- •1 Вопрос(понятие о краеведении)
- •2 Вопрос( Основные источники краеведения. Методика их использования.)
- •3 Вопрос(летописные источники, хроники, памятники эпиграфии)
- •4 Вопрос(Идеи возрождения на Белар, Ласицкий, Рисинский)
- •5 Вопрос(Стрыйковский, Гусовский)
- •6 Вопрос(Бел магнатория и развит краеведения в 17-18 вв)
- •7 Вопрос(особенности развития краеведения в начале 19 века)
- •8 Вопрос(Даленга-Ходарковский, Шпилевский)
- •9 Вопрос(Киркор, Зенкевич)
- •10 Вопрос( Братья Тышкевичы)
- •13 Вопрос(Общества, комиссии, товарщества, кружки )
- •14 Вопрос(роль «Наша нива»)
- •15 Вопрос(краеведение в 20-30 года)
- •16 Вопрос(Особен. Развития краев. На тер. Зап. Беларуси)
- •17 Вопрос(краеведение после войны)
- •19 Вопрос(Школьное краеведение)
- •20 Вопрос(организация школьных кружков)
- •21 Вопрос(создание книг «Память» и «Свод…»)
- •22 Вопрос(сми про краеведение)
- •23 Вопрос(Организаторы краеведения на современном этапе)
- •24 Вопрос(Этнография)
- •25 Вопрос(значение письменных источников)
- •26 Вопрос(Топонимика)
- •27 Вопрос(Нумезматика)
- •28 Вопрос(геральдика)
- •29 Вопрос(Памятник как объект краевелческих исследований)
- •30 Вопрос(селища,городища, Дрыгавичи, Кривичи и тд)
- •31 Вопрос(Особенности градостроения древних городов, ревней Руси)
- •32 Вопрос(оборонное зодчество 10-13 вв)
- •34 Вопрос(Памятники культовой архитектуры на территории Беларуси.)
- •35 Вопрос(Особенности развития культового зодчества)
- •36 Вопрос(особен. Градостроения, дворцово- замковых ансамблей 16-20 вв)
- •37 Вопрос(дворцово-парковые ансамбли Бел 16-19 вв)
- •38 Вопрос(Памятники граждансокго зодчества и массового жилья горожан 16-20вв)
- •40 Вопрос(Этапы развития архитектуры)
- •41 Вопрос(Особен. Современных памятников архитектуры Бел)
- •42 Вопрос(Особен. Ландшафтной архитектуры Бел)
- •43 Вопрос(Проблемы сохранения, реставрации и регенерации застроек)
- •45 Вопрос(характеристика памятников Северной, отечественной 1812, первой мировой войны)
- •46 Вопрос(памятники найионал-освобод движен, декабристам)
- •47 Вопрос (Памятники революционному движению)
- •48 Вопрос(город-герой минск, брестская крепость)
- •49 Вопрос(Курган славы и другие комплексы)
- •50 Вопрос(Памятники партизанам, подпольщикам в Бел)
- •54 Вопрос( Памятники изо Беларуси)
- •55 Вопрос (Памятники литературы в Бел)
- •57 Вопрос(Памятники под охраной юнеско в Беларуси)
- •58 Вопрос(Проблема сохранения использования историко-культурного наследия Беларуси.)
15 Вопрос(краеведение в 20-30 года)
В первых декретах и постановлениях Советской власти, мероприятиях по перестройке экономики и культуры на началах социализма вопросы краеведения были тесно связаны с задачами социалистического строительства. Методологической основой советского краеведения явились работы классиков марксизма-ленинизма.
Уже в 1918г. создается культурно-просветительное товарищество «Папараць-кветка» в Слуцке. Его деятельность проявлялась в собирании фольклора, распространении книг на белорусском языке, популяризации знании о Белоруссии.
В том же году был создан кружок краеведения в Смолярске Игуменского уезда. Он ставил своей задачей всестороннее изучение уезда, пропаганду идей краеведения среди населения.
В 1919 г. возник кружок при Витебском отделении Московского археологического института. Он занимался изучением этнографии Белоруссии, собиранием предметов материальной и духовной культуры белорусского народа.
В конце 1923г. Институт белорусской культуры образовал комиссию по реорганизации краеведческих организаций, которая стала основой Центрального бюро краеведения Белоруссии.
В 1924г. краеведческие организации возникают в Могилеве, Орше, Борисове. К концу года их число возросло до 19.
В ноябре 1924г. состоялась I Всебелорусская краеведческая конференция. Конференция организационно оформила Центральное бюро краеведения Белоруссии, наметила методы координации краеведческой работы на территории БССР, пути способы пропаганды краеведческих идей.
В феврале 1927 г. состоялся II съезд краеведов Белоруссии, на котором было представлено 240 организаций, объединявших 9637 членов.
Съезд способствовал дальнейшему развитию краеведческой работы. Краеведение занимало все большее место в общественной и научной жизни республики
Росла сеть краеведческих организаций при высших учебных заведениях, техникумах, школах республики. В 1925 г. был создан краеведческий кружок при БГУ, реорганизованный в 1926 в студенческое краеведческое товарищество.
В 1928 Центральное бюро краеведения совместно с Наркомпросом БССР приняло решение о преподавании методики краеведения в техникумах.
В 1930 краеведение было введено в программу педагогических вузов.
16 Вопрос(Особен. Развития краев. На тер. Зап. Беларуси)
Своей жизнью и научной деятельностью Даленго-Ходаковский более всего связан с Беларусью. С него начинается белорусская научная фольклористика, археология и этнография. Он ;н, разработал 4-х томный «Словарь названий городищев и урочищев» с известиями про памятники ае древности, из которых 200 памятников на территории Беларуси. Никто из изучающих историю се Беларуси до Даленго-Ходаковского не использовал так широко метод комплексного изучения и древностей, подтверждая их известиями с области географии, лингвистики, этнографии и п> ,ц фольклора. в
К трудам Шпилевского имеется постоянный и не уменьшающийся интерес не только в среде профессионалов, но в среди любителей. Важное место в работах Павла Шпилевского занимает к описание народной поэзии, обрядности и верований. «Путешествие по Полесью и Белорусскому в краю» — работа, получившая наибольшую известность и написанная превосходным h литературным стилем. В том же 1853 году свет увидела монография «Белорусские пословицы», в : 1857 — «Археологические находки» и «Дожинка, белорусский обычай. Сценическое i представление». В работах Шпилевского четко прослеживается мысль, что белорусы, полешуки и другие исследованные им народности древнейшие в славянском мире.
Значительный вклад в историческую науки работой « Древняя история литовского народа» сделал Теодор Нарбут. Он впервые описал руины крепости около деревни Лысково Гродненского повета. Как краевед Нарбут напечатал ряд работ, среди которых наиболее драгоценной является история древней Лиды. Основание Лиды он относил к 1180 году. Кроме этого им написаны истории городов Вильни, Гродно, Новогрудка и других мест. Главными вопросами для ученого были вопросы, связанные с этнографией, историографией и фольклористика.