- •«Экология», раздел «Общая экология»
- •Выберите все верные ответы
- •Установите соответствие между
- •25. Группы организмов Адаптивные способности организмов 26. Группы организмов Условия увлажнения
- •27. Факторы, лимитирующие рост численности популяции Составляющие фактора
- •40. Составьте схему трофности водоема в порядке возрастания
- •1. Среда обитания – совокупность _______________________________ и биотических условий жизни организма;
- •2. Зона толерантности – это пределы ______________________________ т.Е. В этих пределах вид существует;
- •Установите соответствие между
- •25. Группы организмов Адаптивные способности организмов 26. Группы организмов Условия увлажнения
- •27. Факторы, лимитирующие рост численности популяции Составляющие фактора
- •30. Стратегии видов Комплекс признаков
- •40. Составьте схему трофности водоема в порядке возрастания
- •Модуль 1. «Экологическое обоснование принципов рационального природопользования»
- •Выберите верные ответы
- •Установите соответствие между:
- •24. Группы организмов Адаптивные способности 25. Стратегии видов Комплекс признаков организмов
- •26. Факторы, лимитирующие рост численности популяций Составляющие фактора
- •31. Анализ взаимодействия популяций двух видов
- •40. Составьте схему трофности водоема в порядке возрастания
- •Паспорт
- •Комплекта контролирующих материалов (км)
- •(Спецификация теста)
- •По дисциплине Экология
- •080500 – Менеджмент: бакалавриат
- •9. Статистические характеристики комплекта км (табл.2).
- •Тематическая матрица-таблица тестовых заданий по разделам и целям дисциплины
- •Модуль 1. «Экологическое обоснование принципов рационального природопользования»
- •Выберите верные ответы
- •Установите соответствие между:
- •24. Группы организмов Адаптивные способности 25. Стратегии видов Комплекс признаков организмов
- •26. Факторы, лимитирующие рост численности популяций Составляющие фактора
- •31. Анализ взаимодействия популяций двух видов
- •40. Составьте схему трофности водоема в порядке возрастания
- •Перевернутыми могут быть пирамиды чисел и ________________ популяций.
- •13. Отличительная особенность живых тел, экосистем, биосферы от неживых систем, создавать и поддерживать
- •14. Экосистема – это любая единица (биосистема), включающая все совместно функционирующие _____________ на
- •Установите соответствие между:
- •33. Токсикологические показатели Группы веществ:
- •34. Факторы, лимитирующие рост численности популяций Составляющие фактора
- •35. Стратегии видов Комплекс признаков организмов
- •48. Составьте схему трофности водоема в порядке возрастания
- •49. Анализ взаимодействия популяций двух видов
- •Тест по дисциплине “Экология”, часть 2 “Инженерная экология“
- •Вставьте пропущенные слова и символы
- •Установите соответствие
- •Естественные и антропогенные экосистемы отличаются
- •Популяция – совокупность особей одного вида:
- •Выберите все верные ответы
- •Экологическая ниша –это:
- •Установите соответствие
- •25. Группы организмов Адаптивные способности организмов
- •26. Группы организмов Условия увлажнения
- •Установите правильную последовательность
- •5. Естественные и антропогенные экосистемы отличаются ___________________ _______________.
- •Популяция – совокупность особей одного вида:
- •Выберите все верные ответы
- •Установите соответствие
- •23. Группы организмов Адаптивные способности организмов 24. Группы организмов Условия увлажнения
- •Установите правильную последовательность
- •26. Признаки, характерные для условий жизни в определенной среде:
- •Экологическая ниша –это:
- •Признаки, характерные для условий жизни в определенной среде:
- •Популяция – совокупность особей одного вида:
- •Выберите все верные ответы
- •Установите соответствие
- •9. Группы организмов Адаптивные способности организмов 10. Группы организмов Условия увлажнения
- •Признаки, характерные для условий жизни в определенной среде:
- •Установите правильную последовательность
- •Тест по дисциплине “Экология”, часть 2 “Инженерная экология“
- •Вставьте пропущенные слова и символы
- •Установите соответствие
- •5. Естественные и антропогенные экосистемы отличаются ___________________ _______________.
- •Выберите все верные ответы
- •Установите правильную последовательность
31. Анализ взаимодействия популяций двух видов
Тип взаимодействия |
Виды |
|
|
1 |
2 |
Нейтрализм |
|
|
Паразитизм |
|
|
Мутуализм |
|
|
Симбиоз |
|
|
Конкуренция |
|
|
0 – отсутствие значимых воздействий
+ - выгоды для видов;
- ухудшение характеристик видов;
ВЕРНЫ ИЛИ НЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
32. Необходимость всеобщего экологического образования определяется комплексом факторов:
а) политическими;
б) правовыми (законодательными);
в) экологическими и социальными;
г) экономическими
ДА
НЕТ
33. Глобальная экология изучает прямые и обратные связи популяции с окружающей средой;
ДА
НЕТ
34. Экосистемный уровень организации жизни сложнее молекулярного уровня.
ДА
НЕТ
35. Экология – наука о различных аспектах взаимодействия организмов между собой и с окружающей средой.
ДА
НЕТ
36. В соответствии с Законом РФ « Об охране окружающей природной среды», ст. 75, п.1. « руководители министерств и ведомств, учреждений и организаций, иные должностные лица и специалисты, граждане, связанные с деятельностью, оказывающей вредное воздействие на окружающую среду и здоровье человека на территории РФ обязаны иметь экологическую подготовку, которая учитывается при назначении на должность, аттестации и переаттестации работников».
ДА
НЕТ
37. Организмы с широким диапазоном толерантности ко всем факторам обычно наиболее широко распространены.
ДА
НЕТ
38. В соответствии с законом Г.Ф. Хилми, индивидуальная система, работающая в среде с более низким уровнем организации, постепенно теряя структуру раствориться в окружающей среде.
ДА
НЕТ
КРИВАЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ ИМЕЕТ ВИД
3 9.
А
В
С
У У У У
С |
Интенсивность фактора
40. Составьте схему трофности водоема в порядке возрастания
а - мезотрофный; б – олиготрофный; в - эвтрофный
Новосибирский государственный технический университет
Кафедра организации производства
« ……» «………………….» 2008г Ф.и.о. ………………………………. Группа
Итоговый контролирующий тест по дисциплине «Экология»
ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА И СИМВОЛЫ
1. Загрязнение окружающей природной среды это внесение в среду _______________________химических веществ (неразлагающихся) или резкое увеличение количества уже имеющихся веществ, которые экосистема не в состоянии
__________________________________________;
2. Рациональное загрязнение – это минимально ______________________ объем загрязнений при существующем
уровне технологии и экономической эффективности.
3. В сферу эколого-аналитического контроля входят следующие объекты:
а. атмосферный воздух ( природных заповедников, городов, промышленных зон, рабочих зон);
б. воды (поверхностные, подземные, морские, талые, сточные атмосферные осадки);
в. ________________________________________________________________________________________;
г. биота (химическое и радиоактивное загрязнение растительного покрова, почвенных зооценозов, наземных
сообществ животных, птиц, несекомых, водных растений, рыб.);
4. Экологическая экспертиза выполняет две функции:
а. перспективного предупредительного контроля проектной документации;
б. ____________________ за экологическим соответствием результатов реализации проектов;
5. Карбонатная система океанов – основной резервуар ___________________________в биосфере и буфер,
поддерживающий концентрацию ионов водорода на уровне, близком к нейтральному;