- •Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования в области культуры и искусства
- •Тематический план курса «Теория и методика этнохудожественного образования» одо
- •Тема 1. Понятия «методика преподавания» и «этнохудожественное образование»
- •Тема 3. Государственные образовательные стандарты как основа проектирования моделей этнохудожественного образования
- •Тема 4. Дошкольный уровень этнохудожественного образования
- •Тема 5. Этнохудожественное образование в средней школе
- •Тема 6. Методика разработки авторской программы
- •Тема 7. Анализ одной из авторских программ по народному художественному творчеству
- •Тема 8. Роль и место народного художественного творчества в действующих программах, учебниках и учебных пособиях для дошкольных учреждений
- •Тема 9. Народное изобразительное и декоративно – прикладное творчество, место в этнохудожественном образовании
- •Тема 10. Методика подготовки и проведения занятия по народному художественному творчеству в дошкольном учреждении
- •Тема 11. Роль и место народного художественного творчества в действующих программах, учебниках и учебных пособиях для общеобразовательных школ и школ с этнокультурным компонентом
- •Тема 12. Народная художественная культура как основа содержания современных программ и учебников по мировой художественной культуре для общеобразовательных школ
- •Тема 13. Методика разработки авторской программы по народной художественной культуре для школ
- •Тема 14. Методика подготовки и проведения урока и внеклассных мероприятий по традиционной художественной культуре народов России и зарубежных стран
- •Тема 15. Роль и место народного художественного творчества в действующих программах для учреждений дополнительного образования
- •Тема 16. Методика разработки авторской программы по народному художественному творчеству для учреждений дополнительного образования
- •Тема 17. Методика подготовки и проведения учебного занятия по народному художественному творчеству в учреждении дополнительного образования
- •Тема 18. Организация демонстраций художественно – творческих достижений детей
- •Тема 19. Становление и развитие специальности «Народное художественное творчество» в вузах России
- •Планы семинарских занятий
- •Список литературы
- •Вопросы к зачету для студентов одо
- •Вопросы к экзамену для студентов одо
- •Материалы для студентов озо Тематический план курса «Теория и методика этнохудожественного образования» озо
- •Темы контрольных работ для студентов озо
- •Методические указания по написанию контрольных работ для студентов озо
- •Вопросы к зачету для студентов озо
- •Вопросы к экзамену для студентов озо
Список литературы
Бакланова, Т.И. Народная художественная культура в универсальной образовательной системе / Бакланова Т.И. // Культурология: новые подходы: Альманах – ежегодник. – Вып. 1. – М., 1995.
Бакланова, Т.И. Система этнохудожественного образования «Русская традиционная художественная культура» / Бакланова Т.И. // Начальное образование в России: инновации и практика. – М., 1995.
Бакланова, Т.И. Эксперимент на московских окраинах / Бакланова Т.И. // Народное творчество. – 1997. - №4.
Барская, Н.А. Сюжеты и образы древнерусской живописи/ Барская Н.А. – М., 1993.
Галактионова, Н.А. Этнопедагогика / Галактионова Н.А. - Тюмень, 2005.
Гончаров, И.Ф. Новая школа России: Какой ей быть? / Гончаров И.Ф. // Воспитание школьников. – 1997. - №1 – 2.
Евладова, Е.Б., Петракова, Т.И. Путешествие к истокам. Комплексная программа воспитания дополнительного образования / Евладова Е.Б., Петракова Т.И. – М., 1994.
Знакомство детей с русским народным творчеством: Конспекты занятий и сценарии календарно – обрядовых праздников: Методическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений. – СПб., 2001.
Леднев, В.С. Содержание образования / Леднев В.С. – М., 1989.
Метелягин, А.С. Нравственное воспитание школьников на традициях русской культуры / Метелягин А.С. – Псков, 1995.
Морозов, И., Слепцов, И. Забавы вокруг печки / Морозов И, Слепцов И. – М., 1994.
Народное искусство в воспитании детей: Книга для педагогов дошкольных учреждений, учителей начальных классов, руководителей художественных студий / Под ред. Т.С. Комаровой. – М., 2000.
Научно – педагогические основы разработки и реализации образовательных программ в системе дополнительного образования. – М., 1996.
Педагогика / Под ред. П. И. Пидкасистого: Учебное пособие. – М., 1998.
Поем, играем, танцуем дома и в саду: Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль, 1996.
Полунина, В.Н. Эстетическое воспитание детей и подростков в общении с народным искусством / Полунина В.Н. – М., 1989.
Романова, Е.С., Потемкина, О.Ф. Графические методы в психологической диагностике / Романова Е.С., Потемкина О.Ф. – М., 1992.
Ростовцев, Н.Н. Методика преподавания изобразительного искусства в школе / Ростовцев Н.Н. – М., 1998.
Русская традиционная культура: комплекс интегрированных программ для образовательных учреждений с этнокультурным компонентом / Науч. ред. Т.И. Бакланова. – М., 1998.
Русская традиционная культура в современном образовательном процессе: Сб. материалов. – М., 1996.
Русский фольклор. Детские музыкальные праздники. – М., 1994.
Савенкова, Л.Г. Декоративно – прикладное искусство и дизайн / Савенкова Л.Г. // Программы факультативных курсов по искусству для общеобразовательных школ 5 – 11 классы. – М., 1991.
Теоретические основы содержания общего среднего образования/ Под. ред. В.В. Краевского, И.Я. Лернера. – М., 1986.
Тихонова, М.В., Смирнова, Н.С. Красна изба… знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом в музее детского сада / Тихонова М.В., Смирнова Н.С. – СПб., 2000.
Ушинский К. Д. и русская школа. – М., 1996.
Шибаева, М.М. Этнология: авторская программа / Шибаева М.М. – М., 1997.