- •Тема 1. Предмет, задачи, методы клинической психологи.
- •Тема 2. История развития клинической психологии в нашей стране и зарубежом.
- •Тема 3. Общие представления о медицинской и клинической психологии. Нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность клинического психолога.
- •Тема 4. Психолог в клинике. Задачи и функции клинических психологов. Виды экспертных задач, решаемых клиническими психологами. Виды психологических служб, в которых работают клинические психологи.
- •Тема 5. Профилактическая и коррекционная работа клинического психолога.
- •Тема 6. Патопсихология. Основные понятия и особенности. Особенности проведения и основные компоненты патопсихологического исследования.
- •Тема 7. Нейропсихология. Основные понятия и особенности. Особенности проведения и основные компоненты нейропсихологического исследования.
- •Тема 8. Психологический аспект заболевания (понятия здоровья и болезни). Заболеваемость и ее виды.
- •Тема 15. Черепно-мозговая травма и ее последствия. Роль клинического психолога в сопровождении лиц с этими расстройствами.
- •Тема 16. Эпилепсия и ее формы. Роль клинического психолога в сопровождении лиц с этими расстройствами.
- •Тема 17. Медицинская генетика, психогенетика. Наследственные заболевания, типы наследования, методы диагностики и прогнозирования.
- •Индивидуальные задания
- •Рекомендуемая литература
Тема 1. Предмет, задачи, методы клинической психологи.
Задания для самостоятельной работы:
- Составление логической схемы по теме лекции.
- ответить на следующие вопросы:
1. Почему возникла необходимость выделения клинической психологии в самостоятельную дисциплину?
2. Какие критерии нормы Вам известны?
Тема 2. История развития клинической психологии в нашей стране и зарубежом.
Задания для самостоятельной работы:
- Составление логической схемы по теме лекции.
- ответить на следующие вопросы:
1. Указать основные предпосылки необходимости выделения клинической психологии в самостоятельную дисциплину.
2. Выделить особенности возникновения клинической психологии в России.
Вопросы к семинарскому занятию:
Рассмотреть науки на стыке, которых возникла клиническая психология.
Рассмотреть горизонтальные и вертикальные связи клинической психологии с другими науками, отметить общее и различия.
Охарактеризовать вклад различных ученых в развитие клинической психологии.
Тема 3. Общие представления о медицинской и клинической психологии. Нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность клинического психолога.
Задания для самостоятельной работы:
- Составление логической схемы по теме лекции.
- заполнить таблицу сходства и различия медицинской и клинической психологии.
Вопросы к семинарскому занятию:
Медицинская и клиническая психология: общее и различия.
Нормативно-правовая регуляция деятельности клинического психолога в нашей стране.
Нормативно-правовая регуляция деятельности клинического психолога зарубежом.
Тема 4. Психолог в клинике. Задачи и функции клинических психологов. Виды экспертных задач, решаемых клиническими психологами. Виды психологических служб, в которых работают клинические психологи.
Задания для самостоятельной работы:
- Составление логической схемы по теме лекции.
- Какие виды деятельности клинического психолога Вам известны? Дайте их краткую характеристику.
- Самостоятельное проведение психологической экспертизы.
Тема 5. Профилактическая и коррекционная работа клинического психолога.
Задания для самостоятельной работы:
- Составление логической схемы по теме лекции.
- ответить на следующие вопросы:
Требования к профессиональной подготовке психологов, занимающихся корреционной работой.
Требования к осуществлению коррекционных мероприятий.
Требования к профессиональной подготовке психологов, занимающихся профилактической работой.
Прогнозирование экономически эффективных профилактических программ.
Тема 6. Патопсихология. Основные понятия и особенности. Особенности проведения и основные компоненты патопсихологического исследования.
Задания для самостоятельной работы:
- Составление логической схемы по теме лекции.
- ответить на следующие вопросы:
1. Почему патопсихологический подход является адекватным для обследования больного человека? Что его отличает?
2. Какие методы патопсихологии используются в клинической психологии?
3. Заполнить таблицу развития патопсихологии в России и зарубежом.