1.2. Типы и методологические основы творчества
Информационная политика и составляющие ее проблемно-тематические лини реализуется в журналистике при участии всех типов творчества., выработанных человечеством, - научно, художественного, публицистического. Без обращения к ним невозможно полнокровное выполнение функций журналистики в сфере общественного мнения, мировоззрения, миросозерцания, исторического сознания. И хотя разные программы в качестве основных используют либо научные, либо художественные, либо публицистические формы творчества, в каждом из них может быть найдено место для любой из форм.
К научному типу творчества в журналистике прибегает тогда, когда требуется донести до аудитории полученные научным путем и строго излагаемые сведения, важные для формирования научной «картины» мира. Это – мировоззренческие концепции, исторические характеристики, политические, дипломатические, экономические и другие документы, разнообразные сведения из различных областей науки. Ведь аудитории необходимо получить знания о закономерностях происходящих процессов и тенденциях социального развития, о характере современной эпохи, о путях и средствах продвижения вперед в экономической, политической, социальной и других областях жизни.
Вот почему все большее значение приобретает привлечение к участию в журналистике ученых разных профилей, которые могут составить авторский актив программы. Вместе с тем среди сотрудников СМИ становится все больше журналистов, имеющих ученые степени и звания в области экономики и юриспруденции, международных отношений и истории, биологии и медицины, экологии и т. д. Это и пришедшие в журналистику ученые, и журналисты, ставшие учеными – кандидатами и докторами наук. Проникновение в язык науки, строгость обращения с научными понятиями, данными, концепциями, повседневное деловое общение с учеными – все это важные качества журналистов, необходимые в повседневной работе. Но при этом журналист должен непременно оставаться журналистом, «обслуживающим» массовую аудиторию, умеющим видеть и показывать связь научного знания с актуальными вопросами современности.
Художественный тип творчества также широко представлен в журналистике, причем в ряде программ телевидения и радио, в «толстых» журналах и некоторых других СМИ художественные произведения занимают иногда преобладающее место. Роль и место художественного типа творчества в журналистской деятельности определяются способностью художественных произведений активно участвовать в формировании миросозерцания, в создании художественной картины настоящего, прошлого и будущего. Художественные произведения играют огромную роль в эмоционально-образной ориентации аудитории в жизни общества.
Поэтому так важно, чтобы в журналистике работали художественно образованные и одаренные сотрудники. Ведь отбирать произведения этого типа творчества можно лишь обладая знаниями и художественным вкусом, совмещенным с журналистским видением проблем современности. Органическое введение в программу художественных произведений – непростая задача, требующая соединения журналистских качеств и художественного вкуса.
Однако при всей значимости научных и художественных произведений ведущее место в журналистике занимают произведения публицистического типа творчества. И это понятно: публицистика как тип творчества сформировалась для «обслуживания» общественного мнения, а взаимодействие с общественным мнением является центральной задачей журналистики. Если также учесть, что публицистика в той или иной мере и форме несет информацию, связанную с мировоззрением, миросозерцанием и историческим сознанием, то ее роль для журналистики оказывается тем более значимой.
Публицистика как тип творчества «сопровождает» всю историю человечества (беря начало в синкретизме мышления и форм словесного общения в первобытном обществе). Если рассматривать публицистику как творческую форму, возникшую для «обслуживания» общественного мнения как особого компонента массового сознания, можно (в соответствии с нуждами и особенностями общественного мнения) выделить ряд характерных черт публицистики как типа творчества.
В силу того, что общественное мнение всегда судит о жизни целостно, публицистика призвана целостно рассматривать явления действительности, т. е. давать их характеристики на пересечении политического, экономического, правового, этического, эстетического, философского подходов к ситуациям жизни.
Важной чертой публицистики является ее синкретизм, т. е. использование одновременно как научных, рационально-понятийных, так и художественных, эмоционально-образных средств.
Будучи центральным типом творчества в журналистике, публицистика неизбежно оказывает влияние на произведения других его типов. Это проявляется в них как публицистичность, т. е. обогащение научных и художественных произведений чертами публицистики.
