Легенда «Про Святого Миколая і Святого Касіяна»
Одного дня Святого Миколая і Святого Касіяна послали з раю відвідати землю. Ідуть святі дорогою і бачать бідного селянина, віз якого, навантажений сіном, глибоко застряг в болоті. А сам селянин робив марні зусилля, примушуючи свого коня зрушити з місця.
- Ходімо, підсобимо добрій людині, - запропонував Святий Миколай.
- Борони Боже, - відповів святий Касіян, - я боюсь забруднити свій одяг.
- Ну, тоді почекай мене або ні, краще йди, а я наздожену тебе, - сказав святий Миколай, - і сміливо зайшовши в болото, бадьоро допоміг чоловікові витягнути воза.
Впоравшись із роботою, святий Миколай увесь в багнюці і подертому одязі наздогнав свого товариша.
Великим було здивування святого Петра, коли він побачив Святого Миколая і Святого Касіяна біля воріт раю.
- Ох, хто ж то тебе так забруднив? - спитав він Миколая.
Святий Миколай розповів, чому так сталось.
- А ти , - спитав святий Петро святого Касіяна, - хіба не був там із ним?
- Аякже, але я не маю звички встрявати у те, що мене не стосується, і перш за все я не хотів забрудити білизну мого одягу.
- Так ось, - сказав святий Петро, - тебе, святий Миколаю, за те, що не побоявся забруднитися, виручаючи ближнього з біди, віднині будуть святкувати два рази на рік . А ти, святий Касіяне, задовільнись непорочною білизною свого одягу, а святкувати тебе будуть лише у високосний рік 29 лютого – один раз в чотири роки. …….
Вчитель:
= Хто, на вашу думку вчинив правильно? Чому?..........................................
= Що відчуває людина, коли зробить для когось що-небудь добре?..........
Святий Миколай так вчить нас: Зроби комусь щастя – сам станеш щасливіший.
Багато добрих справ звершив Святий Миколай у житті, багатьом людям допоміг і багатьох зробив дійсно щасливими! Так і вела його велика радість по шляху служіння людям.
Це завдяки йому виникли даруночки на зимові свята і допоміг багатьом-багатьом відчути за життя щастя.
Це він готував діточкам на свята солодощі, бідним дитяточкам одяг, голодним смачні ласощі, яких вони ніколи не куштували, іграшки такі, про які мріяли діточки.
І всюди, всюди де не бував він, він вчив інших людей робити добро і самим ставати щасливими. Коли пішов він з життя ні в кого не було сумніву, що поряд з ними жив СВЯТИЙ!
Отак і пішло з тих пір 19 грудня під час довгої ночі ( показує малюнок Святого Миколая) десь високо в небі чути срібні дзвіночки. То на санчатах їздить Миколай і заглядає в кожне віконце: чи не обминули якої дитини. Переїздить з хмарки на хмарку. Дзвіночки ніжно теленькають. Старий місяць весело усміхається в засніжені вуса. Він знає, що цієї ночі всі мають бути щасливими. І ті, що дарують, і ті, що подарунки роблять. Бо найбільше щастя в житті – робити добро.
4. Вправа «Сонечко» ( метод Гронування)
- Діти, що ви розумієте під словом добро?
…………………………………………………………………..
Так, добро допомагає, підтримує,зігріває.
Я хочу, щоб у нашому класі добро теж засяяло сонечком.
. Для цього необхідна ваша допомога, адже потрібно розпрямити промінчики
Завдання:
Виберіть слово, яке співзвучне зі словом «добро» і прикріпіть його на промінчик.
Банк слів:
щедрість
зло
гуманність
заздрість
людяність
ненависть
взаємодопомога
агресія
чуйність
лайка
милосердя
гнів
щирість
Вч.: Молодці. Нехай ці слова назавжди оселяться у нашому класі, у ваших маленьких сердечках .
= А зараз я звертаюся до кожного з вас!
Закрийте очі.
Задумайтеся на хвилинку і подумки дайте відповідь на такі питання:
Коли ти останній раз дарував щось мамі і тату? …..
- Чи давно відвідував бабусю з дідусем, чи телефонував їм? …
Чи допоміг сестрі або брату, коли вони просили тебе про щось, чи відговорився зайнятістю? ……..
Чи допог ?........
Дорогі дітки!
Це все і багато чого іншого уже можна робити сьогодні.
Не відкладайте добрі справи на майбутнє!
Вправа «Крила добра» (10 хв.) (робота в парах)
Обведіть на аркушах паперу контур власної долоні та виріжте її. Подивіться, на що схожі наші долоні? Так, на голубів - білих та надзвичайно красивих. Ось такими красивими повинні бути і людські вчинки, справи. Від добрих справ ми почуваємося щасливими.
Зараз у кожного з нас є можливість подумати лише про одну хорошу справу, яку в силах зробити найближчим часом, щоб комусь стало легше, було приємно, щоб світ став трішечки кращим. Це наше певне зусилля, дія. Можливо, ця людина або людство ніколи не дізнаються, що це саме ваша справа. Подумайте, що ви в силах змінити, кому і як допомогти.
А зараз запишіть цю справу на крилі вашої голубки.
Об'єднайтесь у пари. Ми маємо можливість запустити наших голубів у політ. Але для цього нам знадобляться два крила. Візьміть клей та ниточку, з'єднайте тулуб голубів, прикріпіть ниточку, а «крила добра» розправте.
У цей час педагог на дошці кріпить великий відрізок нитки та натягує його, а далі пропонує учням прикріпити голубків, що утворилися, ниточками, символічно запустивши їх у політ.
На наступному етапі педагог зачитує вголос «крила добра» та підводить до висновку про велику силу таких справ, про їх значущість.
= Багато-багато років тому мудрець сказав, що Піклуючись про щастя інших, знаходиш своє власне.
= А що відбувається з людиною, яка робить злі вчинки?... (Обговорення.)
= Послухайте притчу і подумайте над запитанням:
- Що означає вислів «усе в твоїх руах?»
Це сталося колись давно в дивовижному місті, у якому жив великий мудрець. Слава про його мудрість рознеслася далеко за його рідне місто. Але була у місті людина, яка заздрила його славі. І ось вирішила вона придумати таке запитання, щоб мудрець не зміг на нього відповісти. Вона пішла на галявину, піймала метелика, посадила його між зімкнутих долонь і подумала: «Я запитаю в мудреця, який метелик у мене в руках - живий чи мертвий. Якщо він скаже «живий», я стисну долоні — і метелик помре, а якщо він скаже «мертвий», я розтулю долоні — і метелик полетить. Тоді всі зрозуміють, хто з нас розумніший». Так усе й відбулося, заздрісник піймав метелика, посадив його між долонями (стуліть долоні), вирушив до мудреця і запитав у нього: «Який метелик у мене в руках — живий чи мертвий?» (Витягніть руки.) І тоді мудрець сказав: «УСЕ У ТВОЇХ РУКАХ».
Відповіді учнів.