- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Программное содержание
- •Тема 1. Концепции современного естествознания: предмет и задачи курса
- •Тема 2. Эволюция понятия науки
- •Тема 3. Научная революция
- •Тема 9. Концепции эволюционной химии
- •Тема 17. Антропологические концепции: системы человека и их функции
- •Тема 18. Антропологические концепции экологии человека
- •Генотипическая обусловленность интеллекта и эмоциональности. Естественнонаучный аспект творчества.
- •Тема 19. Глобальные проблемы экологии
- •Тема 20.Современная естественнонаучная картина мира
- •Литература по курсу
- •Перечень электронных ресурсов
- •Планы семинарских занятий
- •Шапиро р. У истоков жизни. // вмн. 2007. № 10.
- •Семинар 8.Современная этология – 2 часа
- •Семинар 9. Антропологические концепции – 2 часа
- •Семинар 10. Глобальные проблемы экологии и современная естественнонаучная картина мира - 2 часа
- •Вопросы к экзамену (зачету)
Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Уч. М.,1997.
Шапиро р. У истоков жизни. // вмн. 2007. № 10.
(http://www.sciam.ru/2007/10/biology.shtml)
Юлов В.Ф. Концепции современного естествознания: Уч. пос. Киров, 1997.
http://www.ebio.ru/org24.html
http://www.pereplet.ru/obrazovanie/stsoros/18.html
http://www.pereplet.ru/obrazovanie/stsoros/294.html
http://evolution2.narod.ru/index.htm
http://alpha.protres.ru/~mlobanov/grant/
http://elementy.ru/lib/430413?context=20615
http://www.sciam.ru/2006/9/biotechnology.shtml
http://www.sciam.ru/2008/2/biotechnology.shtml
http://homosapiens3.narod.ru/other/sinteticheskaya_teoria_evolyucii.htm
http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/113020
http://www.cbio.ru/modules/news/article.php?storyid=3244/
http://www.pereplet.ru/obrazovanie/stsoros/952.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%8D%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D1%8E%D1%86%D0%B8%D0%B8
Дополнительная литература
Вили К., Детье В. Биология. М., 1974.
Жизнь животных: В 6 т. М., 1987.
История биологии с древнейших времен до начала ХХ века. М., 1972.
История биологии с начала ХХ века до наших дней. М., 1975.
Кемп П., Армс К. Введение в биологию. М., 1988.
Колчинский Э.И., Завадский К.М. Эволюция эволюции. Л., 1977.
Комшилов М.М. Эволюция биосферы. М., 1977.
Медавар П., Медавар Дж. Наука о жизни. Современная концепция в биологии. М., 1983.
Растительный мир земли / Под ред. Ф. Фукарека. М., 1982.
Реймерс Н.Ф. Популярный биологический словарь. М., 1990.
Свенсон К., Уэбстер. Клетка. М., 1980.
Слюсаров А.А., Жуков С.В. Биология. Киев, 1987.
Тимофеев-Ресовский Н.В., Воронцов Н.Н, Яблоков А.В. Краткие очерки теории эволюции. М., 1977.
Югай Г.Н. Общая теория жизни. М., 1985.
Семинар 8.Современная этология – 2 часа
Основные этапы учения о поведении.
Приобретенное поведение и роль ДНК.
Типология научения.
4. Концепции этологии приматов.
5. Эволюционно-генетические аспекты физиологии высшей нервной деятельности.
6.Эволюция генетических систем мозга в популяциях животных и человека.
Основная литература
Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Уч. пос. М., 2003.
Концепции современного естествознания: Уч. / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. М., 1997.
Концепции современного естествознания: Уч. пос. Ростов-на-Дону, 1997.
Корочкин Л.И., Жимулев И.Ф. Гены и поведение// Современное естествознание: Энциклопедия: В 10 т. М., 2000. Т. 2.
(http://www.pereplet.ru/obrazovanie/stsoros/235.html)
Лоренц К.З. Агрессия. М., 1990.
( http://www.lib.ru/PSIHO/LORENC/agressiya.txt
Лоренц К.З. Обратная сторона зеркала. М., 1998.
(http://www.ethology.ru/library/?id=324)
Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. М., 2003.
Тинберген Н. Поведение животных. М., 1969.
(http://www.ethology.ru/library/?id=80)
Юлов В.Ф. Концепции современного естествознания: Уч. пос. Киров, 1997.
http://www.ebio.ru/org24.html
http://www.ethology.ru/library/?id=80
http://www.psychology.ru/library/Alexander_Luria/Lectures/05.stm
www.mma.ru/show.php?size=large&id=15773
http://elementy.ru/news/430913
http://www.ethology.ru/encycl/?letter=%DD%F2%EE%EB%EE%E3%E8%FF.
http://www.ebio.ru/org24.html
http://www.psychology.ru/library/Alexander_Luria/Lectures/05.stm
http://vivovoco.astronet.ru/VV/PAPERS/MEN/NEWEVGEN.HTM
http://innewfamily.narod.ru/menu1/14_medGenetics4.htm
http://www.pereplet.ru/obrazovanie/stsoros/317.html
http://www.krugosvet.ru/articles/00/1000044/1000044a1.htm
http://scepsis.ru/library/id_504.html
Дополнительная литература
Анохин А.П. Генетика, мозг и психика человека: тенденция и перспективы исследований. М., 1988.
Ата-Мурадова Ф.А. Развивающийся мозг: Системный анализ: Генетические детерминанты. М., 1988.
Антропология: Хрестоматия/ Под ред. В.Ю. Бахолдина, М.А. Дерягина. М., 1997.
Биологические основы рассудочной деятельности/ Под ред. Л.В. Крушинской. М., 1977.
Даррелл Дж. Перегруженный ковчег. М., 1986.
Дембовский Я. Психология обезьян. М., 1963.
Иди М. Недостающее звено. М., 1977.
Лоренц К.З. Восемь смертных пороков цивилизованного человечества. М.,1996.
Лоренц К.З. Кольцо царя Соломона. М., 1970.
Мак-Фарленд Д. Поведение животных: Психобиология, этология и эволюция. М., 1988 // http://groh.ru/gro/mcfarlan/mcfarlan.html
Миллер Дж. , Галантер Е., Прибрам К. Планы и структуры поведения. М., 1969.
Нейпье П., Нейпье Дж. Обезьяны. М., 1984.
Панов Е.Н. Этология - ее истоки, становление и место в исследовании поведения. М., 1975. (http://scepsis.ru/library/id_504.html)
Тинберген Н. Поведение животных. М., 1969.
(http://www.ethology.ru/library/?id=80)
Фридман Э.П. Этюды о природе обезьян: Занимательная приматология. М.,1991.
Хаинд Р.А. Поведение животных. М., 1970.
Шовен Р. От пчелы до гориллы. М., 1965.