- •Производственная практика
- •1. Цели практики
- •2. Задачи практики
- •3. Место практики в структуре ооп
- •4. Формы проведения практики
- •5. Место и время проведения практики
- •6. Результаты обучения (компетенции), формируемые в результате прохождения практики
- •7. Структура и содержание практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
- •10. Формы промежуточной аттестации по итогам практики
- •Правила написания и предоставления отчетов.
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •Рекомендуемая литература:
- •12. Материально-техническое обеспечение практики
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •« Национальный исследовательский томский политехнический университет»
- •Направление
- •Приложение 2 Договор на проведение производственной практики договор №______
- •1. Предмет договора
- •2. "Предприятие" обязуется
- •3. "Университет" обязуется
- •4. Ответственность сторон за выполнение договора
- •5. Прочие условия
- •Новокузнецкий филиал Томского политехнического университета: 654066, г. Новокузнецк, Кемеровской обл., ул. Дружбы, 39;
- •Тел./факс (8-3843) 46-44-93
- •Подписи, печати:
- •Учебная и производственная
- •1. Практикум на эвм
- •2. Производственная практика по бухгалтерскому учету
- •3. Преддипломная практика
- •Титульный лист отчета
- •Цели прохождения практики:
- •Общее задание:
- •Лист самооценки студентом полученных в ходе производственной практики компетенций (Лист «я умею…»)
- •На официальном бланке. Желательно без даты
- •Письмо-запрос
6. Результаты обучения (компетенции), формируемые в результате прохождения практики
В ходе производственной практики студентом приобретаются следующие компетенции в сфере профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Экономика»:
Компе-тенция |
Содержание |
Выработка компетенции |
ОК-5 |
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
Поиск и чтение нормативных документов, регламентирующих деятельность предприятия |
ОК-7 |
готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
Работа в коллективе в течение 8-часового рабочего дня |
ОК-8 |
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность |
Выполнение индивидуальных заданий от руководителя практики от предприятия |
ОК-11 |
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
Профессиональная ориентация студента |
ОК-13 |
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях |
Работа на программном обеспечении предприятия |
ОК-15 |
владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий |
Прохождения инструктажа по ТБ |
ПК-1 |
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов |
Сбор материалов по общему или индивидуальному заданию |
ПК-2 |
способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов |
В зависимости от индивидуального задания, определенного на предприятии |
ПК-3 |
способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами |
В зависимости от индивидуального задания, определенного на предприятии |
ПК-4 |
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач |
В зависимости от индивидуального задания, определенного на предприятии |
ПК-5 |
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы |
В зависимости от индивидуального задания, определенного на предприятии |
ПК-6 |
способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты |
В зависимости от индивидуального задания, определенного на предприятии |
ПК-7 |
способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений |
В зависимости от индивидуального задания, определенного на предприятии |
ПК-8 |
способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей |
В зависимости от индивидуального задания, определенного на предприятии |
ПК-9 |
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет |
В зависимости от индивидуального задания, определенного на предприятии |
ПК-10 |
способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии |
В зависимости от индивидуального задания, определенного на предприятии |
ПК-11 |
способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта |
В зависимости от индивидуального задания, определенного на предприятии |
ПК-12 |
способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии |
Работа с оргтехникой и специализированным программным обеспечением на предприятии |
ПК-13 |
способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий |
В зависимости от индивидуального задания, определенного на предприятии |