31. Физиологические основы поведения

31-1. К биологическим потребностям не относится:

4) *иметь профессию

31-2. К социальным потребностям не относится:

3) *исследовательская (познание)

31-3. К идеальным потребностям не относится:

4) *иметь профессию, занимать определенную должность

31-4. Субъективное состояние, формирующееся на базе потребностей организма - это:

1) *мотивация и эмоция

31-5. В запуске мотиваций и эмоций у здорового человека в физиоло­гических условиях определяющая роль принадлежит всем струк­турам мозга, кроме:

2) *спинного мозга

31-6. Для мотивационных состояний характерны:

1) *целенаправленная поисковая активность на основе генетическо­го и индивидуального опыта

31-7. В функциональной системе на стадии афферентного синтеза роль памяти состоит в:

3) *извлечении информации, связанной с удовлетворением домини­рующей мотивации

31-8. Стадия афферентного синтеза функциональной системы вклю­чает в себя все, кроме:

2) *реализации эфферентной программы действия

31-9. Процесс, участвующий в функциональной системе на стадии афферентного синтеза и отвечающий на вопрос «Что делать?» -это:

4) *доминирующая мотивация

31-10. В функциональной системе на стадии афферентного синтеза отвечает на вопрос «Как делать?»

2) *память

31-11. В функциональной системе на стадии афферентного синтеза отвечает на вопрос «Можно делать?»

3) *обстановочная афферентация

31-12. В функциональной системе на стадии афферентного синтеза отвечает на вопрос «Когда делать?»

4) *пусковая афферентация

31-13. В функциональной системе обратная афферентация осущест­вляет:

1) поэтапную коррекцию поведенческого акта

2) переделку акцептора результата действия и программы действия

3) прекращение поведенческого акта при достижении полезного результата

4) *все верно

5) запуск эмоциональных реакций