенных ранее технологических операций.

Структура урока:

1.Организационная (начальная) часть. 2.Проверка знаний, умений и навыков (домашнего задания). 3.Подготовка учащихся к восприятию нового материала (сообщение темы и целей урока). 4.Вводный инструктаж. 5.Самостоятельная работа и текущий инструктаж. 6.Заключительный инструктаж. 7.Организационная (заключительная) часть.