Учебно-методический комплекс (умк) по дисциплине «Русский язык и культура речи»

1. Организационно-методические указания.

Курс «Русский язык и культура речи» входит в раздел дисциплин гуманитарного цикла и предназначен для подготовки студентов с целью повышения их речевой культуры, усвоения понятия языка как важнейшего общественно-коммуникативного средства, имеющего свои законы, правила и нормы; приобретения навыков, необходимых будущему специалисту для успешной коммуникации в различных сферах: деловой, социально-государственной, бытовой.

Направленность курса на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие создает условия для реализации надпредметной функции, которую дисциплина «Русский язык и культура речи» выполняет в системе высшего профессионального образования. В процессе обучения студенты осознают язык как форму выражения национальной культуры, получают возможность совершенствовать знания о закономерностях системы языка и ее функционирования, формируя на этой основе устойчивые умения и навыки нормативного, уместного и этичного использования языковых средств в разнообразных ситуациях и сферах общения, способствующие развитию общей культуры и социализации личности.

Дисциплина «Русский язык и культура речи» базируется на знаниях, полученных по курсу «Русский язык» в объеме программы средней школы.

В результате изучения дисциплины в вузе студент должен:

знать: грамматику и орфографию русского языка, нормы официально-деловой письменной речи, правила составления основных официально-деловых документов, основы публичной речи, правила подготовки и проведения публичного выступления, правила речевого этикета, принятого в обществе; речевую культуру делового общения делового общения;

уметь: оценивать языковые явления и факты с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения; пользоваться словарями и справочной литературой; различать стили речи и самостоятельно составлять стилистически мотивированный текст, план, конспект, тезисы, аннотацию, реферат; составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности, личные деловые документы (заявление, расписку, доверенность, автобиографию, резюме, характеристику), частные деловые письма; подготовить и провести публичное выступление, вести деловую беседу, переговоры, дискуссию, совещание, обмениваться информацией, давать оценку, выстраивать аргументацию, выступать с предложениями, замечаниями; аналитически читать и грамотно писать;

владеть: всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи; умением осознавать собственные коммуникативные намерения и строить в соответствии с этим эффективную коммуникацию; способами трансформации несловесного материала в словесный, а также различным возможностям перехода от одного типа словесного материала к другому (например, от плана к связному тексту); навыками оформления и редактирования делового и научного документа с использованием современных информационных технологий; навыками осознанного чтения; культурой мышления, зная его общие законы.

Процесс изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» направлен на формирование у студентов следующих компетенций:

умению логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, способностью свободного владения литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний; понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, получать и обрабатывать информацию из различных источников, интерпретировать, структурировать и оформлять ее в доступном для других виде.

Изучение курса предполагает аудиторные учебные занятия: лекции (Л), практические занятия (ПЗ) и самостоятельную работу (СРС). Самостоятельная работа студентов (СРС) предусматривает закрепление знаний, умений и навыков, подготовку к практическим занятиям, заучивание конспектов лекций, работу с учебной и справочной литературой, ответы на вопросы, выполнение проверочных заданий, заданий поисково-исследовательского и творческого характера, докладов и рефератов; изучение тем, не рассмотренных или не достаточно подробно освещенных на аудиторных занятиях, подготовку к зачету (см.: раздел 4.4. «Методические указания по самостоятельной работе студентов»).

Результаты самостоятельной работы студентов контролируются и оцениваются преподавателем на практических занятиях, которые проходят в виде устных и письменных опросов, тестирования, выполнения творческих заданий, семинаров, дискуссий, «круглого стола», ролевых игр; рецензировании докладов и рефератов и на зачете.

По прохождении курса проводится промежуточная аттестация в виде зачета. Студенты готовятся к зачету по вопросам, охватывающим все темы пройденного курса. Помимо устного ответа предполагается выполнение практического задания. Студенты заочной формы обучения выполняют контрольную работу, соответствующую номеру шифра зачетной книжки, защита которой является фактом допуска к зачету. Зачет может проводиться также в форме тестирования (по усмотрению преподавателя).

2. Учебная программа дисциплины.

Содержание разделов и тематика дисциплины