СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДЕНО

На заседании кафедры экономических дисциплин

Протокол № ______ от ______________

Зав. кафедрой _______Н. Г. Алексеева

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине «Экономика фирмы»

Вид дисциплины общий курс

специальность 080116.65 «Математические методы в экономике»

Учебно-методический комплекс разработан:

ст.преподавателем Емельяновой Е.М.

Учебных часов по плану

всего 164

лекций 42 семинарских 40

консультаций

самостоятельная

работа студентов 82

2012

Содержание

1. Госстандарт……………………………………………………………………………3

2. Цели и задачи изучения дисциплины……………………………………………….4

3. Требования к уровню освоения дисциплины………………………………………5

4. Учебная программа дисциплины……………………………………………………6

5. Содержание курса…………………………………………………………………….7

6. Методические рекомендации преподавателю……………………………………...9

7. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов………...9

8. Учебно-методические материалы……………………………………………………10

9. Формы контроля………………………………………………………………………13

10. Словарь терминов и персоналий…………………………………………………….39

11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины…………………………………..46

12. Рабочая программа учебной дисциплины (Приложение)…………………………….48

1. Государственный образовательный стандарт

Экономика фирмы

Фирма как основное звено рыночного хозяйства; формы и виды фирм; их материальная и финансовая база; производственная и административно-хозяйственная структура фирмы и ее подразделений; организация управления производством, его планирование, обслуживание на предприятии; организационно-правовые формы предприятий и объединений, включая их акционерные, частные и смешанные производственно-хозяйственные структуры; факторы развития и роста продуктивности и снижения издержек производства; сбыт продукции, финансовая деятельность предприятия; предпринимательство и предпринимательская деятельность, планирование и регулирование предпринимательской деятельности предприятий; организация материально-технического обеспечения предприятия; государственное, правовое и социально-экономическое регулирование деятельности и системы трудовых отношений на предприятии.

2.Цели и задачи изучения дисциплины.

 

Предметом курса «Экономика фирмы» является изучение действия и форм проявления экономических законов рынка в специфических организационно-технических условиях производственных организаций, предпосылок и факторов, обеспечивающих при наименьших затратах общественного труда развитие производства продукции с целью наиболее полного удовлетворения потребностей общества и спроса покупателей.

«Экономика фирмы» – одна из важнейших дисциплин, включенных в учебный план подготовки студентов различных специальностей. Она базируется на многочисленном разнообразии экономических дисциплин и тесно связана со специальными техническими дисциплинами, так как общеизвестно, что нельзя решать на предприятии или в промышленности технические, технологические задачи, видеть перспективы их развития без глубокого знания экономических процессов.

Таким образом, цель изучения курса – вооружить студентов знаниями о новых механизмах функционирования предприятия в сложившейся правовой, экономической, финансовой и административной среде.

Дисциплина «Экономика фирмы» является одной из первых профессиональных дисциплин в системе подготовки будущих специалистов и дает студенту системное представление о комплексе дисциплин, тесно связанных с нею («Экономическая теория», «Статистика», «Маркетинг», «Менеджмент», «Организация коммерческой деятельности», «Ценообразование», «Налогообложение»)

При изучении этой дисциплины преподавателем должны быть реализованы следующие задачи:

1. Изучение студентами теоретических основ экономики фирмы

2. Обучение студентов использованию полученного теоретического материала на практике, а именно: преподаватель должен не только научить студентов решать типовые задачи, но и сформировать у них способности для самостоятельного принятия решений в различных нестандартных ситуациях.

3. Выработка у студентов умения пользоваться экономической литературой и самостоятельно повышать свой уровень знаний.

4. Организация активной работы студентов на семинарских занятиях и участия в дискуссиях с целью развития у них способности логически мыслить, самостоятельно принимать решение и отстаивать свою точку зрения.

5. Ориентация студентов на выработку и формирование необходимых качеств для будущей профессиональной деятельности.