28. Группа, на которую ориентируется человек в своих ценностях и поведении называется:

а) Корпорацией

б) Диффузной группой

в) Референтной группой

29. Конформность – это:

а) Воздействие группы на мнение и поведение отдельного ее члена.

б) Способность понимания психических состояний других людей и сопереживание им.

в) Внешнее согласие индивида с группой, подчинение ее влиянию, при внутреннем несогласии.

30. Референтные лица группы:

а) Лидеры

б) Руководители группы

в) Лица, на которых равняются в группе

Ключ к тесту (номер вопроса - номер правильного ответа):

1-в; 2-б; 3-б; 4-б; 5-в; 6-б; 7-б; 8-а; 9-б; 10-а; 11-а; 12-б; 13-б; 14-а; 15-б; 16-а; 17-а; 18-б; 19-г; 20-г; 21-в; 22-б; 23-в; 24-б; 25-б; 26-б; 27-б; 28-в; 29-в; 30 -в

Вопросы к зачету психология

1. Психология как наука, ее особенности.

2. Место психологии в системе наук.

3. Структура современной психологии.

4. Становление предмета психологии, основные этапы и подходы.

5. Методы исследования в психологии.

6. Основные функции и формы проявления психики.

7. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза.

8. Мозг и психика

9. Индивид, субъект, личность, индивидуальность.

10. Проблема возникновения и структура сознания человека.

11. Сознательное и бессознательное, их соотношение и место в психике человека.

12. Внимание, виды и характеристики.

13. Свойства внимания.

14. Ощущения, функции и виды ощущений.

15. Характеристики ощущений.

16. Виды и свойства восприятия

17. Виды памяти

18. Процессы памяти: виды, характеристики, условия эффективности функционирования.

19. Операции и формы мышления, их характеристика.

20. Классификация видов мышления и их характеристика.

21. Понятие о воображении, его основных видах и процессах

22. Мышление и речь. Классификация видов речи, их характеристика

23. Соотношение понятий «индивид», «личность», «индивидуальность», «субъект».

24. Взгляды на структуру личности отечественных исследователей

25. Взгляды на структуру личности зарубежных исследователей

26. Самоактуализация и самореализация личности.

27. Развитие личности на этапах профессионализации и социализации.

28. Самосознание личности.

29. Роль самооценки в становлении самосознания личности.

30. Самооценка и уровень притязаний.

31. Формы переживания чувств.

32. Основные эмоциональные состояния и их внешнее выражение.

33. Виды чувств и их формирование.

34. Волевая регуляция поведения человека.

35. Структура волевого акта.

36. Типы темперамента человека.

37. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.

38. Понятие о характере, структура характера.

39. Акцентуация черт характера.

40. Понятие о способностях, виды способностей.

41. Формирование способностей, способности и деятельность.

42. Деятельность, структура деятельности.

43. Основные виды деятельности и их развитие у человека.

44. Общение как обмен информацией, как взаимодействие, как понимание людьми друг друга.

45. Малая группа, характеристика малой группы.

46. Классификация малых групп по разным основаниям.

47. Соотношение понятий «малая группа», «команда», «коллектив».

48. Динамические процессы и отношения в малой группе.

49. Лидерство и руководство в малой группе.

50. Социально-психологический климат коллектива: содержание, динамика, методы изучения и регулирования.