Инструкция по учебной практике студентов 3 курса специальности «Социальная работа»

Задание

Срок

Виды деятельности

Подготовительный этап

1. Познакомиться с программой практики, распределением по базовым учреждениям.

1.Участие в работе установочной конференции.

2. Ознакомление с содержанием заданий, формами отчетной документации, критериями оценки результатов.

Рабочий этап

1. Познакомиться с базовым учреждением.

1-я неделя

1. Ознакомление с учреждением, его историей, структурой, материально-технической базой деятельности, составом специалистов.

2. Изучить особенности работы специалистов учреждения с детьми (врач, психолог, социальный педагог, воспитатель, инструктор по физическому воспитанию и др.).

1-я неделя

1. Наблюдение за работой специалистов и выявление специфики их деятельности.

2. Наблюдение и анализ досуговой деятельности детей.

3. Составление индивидуального плана работы на весь период прохождения практики.

4. Планирование досуговых мероприятий (не менее 2-х) для детей и утверждение их у факультетского руководителя.

3. Знакомство с работой специалиста социальной работы / социального педагога и категориями детей, с которыми он работает.

2-я неделя

1. Изучение основных направлений деятельности, содержания мероприятий по оказанию социальной помощи различным категориям детей.

2. Изучение этических правил взаимоотношений социального работника с ребенком.

4. Изучить документацию на ребенка, имеющуюся в учреждении.

2-я неделя

Изучение и анализ документации на ребенка.

5. Оформить пакет документов на ребенка (по заданию руководителя базы практики).

в течение практики

Составление перечня документов, оформленных на ребенка с указанием их назначения.

6. Изучить психологические особенности ребенка.

3-я неделя

На основе наблюдения и данных социального паспорта составление поведенческого портрета ребенка:

- особенности внешнего вида ребенка;

- пантомимика;

- мимика;

- речевое поведение;

- особенности общения со сверстниками, взрослыми;

- особенности поведения в основной деятельности (учебной, игровой).

7. Изучить интересы и увлечения детей.

3-я неделя

Диагностика интересов и увлечений детей (анкета, беседа, креативные техники и др.).

8. Организовать

досуговую деятельность детей.

3,4-я неделя

1.Составление конспектов досуговых мероприятий (не менее 2-х).

2. Проведение досуговых мероприятий для детей.

9. Посетить досуговые мероприятия студентов.

4-я неделя

Наблюдение и анализ досугового мероприятия студента-практиканта.

10. Оформить информационный стенд (ко дню социального работника).

в течение практики

1. Разработка проекта информационного стенда.

2. Оформление информационного стенда.

Итоговый этап

1. Обобщить полученные на практике результаты.

2. Подготовить к итоговой конференции выступление.

1.Участие в работе итоговой конференции.

2. Выступление по итогам практики