Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
PUpoMBD.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
10.09.2019
Размер:
391.17 Кб
Скачать

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра бухгалтерского учета и аудита

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

и качеству образования

д.э.н., профессор

_______________ В.И. Малюк

«20» мая 2011 г.

Рег. № М-1325

Практикум учебный по методологии бухгалтерского документирования

ПР.СД.05

Программа и методические указания

по прохождению практикума для студентов всех форм обучения

Специальность 080109 - Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Санкт-Петербург

2011

Допущено

редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве методического издания

Составитель

канд. экон. наук, доц. И.Н. Львова

Рецензент

д-р экон. наук, проф. Н.А. Каморджанова

Подготовлено на кафедре бухгалтерского учета и аудита

Одобрено научно-методическим советом факультета

предпринимательства и финансов

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,

представленного составителем

© СПбГИЭУ, 2011

Содержание

1. Общие положения……………………….………………….……...4

2. Цель и задачи практикума учебного…………………….….…….5

3. Место практикума учебного в учебном процессе и требования к знаниям, умениям и навыкам студентов...................................................................................................…….5

4. Методические указания к прохождению практикума учебного по методологии бухгалтерского документирования....……….…....6

5. Объем часов по прохождению практикума учебного ...................8

6. Содержание разделов и тем практикума учебного …………….10

7. Перечень тем практических занятий……………………...…......11

8. Методические указания к выполнению отчета по практикуму учебному по методологии бухгалтерского документирования.....12

9. Требования к оформлению отчета по практикуму учебному ...14

10. Список рекомендуемой литературы……………………..……..14

Приложение 1. Пример оформления титульного листа отчета по практикуму учебному ……………………………………………....16

  1. Общие положения

Федеральный закон «О бухгалтерском учете» (129-ФЗ от 21.11.96г.) содержит норму, согласно которой все хозяйственные операции, проводимые организацией, оформляются оправдательными документами. Эти документы являются первичными учетными документами.

Документы служат единственным основанием формирования учетной информации. Известно правило, сформулированное немецким бухгалтером Швайкером в XVI в., согласно которому «нет документа – нет операции».

Достоверность записей в первичных учетных документах, их соответствие фактическому наличию хозяйственных средств проверяется и подтверждается с помощью инвентаризации. Результаты инвентаризации также подлежат документальному оформлению.

Таким образом, документация и инвентаризация являются способами первичного наблюдения фактов хозяйственной жизни и основой построения информационной системы бухгалтерского учета.

  1. Цель и задачи практикума учебного

Основной целью практики является углубление теоретических знаний в области документального оформления фактов хозяйственной жизни и приобретения практических навыков работы с первичными учетными документами.

Задачами учебной практики являются:

  • формирование представлений о месте и роли первичных учетных документов в составе управленческой документации;

  • изучение требований к содержанию и оформлению документов, способов внесения исправлений в первичные учетные документы;

  • приобретение навыков заполнения типовых унифицированных форм первичных документов по учету денежных средств, нематериальных активов, основных средств, материально-производственных запасов, труда и его оплаты;

  • изучение правил и приобретение навыков составления графиков документооборота;

  • ознакомление с правилами хранения документов;

  • анализ направлений совершенствования первичной учетной документации,в том числе в условиях безбумажной технологии учета.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]