Методология – совокупность знаний о сущности, системе и способах деятельности в данной сфере, обеспечивающих эффективное решение творческих задач. Методологическая культура журналиста складывается по крайней мере из четырех знаний и умений, которые находятся в органической связи между собой.12
Основу методологической культуры журналиста, как и всякого общественно-политического деятеля, составляет общая методология социального познания. Ее ядро – социальная философия, которой придерживается журналист, т. е. система представлений о законах, на основе которых функционирует и развивается общество. К общей методологии относятся также владения материалом конкретных общественных наук: экономическими учениями, политологией, теорией управления, юриспруденцией, этикой, религиоведением и т.д. Иначе говоря, в силу специфики журналистики работникам СМИ приходится быть универсальными социальными мыслителями и знатоками какой-то конкретной сфера жизни. Отсутствие необходимых знаний или неумение ими пользоваться в творческо-познавательной деятельности лишает творчество журналиста фундаментальных ориентиров, ведет к поверхностному подходу к явлениям жизни, чреватому ошибочными суждениями, вводящими в заблуждение аудиторию.
Вторая составляющая – общая журналистская методология. Сюда относится вся совокупность знаний о журналистике как области массово-информационной деятельности, используемых в процессе творчества, любые знания о журналистике – от сущности массовой информации до законов творческой деятельности. Использование этих знаний задает специфические журналистские рамки и акценты творческому поиску и потому не просто составляет дополнение к общей методологии социального познания, но придает ее использованию специфический характер, свойственны именно журналистике.
Третья область методологической культуры – методы получения эмпирических данных, сбора фактов. В совокупность этих методов входят знания и умения в сфере организации наблюдений, проведение опросов, изучение документов, проведение в случае необходимости эксперимента.
Наконец, четвертая сфера – методы интерпретации, оценки и объяснения полученных фактов, выработки выводов и рекомендаций, формирование общей концепции и реального содержания будущего произведения или программы. Методы интерпретации позволяют «собрать» полученные факты в целостную картину явлений, установить взаимоотношения между отдельными ситуациями и охарактеризовать роль и значение каждой из них, аргументировано высказать свою оценку и сделать выводы в соответствии с действительной природой того или иного события, его динамикой, истинным значением для жизни. Ведь каждая ситуация должна быть показана в широких исторических связях с учетом факторов, порождающих ее черты и свойства, что определяется социальной позицией журналиста, умением приложить к конкретной ситуации адекватные «мерки».13
Таким образом, можно сделать вывод, что понятие творчества и журналистики тесно переплетаются между собой. Журналист – это одна из профессиональных групп, первоочередная задача которого создавать информационные продукты. Любой качественно новый информационный продукт есть результат переработки и обогащения полученной информации, в котором неизбежно отражается уровень креативности, то есть творческих возможностей создателя.
Практическая часть.
В основе любого журналистского творчества лежит большая практическая работа. Основой для наглядного примера журналистского творчества в данной работе будет являться периодическая печать, а именно журнал «Триумф Молл».
«Триумф Молл» - еженедельный модный журнал, который распространяется в ТРЦ Триумф Молл г.Саратова. Однако, это не просто реклама комплекса, а именно модный журнал, который интересно читать девушкам, любящим шоппинг. В журнале рассказывается об основных тенденциях моды, стиля, а также акциях, проводимых в торговом центре.
Учредитель: ТРЦ Триумф Молл
Спонсоры: ТРЦ Триумф Молл; СИНЕМА ПАРК; MANGO; GLANCE; Л’ЭТУАЛЬ; MEXX.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
творчест
Понятие творчества и журналистики неразрывно связано между собой. Творческое отношение к труду является основным элементом структуры журналистики.
Журналистское творчество ориентировано на создание объективно нового произведения, способного удовлетворить особые, актуальные в данный момент, общественные потребности и вызвать интерес аудитории к поднимаемой проблеме.
Творчество является высшей формой труда, а результат творчества привлекает внимание людей. Для достижения высшей ступени творческой деятельности – мастерства – нужно добиться преобладания уникальных качеств, которые реализуются в произведениях и тем самым оказывают наивысшее влияние на массовое сознание.
В первой части данной курсовой работы было рассмотрено понятие творчества и его непосредственная связь с журналистской профессией.
Во второй - была представлена практическая часть работы – характеристика журнала.
В результате цель данной курсовой работы - проанализировать понятие творчества как одного из основных составляющих журналистики – была достигнута.