Звучить мелодія. На фоні мелодії звучать слова:
Громнадська .Білокрилими птахами пролітають роки,
За світанками нові стають небокраї,
Відлітають у вирій малі дітлахи,
Вільним птахом у небо високе злітають.
Петрушевська.Чи високо злетим? Тільки час нам суддя.
На світанку чекаютьх нові нас дороги.
Зустрічай, Україно, нових громадян
Нам іти у життя на твої перелоги!
Новосвєт.Життя — вічний вокзал, де розлучаються, зустрічаються, плачуть і радіють.І сьогодні ми з вами — на вокзалі прощання: з дитинством, шкільними роками. Час іде. Потяг стоїть біля перону. А пасажири щось запізнюються...
Шарова: Вітаємо вас на нашому вокзалі прощання. Та не поспішайте сідати у вагони — у вас іще є час до світанку. Вечір такий теплий, зоряний, і музика
Недашківський: Ну от, проїздні квитки - атестати ми отримали, здається, можна вирушати в дорогу.Та й поїзд чекає.
Талько: Почекай! У нас іще є час, та й не можна нам просто так зникнути і все.
1Ведучий: Чому?
2Ведуча: Як відомо, кожен, виходячи з дому, повинен вимкнути газ, погасити світло, закрити двері... і лишити що-небудь на пам'ять.
3Ведучий: Легко сказати. А що ж ми можемо залишити? Квіти?
1Ведуча: Красиво, але цього замало, вони зів'януть.
2Ведучий: Хороші слова подяки?
3Ведуча: Вже краще, але вони забудуться.
1Ведучий: Фотографії!
2Ведуча: Але ж вони мовчать!
3Ведучий: Придумав! Тоді ми можемо спробувати зняти фільм про нас, наші шкільні роки, а в ньому...
1Ведуча: А в ньому будуть і квіти..
2Ведучий: і найтепліші слова..
3: І наші обличчя.. І пісні...
1Ведуча: Прекрасно! А назвемо ми його: «Ніч на вокзалі прощання».
2Ведучий: Ні, нічого не вийде!
1Ведуча: Чому? Давай спробуємо!
2Ведучий: А сценарій? А режисура? А спонсори? А декорації? Ні, не вийде!
Фон: Фільм. Виходять ведучі р.С.П.Д.
3Ведуча: Все у нас вийде! Що ж ми, даремно вчилися стільки років у школі?
Сценарист: Коломієць(З великою шпоргалкою) Твори писати вчились? А шпаргалки? Отже, і сценарій напишемо!
Режисер: Орищук :До вечорів шкільних готувались? Буду режисером .
Помічник Р.: А спонсори?!
Сценарист: Та всі ці роки нашими вірними спонсорами були наші батьки. Невже підведуть в таку святкову ніч! Із таким грандіозним проектом!
2Ведучий: А актори?
Всі: Всі ми!
Режисер: Добре! Досить балачок! Час не стоїть! Приготувались! Пішли титри!
Помішниця режисера: Дубль 1, серія 1: «Всіх найважчий перший клас».
Сценарист: Пригадаємо, з чого все починалось?
Режисер: Так, подумаємо…Що відрізняє першокласника від усіх школярів?
Сценарист(показує): Маленький зріст і великий портфель.
Помічник: Один учень і родичів куча.
Д:: Радісна посмішка і беззубий рот.
Коломієць : Зуби сиплються дощем,
Значить, в школу ми ідем!
Фон «Первый погожий сентябрьский денек»
Учитель Свінцицька: Здрастуйте, діти, я ваша перша вчителька. Я буду вас вчити писати, читати, рахувати. І на кожному уроці ми будемо робити маленьке відкриття. Піднесіть руки, хто вже знає букви?
1Учень Коломієць: Я знаю цілих три математичних буквочки: ось цю (показує букву X), ось цю (показує букву У) і ось ...
Учитель: Так, третю буквочку не треба ...
Учень 1: Ну і правильно, вона взагалі англійська! (Показує букву Z.)
2Учень Темченко: Тетяна Миколаївна, а у нас іспити будуть?
Учитель: Будуть, будуть.
3Учень Гайдай: А тести і зрізи будуть?
Учитель: Будуть, будуть.
4Учень Новіцька: Тетяна Миколаївна , а що у нас сьогодні на обід?
5Учень Куликівський(тягне руку): Тетяна Миколаївна ,…. а можна мені вийти?
6Учень Пухальський: Тетяна Миколаївна , а нам за гарне навчання орден дадуть?
(Учитель не встигає відповідати, повертаючи голову то до одного, то до іншого учня.)
Учитель: Ну, не орден, але медаль точно дадуть. Тільки спочатку потрібно навчитися малювати палички: 20 паличок з нахилом вліво і 20 паличок з нахилом вправо.
Учень 1: Ой, а я не знаю, де ліво, а де право!
Учень 2: А я не вмію рахувати до 20!
Учень 3: А в мене немає ручки!
Учень 4: А я забув зошит!
Учень 5: Ну що ви до вчительки пристали? Вона у нас зараз в непритомність впаде, тобто свідомість утратить.
Учень 6: Значить так, хто ще щось спитає, матиме справу зі мною! У мене тато міліціонер!
Учень 2: А в мене тато шофер!
Учень 3: А в мене тато керівник!
Учитель: Так, діти, сьогодні ми будемо здавати техніку читання. _________, йди, здавай!
Учень ( простягає іграшкову машинку): А можна я вам спочатку техніку здам, а потім читання?
Учитель: Так діти, почитали, тепер можна пописати!
Учень 2: пописали, тепер можна почитати!
Учитель: Почитали, тепер можна ...
Куликівський: Погуляти!
Учитель: Ой, Куликівський, все б тобі гуляти! В 11 класі нагуляєшся!
Учитель: Ну, все, діти, уроки закінчені. I Які відкриття ви сьогодні зробили?
Учениця 2: Я відкрила нову зірку ...школа № 27
Учень 1: Я відкрив закон всесвітнього тяжіння ... дітей до знань ...
Учениця 1: Я відкрила гармонію чисел ...2+7
Учень 2: А я відкрив портфельБожени і поклав туди цеглину!
Учитель: А я відкрила твій щоденник і поставила туди двійку з поведінки!
Всі: А за урок?
Учитель: А за урок всім відмінно!
Музыка. Песня «Ты попал на ТВ»(Фабрика).
Вед: Справжнім асам педагогіки, нашим першим вчителям Макаренко Зої Іванівні, Андроновій Зої Станіславівні, Циганюк Тетяні Миколаївні, Івановій Ірині Миколаївні ці квіти і наша любов.
Випускники дарують квіти
Фон. фильм
Ведуча: Почекайте, щось наш серіал виходить занадто серйозним.
Ведучий: А скільки хороших вчителів було поруч із нами! І кожному хочеться сказати «Спасибі» окремо!
Сценарист: А це вже третя серія.
Режисер: Приготувались! Поїхали! Пішла масовка!
Помішниця режисера: Дубль 2, серія2: «Таємниця Архімеда».
Фон «______________________»
Виходять Учитель фізики (Талько О), Дівчинка-зубрилка (Трохліб), 2 ледаря (Пухальський, Куликівський)
Учитель: Хто знає закон Архімеда?
Все: Я!
Зубрилка (тягне руку): Тіло, занурене в рідину, виштовхує обсяг, рівний об'єму цього тіла.
Ледар 1: Нічого не виштовхує! Я вчора перевіряв!
Учитель: І як же ти перевіряв?
Ледар 1: Ну, я занурив своє тіло у ванну, сидів, сидів 3:00, замерз і виліз.
Учитель: Ну і який ж ти зробив спостереження?
Ледар 1: Я зробив спостереження, що ЖЕК відключив воду. І гарячу, і холодну.
Учениця: Ну і при чому ж тут Архімед?
Ледар 2: А ось навіть і дуже причому. Нехай він мені тільки попадеться!
Учениця: Що ж він тобі поганого зробив?
Ледар 2: Ну, я набрав повну ванну, занурив туди своє тіло ...
Все: І що?
Ледар 2: Прибігли сусіди і сказали, що у них зі стелі натекло п'ять відер води!
Учитель (пожвавлюючись): О! Який можна зробити висновок?
Ледар 2: А висновок такий, що нехай цей Архімед сам і ремонт робить!эвро!
Учитель: Коваленко! Так Архімед - це ж великий учений давнини.
Зубрилка (тягне руку): Він жив 2000 років тому!
Учениця: Ага, якось він сидів у ванні, йому на голову впало яблуко, і він закричав: «! Еврика»
Учитель: Ну, і що ж таке «Еврика»?
Зубрилка: Еврика означає «Знайшов!».
Учитель: Ну, і що ж він знайшов?
Ледар 2: Не знаю, мило, напевно.
Учениця: Або мочалку!
Учитель: Дуже погано, фізики ніхто не знає, ставлю всім «2»!
Ледар 1: Ну запитайте ще що-небудь!
Все: Ну Олено Георгіївно!
Учитель: Добре. Чим можна виміряти відстань?
Ледар 2: Барометром!
Зубрилка (тягне руку): Барометр - це прилад для вимірювання тиску!
Ледар 1: А ось ми можемо виміряти відстань!
Учитель: Але як?
Учениця: Ну, взяти барометр, нести його, нести ...
Ледар 2: Коли втомишся і захочеш викинути на фіг цю залізяку ...
Ледар 1: Тоді, значить, пройшов цілий кілометр!
Учитель: Що?
Учениця: А що, не так? Я весь час цю фізику з фізкультурою плутаю!
Ледар 1: Ну запитайте ще що-небудь!
Ледар 2: Я все знав, але забув!
Зубрилка: А я все пам'ятаю, але нічого не знаю!
Учитель: Гаразд, при якій температурі кипить вода?
Ледар 1: Не пам'ятаю, але точно знаю, що при температурі 40 градусів ... Вона перетворюється на горілку!
Учитель: Всee, у мене більше немає терпіння з вами розмовляти - два, два і два! Я все сказала!
Куликівський: Але ми ще не все сказали! Шановні Олена Георгіївна, Андрій Віталійович, насправді ми добре запам’ятали всі закони фізики. І за законом учнівської любові до предметів, які ви викладали, ці квіти –вам.
Випускники дарують квіти
Фон. Фільм
Помічник: А далі? Що було далі?
Сценарист: А далі — знову школа. І йшли роки...
Режисер: Хвилиночку! Знімаємо наступний дубль! Детектив. В ролях самі іноземці. Дубляж проведено на кіностудії 27 продакшен.
Помішниця режисера: Дубль 3, серія 3: « . Суто англійський детектив...»
Фон «Джаз»
Гайдай. Ты домашню з английської зробив? Дай списати!
Красько. Оце насмішив! Хто це в одинадцятому класі робить домашки, та ще з англійської і німецької. Я у ві сні вчу. Поклав підручника під подушку…
Дзвінок.
Учитель: Коломієць
Голос Свінцицька: Так, попереджаю: у нас сьогодні на уроці директор школи. (Директор киває головою, рукою показує: сидіть, сидіть). Світлана Миколаївна нічого не розуміє по-англійськи. Але хоче послухати, як ви відповідаєте. Перевіряємо домашнє завдання.(всі опустили голови) Я так і зрозуміла, що ніхто нічого! Ледарі, лобуряки, неуки, ганьбися тепер через вас.
Красько! Що ти дивишся на мене, як кролик на удава. Відповідай, що ти знаєш про англійський парламент?
- Мене звати Коля. Я вчуся в 11 класі. Я сьогодні черговий.
- Досить. А тепер відкрили книги на сторінці 55. Гайдай, читай!
- З днем народження тебе, з днем народження тебе, з днем народження тебе ..
- _Вигівська, продовжуй!
- Бути чи не бути, бути чи не бути, бути чи не бути.
- А тепер короткий переказ тексту. Талько, пролепечі хоч що-небудь!
-Мсьє, же не манш па сиз жур…
- Панове, я не їв вже 15 днів!
- Ти що, зовсім здурів, це ж по-французьки!
(Дзвінок.)
Дзвінок! Ну, все, нероби, нарешті дзвінок! Урок закінчено!
Директор: Ну, загалом, урок мені сподобався. Читають діти побіжно, говорять вільно, класику цитують англійською. До євро 2012 готові!
Трохліб: Найкращим вчителям іноземних мов- Бондарчук Світлані Володимирівні, Грибан Тетяні Вікторівні, Андрущенко Ганні Ярославівні, Костюшко Ксенії Юріївні, Романовській Альоні Миколаївні
Випускники дарують квіти
Режисер: актори втомилися, камери від спеки вимикаються. Треба трохи перепочити і тому знімати нічого не будемо.
Сценарист: Пропонуємо вашій увазі ще не відому кіно версію, зняту за мотивами творів Віктора Гюго. В головних ролях – Анжеліна Джолі і Том Круз… зніматися відмовилися. В масовці учні 11 класів 27 школи.
Учитель(Левченко): Так, признавайтесь, хто не зробив домашнє завдання. За щиросерде визнання додаю 1 бал. (Всі підняли руки) Що, Ніхто не зробив?
Всі: Ми не зрозуміли! (Хоменко, Венгер, Нозімова)
Учитель: Так що тут розуміти! Кожне окреме рішення диференціального рівняння є деякою функцією однієї змінної, якій в системі координат відповідає деяка лінія, Всі зрозуміли?
Всі (з готовністю): Ага!
Учитель: Так, а тепер питання на засипку: Як піднести число до квадрату?
Учениця 1 (випалює): Щоб піднести число до квадрату, треба взяти це число і обвести навколо нього квадрат!
Учитель: Дурня! А як знайти факторіал?
Учениця 2 (кричить, як у рекламі): Та Це легко: Банк «Факторіал», вулиця Київська, 156!
Учениця 3: Ми примножимо Ваші гроші!
Учитель: Нозімова ! Що ти там примножиш? Сьогодні ти тільки додаси!
Учениця 3 (кокетливо): Що до чого?
Учитель: До двійки з геометрії одиницю з алгебри!
Учениця 4: Нічого, ми до ЗНО все вивчимо!
Песня «Эсмеральда»(из мюзикла).
Вед: А ще на 12 знають свій предмет наші вчителі математики, Зоя Вікторівна і Наталія Іванівна. Вам наша вдячність і ці квіти.
Випускники дарують квіти
Фон. Фільм
Помічник: А що далі?
Сценарист: А далі — знову школа. І йшли роки...
Режисер: Хвилиночку! Знімаємо наступний дубль! Трилер. В ролях найвідоміші особистості століття.
Помішниця режисера: Дубль 4, серія 4: « 11 миттевостей весни»
Фон «мгновения»
Сценарист: інформація для роздумів. Таємна характеристика на вузькоспеціалізованних агентів народної освіти у сфері фізкультури. Надмірно сильні в подоланні будь-яких перешкод, в будь-який час, у будь-яку пору року, ще й незважаючи на погодні умови. Постійно думають про безпеку. Особливі прикмети:завжди у русі, в якості талісманів носять макет гранати, свисток чи секундомер.
Волковський. Відгадайте, в якому шкільному приміщенні школярі готові проводити по вісім уроків підряд? Тільки не кажіть, що в їдальні.
Садовський. Ну, про бібліотеку брехати не буду, звичайно ж, в спортивному залі!
Данилевич. Так, скільки прекрасних хвилин провели ми ... на тренуваннях.
Єрастова: І на лавках в роздягальні.. ну коли не було спортивної форми.
Випускник 3. Ми гаряче обговорювали спортивні новини.
Випускник 2. Вирішували складні завдання, напад, захист.
Випускник 1. Але ми не плакали і не ридали. А з’ясували що…
Ведучий. Займатися фізкультурою можуть тільки сильні і сміливі, і ті, у кого хороша пам'ять.
1. . Не, а навіщо тут пам'ять, я не зрозуміла?
2. щоб не забувати спортивну форму!
Ведуча. Але головне, фізкультура - це здоров'я!
А звідси - мораль:
Всі: Загартовуйся як сталь!
Вед: .квіти найспортивнішим вчителям Івану Федоровичу, Оксані Олексіївні, Яні Леонідівні, Людмилі Анатоліївні.